无边界学习

经营好本书提到的的“知识咖啡馆”，不仅能够显著提升个人学习力，还能帮助企业提升业绩、加强内部协作，并激发创新活力。

你是否喜欢去咖啡馆学习或工作？咖啡馆不仅让你置身舒适的氛围，还是一个提出问题、回答问题并交流知识的共享空间。那么，我们能否将街角咖啡馆的概念应用到知识管理之中，从而促进知识的分享、交流和转移呢？

本书提到的“知识咖啡馆”并非指实体咖啡馆，而是一种思维方式，一个有助于营造知识交流、转移和管理的空间。书中深入阐述了“知识咖啡馆”成为高效知识管理工具的原因，同时也探讨了如何设计出最佳的咖啡馆并提高学习的灵活性。经营好我们的“知识咖啡馆”，不仅能够显著提升个人学习力，还能帮助企业提升业绩、加强内部协作，并激发创新活力。

在信息爆炸的时代，如何驾驭海量知识，化繁为简，构建属于自己的高效知识体系？一本解锁知识流通奥秘的力作——《无边界学习，打造自身...

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经营好本书提到的的“知识咖啡馆”，不仅能够显著提升个人学习力，还能帮助企业提升业绩、加强内部协作，并激发创新活力。

你是否喜欢去咖啡馆学习或工作？咖啡馆不仅让你置身舒适的氛围，还是一个提出问题、回答问题并交流知识的共享空间。那么，我们能否将街角咖啡馆的概念应用到知识管理之中，从而促进知识的分享、交流和转移呢？

本书提到的“知识咖啡馆”并非指实体咖啡馆，而是一种思维方式，一个有助于营造知识交流、转移和管理的空间。书中深入阐述了“知识咖啡馆”成为高效知识管理工具的原因，同时也探讨了如何设计出最佳的咖啡馆并提高学习的灵活性。经营好我们的“知识咖啡馆”，不仅能够显著提升个人学习力，还能帮助企业提升业绩、加强内部协作，并激发创新活力。

在信息爆炸的时代，如何驾驭海量知识，化繁为简，构建属于自己的高效知识体系？一本解锁知识流通奥秘的力作——《无边界学习，打造自身知识体系》为您揭晓答案。

新时代的你是否渴望在知识的海洋中自由翱翔，打破学习的边界，构建起属于自己的坚固知识体系？那么，《无边界学习，打造个人知识体系》这本书将是你开启这场智慧探索之旅的最佳伙伴。不仅致力于提升个人的知识素养与竞争力，更强调了知识共享与互惠互通的重要性。打破知识孤岛，实现知识的流动与增值。

作者从极具创意的“咖啡馆思路”出发，以创新的视角和深度的洞察力，引导读者跨越学科界限，挖掘跨领域的内在联系，详尽阐述了如何运用科学的方法论与前沿的学习工具，在信息爆炸的时代下高效、系统地进行知识获取与整合，从而避免陷入知识的汪洋大海中迷失方向。

这本书将是你不可或缺的行动指南。它教你如何以开放的心态拥抱变化，用科学的方式打理知识，通过有效的传播策略推广你的思想成果，最终，在智慧的海洋中航行得更远，攀得更高

专业评论：

“知识咖啡馆”将人们聚集在一起，开诚布公，进行有创意的对话，以展示其集体智慧，分享想法，并加深对主题的理解。本杰明在这本书中探讨了“知识咖啡馆”与知识管理的关系，将其解释为一个强大的意义构建工具。——大卫·古尔滕（David Gurteen），古尔滕知识管理总监

当今社会的每个人都需要自己的“知识咖啡馆”。事实上，所有的知识工作都需要空间和思维方式来分享一些疯狂的想法，让他人检验并加深自己对知识的理解。——丹尼斯·A.D.贝德福德（Denise A.D.Bedford）博士，美国乔治敦大学兼职讲师

本杰明提供了促进知识共享的新动力，还包括其最新见解和实用建议——人们可以在特定空间分享自己的知识、向他人学习、集思广益解决问题和建立联系。这种简单而有效的方法具有广泛的应用范围，对于培养学习文化至关重要。——弗朗西斯·哈里森（Frances Harrison） Spy Pond Partners有限责任公司首席技术官

打破知识孤岛，跨越思维局限，开启智慧探索之旅。

这不仅是一本提升学习效能的实用指南，更是一份启发独立思考能力的精神食粮。它鼓励每一位读者勇于挑战自我，突破认知局限，用无边界的学习方式，铸就坚实的知识铠甲。

作者简介：

本杰明·安亚乔（Benjamin Anyacho）

工商管理硕士，获得项目管理专业人士资格认证（PMP），是美国得克萨斯州交通部的高级项目经理和企业知识管理主管。他是项目管理和知识管理方面的专家，参加过多个美国及全球性研究项目，是其董事会和委员会成员，他也是得克萨斯州奥斯汀市使徒桥梁建设者（Apostolic Bridge Builders）公司的执行董事。

第1 章 知识好奇心
003—1.1　去咖啡馆的人抱有什么样的好奇心
010—1.2　填补知识空白
016—1.3　管理个人知识
027—1.4　以人为本，流程或技术次之
034—1.5　案例研究：代际关系
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第1 章 知识好奇心
003—1.1　去咖啡馆的人抱有什么样的好奇心
010—1.2　填补知识空白
016—1.3　管理个人知识
027—1.4　以人为本，流程或技术次之
034—1.5　案例研究：代际关系
036—1.6　好奇心：想法、提示和技巧
第 2 章 知识咖啡馆的定义
043—2.1　知识咖啡馆的真正定义？
050—2.2　如何在知识咖啡馆交流，对主持人有哪些基本要求？
056—2.3　为什么知识咖啡馆不只是另一种形式的会议？
061—2.4　知识工作者到访知识咖啡馆的原因
067—2.5　案例研究：开放、脆弱、渴望分享——汤娅·霍夫曼
072—2.6　练习咖啡馆：想法、技巧和方法
第 3 章 含“咖啡因”的知识：知识管理的定义
077—3.1　知识管理的定义
087—3.2　过去和现在的知识管理
092—3.3　知识博览会和知识咖啡馆：打破知识孤岛
097—3.4　案例研究：组织因不接受知识转移而错失良机——尼迪·古普塔博士
第 4 章 设计有效的知识咖啡馆
105—4.1　知识管理的意向性（笑话管理）
109—4.2　知识咖啡馆、博览会前来救援
113—4.3　设计知识博览会和知识咖啡馆的要点：最佳实践、地点、时间和方式
126—4.4　知识咖啡馆讨论的问题的重要性
131—4.5　知识咖啡馆中沟通和促成协作的因素
139—4.6　案例研究：4 岁扫地，干扰和知识转移偏好——阿玛拉·安尼乔
第 5 章 咖啡馆革命中的知识工作者
145—5.1　咖啡馆中的知识工作者
150—5.2　案例研究：咖啡馆中的移情、参与和知识交流——蒙特·鲁芬格
151—5.3　共品一杯咖啡或茶，或者独自喝完。要么分享，要么丢掉！
153—5.4　知识革命：知识共享是新的超级力量
157—5.5　每个人都是知识的创造者，也都能成为知识的分享者
第 6 章 知识文化和知识咖啡馆
161—6.1　案例研究：影响跨文化知识转移范式的真正变化——儿玉光治，工商管理学硕士、项目管理专业人员
164—6.2　咖啡馆文化：数据≠信息≠知识
171—6.3　奖励、激励和认可是否可以用作知识共享策略？
175—6.4　知识文化：影响城市的圆桌会议
179—6.5　管理项目知识，创建咖啡馆文化
182—6.6　知识咖啡馆的交流提高知识保留率
185—6.7　学习型组织的咖啡馆
187—6.8　创造知识共享的环境
第 7 章 知识咖啡馆环境：趋势、未来和颠覆性技术
197—7.1　不断变化的工作世界：趋势、人工智能、自动化和颠覆性技术
208—7.2　创新、共同创造知识以及知识咖啡馆
210—7.3　知识管理软件
211—7.4　案例研究：知识转移的未来充满惊喜——加布·戈尔茨坦，项目管理硕士
第 8 章 应对艰难对话的知识咖啡馆
217—8.1　“我认为不存在种族问题”是无稽之谈：通过知识咖啡馆的对话实现种族和解
219—8.2　知识咖啡馆、DevSecOps 过程中的安全问题，以及敏捷式 / 瀑布式项目管理
226—8.3　实践咖啡馆：在行动中汲取建议和教训
228—8.4　处理因变革而带来的损失的知识咖啡馆
235—8.5　实践咖啡馆：从处理变化带来的痛苦中收获的建议
和教训
238—8.6　案例研究：知识管理是连接知识经纪人、可搜索性和可发现性的活动——艾哈迈德·邹海
第 9 章 知识管理的路线图、价值与知识管家
245—9.1　知识管理的价值与知识管家
250—9.2　知识咖啡馆环境的路线图
253—9.3　知识管理的组织策略
256—9.4　知识管理的配方与计划
261—9.5　实施知识管理到底意味着什么？
263—9.6　案例研究：实践知识管理是为了专业和个人的发展、使组织变得卓越，以及创造新机会——拉姆·多卡，项目管理专业人员、敏捷项目管理认证人员、商务智能专家、六西格玛黑带认证人员
第 10 章 其他与知识咖啡馆冲突的知识管理方法和技术
267—10.1　实践社区咖啡馆
273—10.2　学习经验的咖啡馆
277—10.3　事后回顾咖啡馆
278—10.4　讲故事咖啡馆：口述历史
279—10.5　案例研究：知识转移是一个挑战与乐趣兼具的过程——琳达·阿加蓬博士、项目管理专业人员
第 11 章 知识领导力咖啡馆
285—11.1　知识领导力咖啡馆路线图
289—11.2　知识咖啡馆和领导力咖啡馆的交点
293—11.3　咖啡馆的挑战
293—11.4　中层管理人员对知识管理项目的促进作用
296—11.5　案例研究： 《博物馆奇妙夜》——未经管理的知识
299—11.6　实践咖啡馆
第 12 章 知识优势以及分享知识的原因
303—12.1　为实践社区组织的知识咖啡馆
305—12.2　指导的案例研究：真诚的指导是最有效的知识转移方式之一——桑德拉·杰克逊
308—12.3　分享知识的原因
325—结语
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