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订阅关于成为超级学习者的评论:
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1 有用 浓浓 2022-11-27 23:35:22 江苏
通过这本书我第一次读到对于苏格拉底提问法具体的解析,有种非常满足的感觉。这本书总体来说是教老师怎么设计教学框架的书籍,对于没有教学任务的读者用来自主学习也非常有用。我顺手整理了一些要点。
1 有用 ✧ฅ/ᐠ. ̫ .ᐟ\ฅ✧ 2022-08-14 12:27:26
太水了,一星都不想…罗列了许多市面上的学习方法,但全用一两页点到为止,有的几行就带过了,好像作者觉得读者本该知道这些方法,作者只是提个醒。书名也很不符合内容,至少书中是以读者是一位老师的角度写的,难道不应该改成《成为“超级”教学者》吗?
0 有用 超 2022-09-07 15:30:11 云南
没有太多的废话真的是好评
0 有用 祥祥 2022-08-30 15:20:58 湖北
英文名是How to teach anything,结合内容感觉翻译为“超级教育者”更合适,这个书名明显就是蹭斯科特的那本《超级学习者》的热度😢。不过书里面有不少内容是比较有启发性的,作者总结梳理了很多心理学和教育学上关于学习的“干货”,对于想自学的人也很实用,但个人还是觉得这本书更适合教育者看。
0 有用 艾小玛 2022-08-28 00:12:44 陕西
粗度浏览了下,适合刚研究学习的伙伴,也可以给到培训设计一些思路
0 有用 Coco 2024-05-18 13:52:52 天津
高效学习方法,超级学习方法的汇总,供查询参阅
0 有用 雾中行者 2024-04-06 16:02:27 湖北
跟作者上一本书内容有重合部分。这本书,更注重教师如何有效教学。包括五大教学法:建构主义教学法,从已知到未知。综合教学法:侧重知识的实用性,与现实贴合紧密。协作式教学法,发挥小组成员的智慧,相互学习共同进步。探究式教学法,提出问题,解决问题。反思教学法,哪些方法有效哪些无效。还有,整体关联理解的方法,思维导图等。五种有效的学习法。间隔重复,提高复习的频率,而不是加长学习的时间,更利于记忆知识。四种超... 跟作者上一本书内容有重合部分。这本书,更注重教师如何有效教学。包括五大教学法:建构主义教学法,从已知到未知。综合教学法:侧重知识的实用性,与现实贴合紧密。协作式教学法,发挥小组成员的智慧,相互学习共同进步。探究式教学法,提出问题,解决问题。反思教学法,哪些方法有效哪些无效。还有,整体关联理解的方法,思维导图等。五种有效的学习法。间隔重复,提高复习的频率,而不是加长学习的时间,更利于记忆知识。四种超级学习法,重点是基于问题的学习。后面良好的学习环境,重点在于激发学习动力,设定学习目标,及时即时反馈。 (展开)
0 有用 尽快考到B2 2024-03-12 15:15:46 广东
一些学习方法的罗列,比较浅显易懂,入门简单科普的感觉。虽说作者的风格比较畅销书写作的感觉,但也有个好处就是适合入门
0 有用 纳西西柚 2024-01-21 22:19:32 广东
英文书名是:How to Teach Anything。所以有很多不同教学方法的介绍。其中学习浮力的概念比较有启发:就是心理韧性,一种适应压力环境的能力。应对学业挫折和挑战的积极性、建设性和适应性反应。是一套可以学习的技能和可以培养的习惯,使你有能力突破挑战继续学习。学习不仅是脑力活动,也是心理活动。
0 有用 鳗老师 2024-01-18 15:11:21 上海
应该值得推荐