内容简介 · · · · · ·
《没有失败的学校》源于格拉瑟博士的教学经历。他并没有低估贫穷及恶劣的社会环境给孩子带来的负面影响，但是他坚持有过失的教育才是学校失败的主因。《没有失败的学校》详尽地列举了当代教育的弱点，基于“现实治疗”的观点，作者提出最好的解决办法就是实行“成功教育”，即通过教师的积极取向和没有“正确”答案的开放式的班级讨论，使学生有更多参与的机会，并为学生创造富有挑战性的学习环境。
没有失败的学校的创作者
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威廉·格拉瑟 作者
作者简介 · · · · · ·
威廉·格拉瑟（William Glasser），国际知名心理学家。1925年出生于美国俄亥俄州的克利夫兰城，23岁成为一位临床心理学家。1961年成为精神科医生，同年推出首部著作《心理健康还是心理疾病？》，1965年，他又推出《现实治疗法》一书，奠定了现实治疗法的基础。1967年，在洛杉矶创立了现实治疗协会。其著作有：《没有失败的学校》《认同的社会》《心理健康还是心理疾病？》《团体治疗》等。
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1 有用 Pint 2012-04-18 21:23:07
G4/67 所以 教育应该从娃娃抓起嘛 但是 学校的制度似乎一直都是分数啊 分数 正确答案啊 正确答案
0 有用 酣放自若·安奈 2016-01-01 15:43:07
已扔。据说是美国1969年出版的书。现在看来除了种族歧视，其他部分大陆基本处于上世纪美国七十年代的水准。 班会，学生坐一圈，以讨论为主。主持人教师要设计好问题。 尽量不用分数衡量孩子。 重要的是思维，而非记忆力。 如今的教育：口惠而实不至。
0 有用 momo 2017-03-25 21:28:24
为了现实疗法的作业看的书，但是却只有前三章在真正地讲现实疗法，很苦