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作者简介 · · · · · ·
【作者简介】
诺思罗普·弗莱(Northrop Frye ,1912—1991),加拿大文学理论界代表人物,原型批评创始人。真正把文学批评当作一门独立的学科,对其自身进行比较系统的探讨,是从弗莱的《批评的解剖》开始的。另著有《世俗的经典》《神力的语言》等30余部著作。
弗莱是加拿大文学领域的杰出代表,1951年入选加拿大皇家学会,1967年任多伦多大学教授,曾获加拿大勋章、加拿大总督文学奖、多伦多文科终身成就奖等众多奖项。2000年,加拿大政府为纪念弗莱,发行了弗莱主题邮票并设立了诺思罗普·弗莱国际艺术节。
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【译者简介】
李雪菲,北京大学法语系学士学位,巴黎索邦大学文学硕士学位,纽约大学法语系博士在读。
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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想象的世界充满了尚未出生或仍处于胚胎状态的信仰:如果你相信在文学中读到的事情,你实际上可以相信任何事情。 你可能会问道,既然在想象的世界中一切皆有可能,一切都可以被设想,不存在对错之分,并且任何论点都具有同等的合理性,那么,学习想象的世界有什么用处呢?我认为,最明显的用处之一就是培养宽容。在想象中,我们的个人信仰不过是可能性,但是我们也能够在他人的信仰中看到可能性。顽固者和狂热分子很少使用艺术,因为他们过于关切自己的信仰和行为,而不能够将它们当作一种可能性来看待。我们也可能走向另一个极端,成为一个困惑于各种可能性的一知半解者,以至缺乏行动的信念或力量。但是,和顽固者相比,这样的人更为少见,对我们的世界造成的危险也更小。 想象中的抽离力量( power of detachment)产生了宽容,在此,任何事件都被移除到信仰和行为的范围之外。经验几乎总是普通的;当下不像过去那样具有怀旧的浪漫,在现实生活中,理想和愿景会变得航脏不堪。文学则反置了这一过程。 (查看原文) —— 引自章节:第三讲 时间中的巨人 -
实际上,只要文学变得太过逼真,同生活太相似,某种适得其反的进程、某种神秘的效用递减的规律似乎就会出现。H.G.威尔斯写过一本非常生动、用笔老到的题为“基普士”( Kipps)的小说,讲述一个中产阶级下层、不善表达、和善可亲的伦敦东区人的故事,是那种我们常在狄更斯那里看到的角色。基普士这个角色经过仔细地研究:他从不说任何像基普士这样的人不会说的话;说home或head时h从不发音;他做的事情里没有一件超出了我们对这样一个角色的期待。这是一部很棒的小说,值得读,然而,我总有一种不舒服的感觉,觉得有一些狄更斯会使用而威尔斯没有用到的秘密能使这个角色彻底地成为鲜活的人物。那么,狄更斯会怎么写呢?狄更斯经常做的事情之一就是写得很糟糕。他很可能让基普士说出感伤之语、虚假的英雄主义大话及其他不合时宜的言论;有些读者对这些段落会嗤之以鼻,他们以此来互相说明狄更斯的品位有多么糟糕,他对人物性格的掌控多么不稳定。很可能他们说得没错。但是,这样我们就会在少数时刻看到基普士看待自己的方式,或是对自己的希望:这也是他的真实性的一部分,不论我们对此多么不认可,这种效果会在我们这里留下印记。不管我对这本书的看法是否正确(我也不确定自己的看法就是正确的),我认为我的总体原则是正确的。我们只会在书里看到的东西,通常就是我们在书中所追寻的东西。文学中任何完全同生活一致的东西都有点像实验室的样本。为了使文学中的东西真正变得鲜活,我们不能同生活一致:我们必须同文学一致。 (查看原文) —— 引自章节:第四讲 通往梦幻之地的钥匙
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The Educated Imagination的书评 · · · · · · ( 全部 12 条 )


世界——想象的游乐场
即将要跨入2020了,今年的意外收获之一可以说是连读了三本三辉策划的现代人系列,以《画地为牢》开端到《技术的真相》,一直到现在的第三篇——《培养想象》,无不是一种酣畅淋漓的阅读体验,阅读中每每都要不停地感叹,每一位讲者虽都在上个世纪末到本世纪初才写就和发表了各...
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《培养想象》(诺思罗普·弗莱)读书摘录
这篇书评可能有关键情节透露
“现代人小丛书”策划人言 它讲述的是即便人们已经有了基本政治权和社会经济权之后,现代社会依旧没有摆脱的工具理性的“铁笼”命运,而生活在其中的人们,当如何面对这些命运。 这套书是理解今天之现代性的批判性思考,它应该成为今日社会的普遍知识,以帮助每个现代人在今天... (展开)
观近期的虐猫新闻有感
每每看到传播虐猫视频,特别是最近的一条关于知名博主组织虐猫群的新闻,愤怒之余,更多的是困惑。“心里变态”更像是一种笼统的谴责,在我的理解中,那种恶劣的行径中隐约显露出的,是一种混沌的无知。 对什么的无知呢?对人之为人的一种无知,造成这种无知的原因很多,缺乏想...
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学习想像最明显的用处之一就是培养宽容
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还是那套小丛书中的一本,这是我读的第五本,这套丛书现在出了12本了,感觉上碰到了很多加拿大的作品。过去对加拿大的印象只有亚瑟黑利,那套流行小说现在也没有多少读者了,但对我来说,依然很有生命力。 这书是讨论文学的特征以及如何教授和学习文学,从书的名字上看就知道作... (展开)> 更多书评 12篇
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在这本书的论坛里发言这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部5 )
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南京大学出版社 (2021)8.6分 639人读过
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中国华侨出版社 (2019)8.6分 327人读过
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Indiana University Press (1964)暂无评分 14人读过
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Univ of Toronto Pr (2006)暂无评分 2人读过
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0 有用 甚虚道长 2021-12-29 22:06:50
一般吧,无甚新意。感觉后半截也说的模模糊糊。当原型批评一个入门介绍看还行