内容简介 · · · · · ·
本书作者广中平佑教授是荣获菲尔兹奖的杰出数学家。本译本汇集了他的著作《生活与学习》以及《可变思维与创造》的精彩章节。读者可从中了解这位数学精英成功之路的奥妙。
作者简介 · · · · · ·
广中平佑（広中平佑，Hironaka Heisuke，1931年4月9日－），日本数学家，京都大学名誉教授，日本算术奥林匹克委员会会长，出生于日本山口县。日本学士院会员。1970年由于其在代数几何上的成就获得菲尔兹奖，时年39岁。是仅有的四位获得过菲尔兹奖的东方人（小平邦彦1954年、广中平佑1970年、邱成桐1983年、森重文1990年）之一。
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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大学毕业后，开始进入大学研究院的研究生课程，周围的许多人就开始发表论文。也就是说人们已经不再满足于在考试中取得好的成绩，或理解高深的理论，而是开始进入创造的阶段。况且，作为一个数学家，要想成名仅仅是读懂书是远远不够的。 我也和大家一样，不满足于以前的只学习理论，但却从未想过要写点什么。 这有几种原因，其中之一就是：我对大学研究院的一个老前辈的观点在某种程度上持赞成意见。他常常这样说：“你们为什么尽写一些没有用的论文，每年拚命地写，到头来不都被遗忘了吗？说得好一点，最多十年也不会再有人提到了。这种论文只会缩小图书馆的收藏空间，没者任何其它意义。如果说写这种论文是徒劳的话，那么读这种论文更是徒劳的。我是绝对不写的．” 这位前辈不管对什么事情的理解都能入木三分，是个很有才能的人，并且批评起来目光锐利。实际上，我认为他说的是正确的。现在每年发表的论文数量十分惊人，大部分都没有得到任何评价，成了一文不值的废纸。这一点，今后仍然如此。 我没能拿起笔来写论文的另一个原因是，我被过去发表的汗牛充栋的论文压倒了。 一般来说，论文是考虑成熟后才发表。而且，过去被称作大数学家的人们，都是接二连三地发表一些无可非议的成熟之作，使人读了这些论文，就油然觉得： “我还有什么资格再写呢？因为与他们相比，写出来也是毫无价值的。” 例如立志想当一名吉他演奏家的人，假定他在学习过程中有幸听到名吉他演奏家的演奏，他对演奏的美妙的声韵会入迷，并深深地被感动。等他醒悟过来后，就会觉得自己要登台演奏吉他简直是非分之想。这是因为演奏家的技艺，已经到了炉火纯青的地步，而他自己却认为不管自己今后怎么费力也远远达不到这个水平。我没有写论文的理由之一与此十分相似。 可是，如果一个人不写作论文，不创造自己的理论，是永远打不开通往数学家之路的。到底应不应该写呢？这个问题一直使我沉浸在苦恼之中。 那天下午，我在栽满了... (查看原文) —— 引自第42页 -
虽然我预先也在某种程度上预料到了对这篇论文的评价，但从没想到j论文所得到的评价竟是非常令人失望。 (查看原文) —— 引自第42页
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1931年4月9日出生的广中平祐是20世纪代数几何的先驱之一，1964年其因在代数簇的奇点解消问题所做的贡献，在39时获得1970年“数学界的诺贝尔奖”菲尔兹奖。 2022年7月5日，39岁的普林斯顿大学美籍韩裔学者许埈珥（June Huh）凭借将霍奇理论的思想引入组合学等贡献而获得菲尔兹数... (展开)
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订阅关于创造之门的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 予秋 2020-10-31 12:10:01
谢谢淘到的纸版书，感激，非常好的
0 有用 南湖潜龙 2017-10-11 12:07:34
很少见的佳作。 对于创造性和人的潜能看的恨透。
0 有用 LarryMe 2020-11-05 20:05:54
没有预期的那么inspiring 就很像一个古板的私塾先生的说教==
0 有用 Demon Hunter 2019-08-11 12:56:02
This book deserves all the Readers’ extol praises.
0 有用 Leon 2023-01-03 08:44:22 北京
由于翻译的问题，在开始的部分差点看不下去，幸而后面渐入佳境。非常不错！4.5吧
0 有用 陰陽魚 2024-06-03 04:05:25 上海
让我想起小时候的自己和小时候的朋友。
0 有用 涣涣清清 2023-03-28 06:00:38 浙江
数学家
1 有用 梁哼利 2023-03-12 16:01:35 北京
难得的数学家传记。提供了横跨东西文明的学习理念。从父母、同学以及任何人身上学习，保持坚强与柔性。具备变量，复杂事物是简单事物的投影，必要时除了减法可以增加变量升维。ask what at the very begining. 感念因缘，积累后行动突破。塑造智慧的广度（多学科）、深度（多角度分析）与强度（判断力）。
0 有用 Leon 2023-01-03 08:44:22 北京
由于翻译的问题，在开始的部分差点看不下去，幸而后面渐入佳境。非常不错！4.5吧
0 有用 路易斯 2022-09-08 06:58:08 湖北
记忆要留出冗余，才能创造。 作者多次坦言自己不是天才，都是努力的结果。 不得不感叹，日本人的教育即使经历战乱，依然能很好保持，因此在战后实现经历腾飞。 作者说从身边的人身上学习，比丛书本上学习学到了更多。保持平常心，stay hungry,stay foolish。 创造要有独特的自我，发表的勇气。独特之处才能坚定充实地生发有创造力的产品，自卑心里会不敢发表自己的作品，比如卡夫卡离世前交... 记忆要留出冗余，才能创造。 作者多次坦言自己不是天才，都是努力的结果。 不得不感叹，日本人的教育即使经历战乱，依然能很好保持，因此在战后实现经历腾飞。 作者说从身边的人身上学习，比丛书本上学习学到了更多。保持平常心，stay hungry,stay foolish。 创造要有独特的自我，发表的勇气。独特之处才能坚定充实地生发有创造力的产品，自卑心里会不敢发表自己的作品，比如卡夫卡离世前交代亲人烧毁自己的作品。 强调思维的弹性，于我而言，心灵也要有弹性，时而要坚毅，时而又要谦卑接纳；时而要恭敬诚重，时而要空灵洒脱。 (展开)