内容简介 · · · · · ·
本書源於林來梵教授講授本科憲法學課程(國家精品課程)的錄音整理,是內地最受歡迎和最暢銷的憲法學教材之一(初版十餘年來已修訂四版、重印二十多次),被國內同行譽為“憲法學教參書的典範”,並於2020年獲評清華大學優秀教材特等獎。
本書秉持“規範憲法學”的精神,對憲法學及中國憲法做了全面系統的講解,客觀嚴謹,立場溫和,飽含人文理想與現實關懷。書中既有與內地官方憲法學的學術對話,亦針對重大現實問題提供獨立見解,既帶領讀者對憲法學理論做溯源式梳理,亦引導讀者對一些學說做批判性思考。其對待法律條文的嚴肅態度、對立憲主義精神的堅守,與香港的普通法傳統和法治理念有頗多共鳴。加之全書保留課堂語言風格,生動活潑,幽默風趣,時常穿插不少古今中外有趣的故事和案例,由淺入深,寓莊於諧,故非常適合香港讀者理解和學習憲法。
憲法學概論(第四版)的创作者
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林来梵 作者
作者简介 · · · · · ·
林來梵,法學博士,清華大學法學院教授、博士生導師,清華大學精品課程《憲法學》課程主持人,清華大學法學院憲法學學科負責人,清華大學港澳研究中心主任,清華大學國家治理研究院副院長;中國法學會憲法學研究會副會長,中國法學會香港基本法澳門基本法研究會副會長;兼任全國人大常委會法工委備案審查專家委員會委員等職。主要研究憲法學基礎理論、人權規範理論、合憲性審查制度等領域,旁涉法理學、比較法學的部分領域,被認為是當今我國“規範憲法學”的代表性學者。代表作有《中國的主權、代表與選舉》(日文版)、《從憲法規範到規範憲法:規範憲法學的一種前言》、《憲法學講義》、《憲法學的脈絡:四個基礎性概念研究》、《憲法審查的原理與技術》(編)、《文人法學》等。
目录 · · · · · ·
第四版序 004
第三版序 007
第二版序 009
第一版序 011
導論 013
一、學科名稱:“憲法”還是“憲法學”? 025
二、憲法學的研究對象 025
三、憲法學的學科體系 031
四、憲法學的研究方法 037
第一編 憲法總論 041
第一章 憲法的概念與本質 045
一、“憲法”的多義性 046
二、一個有爭議的概念:憲政 054
三、憲法的屬性:憲法是“公法”嗎? 061
四、憲法的地位:憲法是“母法”嗎? 061
五、憲法的本質:憲法究竟是什麼? 066
第二章 憲法的分類與結構 070
一、憲法的分類 070
二、憲法的結構 078
第三章 憲法的制定與修改 098
一、憲法的制定 098
二、憲法的修改 119
第四章 憲法的解釋與運用 129
一、憲法解釋的含義 130
二、憲法解釋的功能 143
三、憲法解釋的類型與方法 144
四、憲法解釋的原則 149
五、憲法解釋與憲法運用 151
六、我國的憲法解釋與憲法運用 155
第二編 國家組織 163
第五章 國家的諸觀念 166
一、關於國家的本質 166
二、幾種經典的國家觀 167
三、中國的國家觀 179
四、當今中國人國家觀之反思:憲法學的立場 186
五、國家的目的 196
第六章 國家類型學:國體與政體 198
一、國家類型學的源流 199
二、從國體到國家性質 205
三、從政體到國家形態 216
第七章 國家機構原理 236
一、國家機構的基礎理論 237
二、民主集中制的理論基礎:國家組織的基本原理 252
第八章 國家機構體系 264
一、國家機構的憲法地位 264
二、各國家機關 265
三、各機關之間的關係:案例分析 286
第三編 基本權利 295
第九章 基本權利及其類型 298
一、憲法與基本權利 298
二、基本權利的類型 316
第十章 基本權利的保障及規範效力 337
一、基本權利的保障與限制 337
二、人權規範的效力範圍 363
第十一章 平等權與政治權利 372
一、平等權 373
二、政治權利 394
第十二章 精神自由與人身自由 399
一、精神自由 399
二、人身自由與人格尊嚴 409
第十三章 社會經濟權利與權利救濟權 420
一、社會經濟權利 420
二、權利救濟權 436
第四編 憲法保障 445
第十四章 憲法實施與合憲性審查 446
一、憲法實施 447
二、憲法的保障 451
附錄 482
一、法科初學者《憲法學》課程精選推薦書單 482
二、《憲法學》課程體系化進階學習推薦書單 483
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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话说2004年修宪之前,中国在讨论是否要在宪法里写入私有财产权的保护条款,有位中国的政治学者就认为,当年洛克所说的财产estate在美国那里都被替换为pursuit of happiness,这个改动很重要,可以证明美国宪法制定的当时并不保障财产权。其实,这只能说明他不太熟悉美国宪法。因为《独立宣言》虽然是这样的,但到了此后的美国宪法文本,情况就变了:其第5条和第14条修正案都完整地采纳了洛克的分类,规定非经过正当法律程序,不得剥夺任何人的“生命、自由和财产”,只不过这里所说的财产,这下用的是property一词,而不是洛克当年所使用的estate。 (查看原文) —— 引自第212页 -
马克思思想的一个难得的地方在于,他同情弱者。 (查看原文) —— 引自章节:(五) 政治经济学的国家观171
> 全部原文摘录
憲法學概論(第四版)的书评 · · · · · · ( 全部 29 条 )



我就是应该推荐这本书

为什么我需要《宪法学讲义(第四版)》?
这篇书评可能有关键情节透露
一、作为一部独具特色的宪法学体系书 我一直将此书视为作者林来梵教授主张的规范宪法学之“简介”,第四版修订延续了规范进路——如区分研究对象的政治性与研究方法的政治性,将“法的科学与解释学紧密结合”。本书从来注重“自现实生活中提取问题”,进而“转化为学术上的真诚... (展开)
一本宪法学的优秀教材

理论上我国宪法的效力范围
这篇书评可能有关键情节透露
拖拖拉拉今天算是整理完笔记了,教科书诉讼案中有一个感兴趣的点,顺便来补个书评吧。 梵师说,大学或其中的老师和学生形成的法律关系实际上都属于人权关系。p401 首先对于师生关系本身,我国与美国的看法截然不同,韦伯在《以政治为业》中说美国的师生关系就像学生到菜市场买... (展开)
在千年未遇大变局的余脉中
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2 有用 不想起昵称 2024-03-01 17:59:37 北京
就爱看港版~想要了解香港问题及其解决的书友,可以考虑入手一本作为参考。