卡尔•威特的教育

●依据哈佛图书馆收藏版翻译。

●卡尔·威特的三大教育理念：对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋；对孩子的教育应该从出生那天就开始；尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，

●解答年轻父母经常遇到的早教问题：孩子出生之前你能做什么？你以为小孩子就不懂大道理吗？择友、玩游戏有哪些讲究？该表扬还是该批评？

●200年前的天才教育经典：作为“全能教育法”的开创者，作者把一个先天不足的孩子培养成了一位哈佛少年天才。

●非理论不枯燥：不同于其他晦涩的教育经典著作，本书作者以自己和儿子的亲身经历为主题，平铺直叙地讲述培养孩子的心路历程和真实故事。代入感强，通俗易懂。

●教育名家推荐：陶行知、木村久一等教育家，都看过并认可这本书，他们的许多教育研究也由此而来。

●成就与天赋没有必然的联系：天资普通的孩子，通过正确的早期教育，同样可以取得不平凡的成就。

这是...

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●依据哈佛图书馆收藏版翻译。

●卡尔·威特的三大教育理念：对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋；对孩子的教育应该从出生那天就开始；尽可能早、尽可能多、尽可能正确地开发孩子的智力，

●解答年轻父母经常遇到的早教问题：孩子出生之前你能做什么？你以为小孩子就不懂大道理吗？择友、玩游戏有哪些讲究？该表扬还是该批评？

●200年前的天才教育经典：作为“全能教育法”的开创者，作者把一个先天不足的孩子培养成了一位哈佛少年天才。

●非理论不枯燥：不同于其他晦涩的教育经典著作，本书作者以自己和儿子的亲身经历为主题，平铺直叙地讲述培养孩子的心路历程和真实故事。代入感强，通俗易懂。

●教育名家推荐：陶行知、木村久一等教育家，都看过并认可这本书，他们的许多教育研究也由此而来。

●成就与天赋没有必然的联系：天资普通的孩子，通过正确的早期教育，同样可以取得不平凡的成就。

这是一个富有传奇色彩的教育故事，更是讲述儿童早期教育的先驱著作。书中详细讲述了老威特的教子心得和全能教育法，并展现了小卡尔的成长历程。以此印证了父亲教育理念与方法的成功。这一事实告诉我们：成就与禀赋没有必然的联系；天资普通的孩子，如果接受恰当的早期教育，同样可以取得不平凡的成就。希望本书能给更多年轻父母以启迪，相信他们也一定可以培养出优秀的孩子。

第一章迎接新生命的到来
001母亲对孩子教育的重要性
003创造和睦的家庭氛围
006陪妻子走过怀孕时光
009母亲对孩子教育的影响
第二章环境造就天才
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第一章迎接新生命的到来
001母亲对孩子教育的重要性
003创造和睦的家庭氛围
006陪妻子走过怀孕时光
009母亲对孩子教育的影响
第二章环境造就天才
014卡尔的天生禀赋与后天教育
017孩子的失败来自父母的极度催逼
020幼儿时期能够决定孩子的未来
021早期全力激发孩子的潜能
023儿童潜能的递减法则
025从孩子出生那天就开始教育
第三章抓住智力发展的最佳时机
028选择孩子爱吃的食物给孩子
031从小让孩子锻炼身体
034首先要训练孩子的感官和大脑
038半个月大时向他灌输词汇
045尽早培养记忆力、想象力和创造力
第四章选择正确的方法教育孩子
049游戏是很好的教育方式
051如何教卡尔学外语
056利用孩子的模仿天性教他写字
057多方面培养孩子的兴趣
061唤起孩子的兴趣并让孩子提出问题
064填鸭式的教育方法不可取
067地位平等地对待孩子
069罗森布鲁姆教授的数学教导法
072再用功也不会损害神经
073“百闻不如一见”的教育原则
076玩出孩子的各种能力
第五章让孩子能够正确辨别事物
082让孩子看清周围的世界
084阳光并不是无处不在的
087帮助值得你帮助的人
089教卡尔看清真相
第六章对另一种智慧的学习
092对任何人都不能轻信
094有利于孩子未来的一种智慧
096感情不需要被隐藏
099学会争取应得的利益
101我表扬卡尔，也教卡尔表扬他人
第七章培养全面发展的孩子
104是不是神童并不重要
106让卡尔具有同情心
109我认为，性格就是能力
112别把孩子培养成所谓的学者
第八章千万不要小看孩子
117让美好的东西融入孩子心里
120不要以为孩子不懂得道理
121以身作则先尊重孩子
123有些事情不能长大后再教
125对待孩子言出必行
127自己的事自己解决
第九章什么样的教育利于孩子成长
130合理地给予严格的要求
133培养孩子的理性思维和判断力
137批评孩子一定要正确
140保护好孩子的自尊心
144让他成为一个接近完美的人
147如何陶冶孩子的感情
第十章教孩子如何择友和玩游戏
149让孩子知道游戏
153与玩伴之间的矛盾是难免的
155与父母一起玩也不会失去童趣
160不要和坏孩子交朋友
163与其他孩子有限的接触是必要的
165玩具不能让孩子学到知识
168在游戏中教孩子体验人生
172我和卡尔的各种游戏
第十一章对孩子进行表扬和鼓励
175孩子的信心来源于表扬
179孩子的天赋是方方面面的
182教卡尔学会面对失败
184夸奖的作用
187表扬孩子要用正确的方式
190孩子禁不住过分地夸奖
第十二章培养孩子的善行
194记录孩子的行为
196父母要以身作则
198用钱来奖励孩子的原因
201如何让卡尔懂得来之不易
204培养卡尔的理财能力
207优秀的母亲培养优秀的孩子
211不能把孩子惯坏
第十三章让孩子养成良好的习惯
215培养孩子专心致志的习惯
218培养孩子灵敏高效的习惯
220对任何事情都要精益求精
223培养孩子坚韧顽强的习惯
第十四章杜绝孩子的不良习惯
226如何杜绝孩子产生恶习
230如何去除孩子的不良习惯
232如何管教孩子才会有效
235孩子为什么贪吃
237贪吃会让孩子变愚笨
第十五章培养孩子良好的心理素质
239勇气的重要性
242培养孩子的独立意识
246磨炼孩子的心理承受力
248教孩子控制自己的情绪
250让孩子懂得怎样去取舍
254教会孩子追求真理
第十六章教孩子如何与人相处
257让孩子学会倾听
261要做到相互理解
265傲慢阻碍和谐相处
266把握人际交往的尺度
第十七章比任何一个儿童都幸福
269那起惊人的事件
271莱比锡大学的入学邀请
274国王亲召入哥廷根大学
27814岁的博士
280做一个健康而快乐的天才
后记
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