为什么学生不喜欢上学? (第2版)的笔记(29)

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  • 反向座头鲸 (知足常乐)

    《为什么学生不喜欢上学》/威林厄姆 ² 如果学校的功课对学生来说总是过难或者过于容易,那么他们不喜欢学校就不足为奇了。 ² 思考的特性:思考是缓慢的;费力的;不确定的。 ² 解决问题能带来快乐,在成...

    2023-12-23 18:40:59   1人喜欢

  • 笛中月

    《为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考》 丹尼尔·T.威林厄姆 113个笔记 第1章 为什么学生不喜欢上学? ◆ 试着养成一种习惯,记录你在衡量你为学生提出的问题...

    2024-12-28 20:12:33   1人喜欢

  • 反向座头鲸 (知足常乐)

    如果学校的功课对学生来说总是过难或者过于容易,那么他们不喜欢学校就不足为奇了。 ² 思考的特性:思考是缓慢的;费力的;不确定的。 ² 解决问题能带来快乐,在成功的思考中有一种满足感和成就感。愉悦感...

    2024-04-17 11:24:56   1人喜欢

  • 君临 (不想做演员的导演 不是好程序员)

    一、基本信息 • 作者:丹尼尔·威林厄姆(Daniel T. Willingham),美国认知心理学家 • 核心立场:用认知科学解释学习的真实规律,告诉教育者与学习者:大脑不是为思考而设计,而是为了避免思考、节省认知...

    2026-03-29 20:34:14

  • 小小大葱鸭

    用11个关键问题串起认知心理学,通过一系列跟踪实验论证了几个要点: 1、人天生好奇,但并非天生善于思考,除非认知条件刚好合适,否则就会避免思考; 2、思考能力取决于掌握的事实性知识;所以尽早构筑自己的背...

    2026-01-05 10:31:56

  • 宛如

    练习高频次出现的事情和领域内的关键技能 进行分散练习 把练习融入更高级的技能中 确保练习的多样性

    2025-12-03 16:46:57

  • 宛如

    如果你在短时间内学习很多东西,你足以应付眼前的考试,但你很快就会忘记。 分散学习更有利于记忆的说法自然更有说服力,如果把练习时间间隔开,效果会更好。

    2025-12-03 16:43:56

  • 宛如

    不要徒劳地认为教授一种不同的技能,就可以指望它能打磨出孩子的其他技能。

    2025-12-03 16:39:36

  • 宛如

    第一原则是因果关系 第二原则是冲突 第三原则是复杂性 第四原则是角色

    2025-12-03 15:33:49

  • 宛如

    如果你仔细思考某件事,你就可能再次思考它,所以它应该被存储起来。你的记忆不是你想记住什么或你试图记住什么的产物;它是你思考的结果。

    2025-12-02 15:43:14

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