这个书名有点drama,看上去虽然有一定吸引性,但却不知道这本书到底要讲什么,但副标题让人能摸得着头脑了。几年前在Coursera上学过一门课,叫Learning How to Learn,讲述人脑是如何了解、练习、思考和最终掌握知识的,这本书就是这门课的升级版,讲述更加全面细致,例子和证据也更多。本来是来寻求一些教授他人知识的方法和技能的,但读着读着发现自己变成书名中的“学生”了,通过认知心理学上的理论和数据佐证了自己觉得“似乎正确”的原则,也颠覆了一些认知,对于自己如何更好地学习有了一些新的感受。这本书确实为专职教师而写,书中给了很多课堂上的建议和数据,但对于想了解人的认知过程,进而指导自己提高学习效率,也是很有帮助的。最后,翻译有时让人眼前一亮,但很多时候保留了英文语言习惯,不是很顺畅
作者: [美] 丹尼尔·T.威林厄姆 副标题: 认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考 原作名: Why Don't Students Like School?: A Cognitive Scientist Answers Questions About How the Mind Works and What It Means for the Classroom isbn: 7515367083 书名: 为什么学生不喜欢上学? (第2版) 页数: 296 译者:肖芬 定价: 59.90元 出品方: 中青文 出版社: 中国青年出版社 出版年: 2023-1 装帧: 平装
9 有用 JoybinLin 2023-09-22 14:02:21 广东
避坑提醒:想读本书的请不要读这个版本,请读2010年由作者的学生赵萌翻译的版本!!! 读本书读得真的有点难受,读了4章真的有点受不了,翻了一下评论区果然是翻译的问题,从第5章开始换了2010年的第1版读,感觉就好多了。
9 有用 Rayarrow 2023-03-12 23:02:50 北京
这个书名有点drama,看上去虽然有一定吸引性,但却不知道这本书到底要讲什么,但副标题让人能摸得着头脑了。几年前在Coursera上学过一门课,叫Learning How to Learn,讲述人脑是如何了解、练习、思考和最终掌握知识的,这本书就是这门课的升级版,讲述更加全面细致,例子和证据也更多。本来是来寻求一些教授他人知识的方法和技能的,但读着读着发现自己变成书名中的“学生”了,通过认知心理学上的理论和数据佐证了自己觉得“似乎正确”的原则,也颠覆了一些认知,对于自己如何更好地学习有了一些新的感受。这本书确实为专职教师而写,书中给了很多课堂上的建议和数据,但对于想了解人的认知过程,进而指导自己提高学习效率,也是很有帮助的。最后,翻译有时让人眼前一亮,但很多时候保留了英文语言习惯,不是很顺畅
4 有用 没墨了 2023-03-10 10:20:51 广东
「聪明人可以理解复杂的想法,还能够使用不同的方法进行推理。他们还可以通过思考来克服障碍,并从经验中学习。」同时要相信智能是可以塑造的,通过反复不停练习就可以提升。(这感觉就是,你还远没有到拼天赋的阶段,好好努力吧,努力就可以从后10%进到前10%,但不一定能进到前1%,因为前1%的人比你先理解、又跟你花了一样多的时间在精进自己)
0 有用 kokomi 2023-07-24 21:21:00 浙江
认知心理学,终于再版了
0 有用 破晓之声 2024-01-21 11:42:56 甘肃
可以快速阅读,掌握结论和启示。中间的论证比较多,适当快进
0 有用 Overglowsaga 2024-03-05 21:21:06 贵州
后天读书会即将分享
0 有用 RURU 2024-03-12 20:12:20 上海
写给教师的认知科学,值得所有人看。第二版增加了第九章新技术,新版没有第一版翻译得好。
0 有用 沧海一粟 2024-02-22 10:15:31 上海
很好。学生没有大量事实知识很难发展出批判性思维,这其实是对当前教改的有力批判。过于强调能力发展而忽视发展支撑
2 有用 toy 2023-12-24 20:35:50 加拿大
翻译真的不太行,还是第一版好
0 有用 Y 2023-12-23 18:40:54 陕西
可读性有,但全书核心论点可压缩至10页内说清。
0 有用 无饰 2023-12-25 14:35:35 江苏
适合速览。
0 有用 XOXO 2024-02-25 07:25:26 河南
人家讲得挺好的。书是比较老师向的,但是好像老师不会下工夫看这种东西,没人关心年轻人的成长,自己都不懂怎么关心自己
0 有用 晴耕雨读 2024-01-11 11:31:40 辽宁
几年前读过第一版,送人了没读完,这版出了重新看
0 有用 firefly 2024-01-03 10:39:34 广东
批判性思维不是一套脱离背景知识的情况下就能练习和完善的程序。 记忆是思考的残留物。 可能大二的时候上课考试还行吧,挺熟悉的。
0 有用 Hey Judy 2024-01-02 09:23:03 广东
接下来我要去读读认知心理学
0 有用 小杰 2023-12-31 21:07:26 广东
这本书的翻译就是垃圾,千万不要买这个版本,要去买赵萌翻译的版本。
0 有用 橙绽 2024-02-05 20:11:28 浙江
写得通俗又有理有据,部分句子翻译得还是不甚好,导致个别地方有点看不懂,听说第一版的翻译更好,之后有空再去看看
0 有用 春晓 2024-01-29 15:32:35 江苏
核心就是解决工作记忆和长期记忆的关系问题,主要是认知心理学的内容,书名并不是很贴切。
1 有用 昶空 2024-02-07 12:40:27 江西
很适合老师读 但我是学生😢
0 有用 FunNy 2024-01-23 18:17:15 湖南
读起来并不流畅,有标题党之嫌,低于期待!