内容简介 · · · · · ·
《美术概论》分上、下两编,上编为美术的基本原理,阐释了美术的本质论、创作论和接受论,力图对人类广泛的美术创作初中作出科学的概括和总结;下编为美术的历史发展,包括美术的发生论、发展论和门类论。从历史发展的角度探寻美术的客观规律,解释美术不断发展的创作实践和不断出现的新现象。
美术概论的创作者
· · · · · ·
目录 · · · · · ·
《美术概论》
导论
上编美术的基本原理
第一章本质论
第一节历史上关于美术的各种解释
一、从创作主体解释美术
二、从主客体关系解释美术
三、从美术本体——形式解释美术
四、马克思主义的解释
第二节美术的社会本质
一、美术在社会中的位置
二、美术与社会生活
三、美术与社会生产
第三节美术的认识本质
一、美术以特有的方式掌握世界
二、美术的视觉形象性
三、美术反映世界的真实性
第四节美术的审美本质
一、美术与美
二、美术的审美本质
.三、美术的审美特征
第五节美术的历史本质
一、美术的历史性存在方式
二、美术与时代精神
三、美术的历史进展
第二章创作论
第一节创作主体——美术家
一、美术家与社会
二、美术家的主体性
三、美术家的修养
第二节创作活动
一、美术的创作过程
二、美术创作的心理活动
三、美术创作的思维活动
四、美术的创作方法
第三节创作成果——美术作品
一、美术作品的构成因素
二、美术作品的相关属性
三、美术作品的艺术美
第三章接受论
第一节美术接受的性质与特征
一、美术接受与美术的本质
二、美术接受与美术作品
三、美术接受是一个无限的创造过程
第二节美术接受的社会环境与环节
一、美术接受的社会环境——美术世界
二、美术接受的社会环节
三、美术接受与美术批评
第三节美术接受的内在过程
一、准备阶段
二、初级阶段
三、高级阶段
第四节美术的审美教育
一、美术的社会功能
二、美术的审美教育
三、美术审美教育的意义
下编美术的历史发展
第一章发生论
第一节历史上几种关于美术发生的理论
一、游戏论
二、巫术论
三、劳动论
第二节美术发生的动力
一、人类的社会劳动实践是美术发生的根本动力
二、主体的生物性与原始美术的发生
第三节美术发生的历史过程与阶段
一、美术发生是一个漫长的历史过程
二、美术发生的上限——人工性
三、美术的形态发生
四、美术的审美发生
第四节原始美术的性质及其在历史中的转换
第二章发展论
第一节美术发展的客观规律
一、美术发展的社会制约性
二、美术发展的自律性
三、美术的民族性与世界性
四、美术的形态流变
第二节中国美术形态流变
一、中国艺术的基本美学特色
二、中国美术理论中的主要范畴与命题
三、中国美术形态流变
第三节西方美术形态流变
一、西方艺术的基本美学特色
二、西方艺术理论中的主要范畴与命题
三、西方美术形态流变
第四节当代中国美术
一、大变革中的当代中国美术
二、当代中国美术的历史描述
第三章门类论
第一节美术的基本特征及其门类的划分
一、美术的基本特征
二、美术门类的划分
第二节美术的主要门类
一、工艺美术
二、建筑(附:园林)
三、雕塑
四、绘画
五、书法(附:篆刻)
六、现代设计
第三节美术与其他种类艺术的关系
第四节艺术的综合发展与门类的开放性
后记
· · · · · · (收起)
导论
上编美术的基本原理
第一章本质论
第一节历史上关于美术的各种解释
一、从创作主体解释美术
二、从主客体关系解释美术
三、从美术本体——形式解释美术
四、马克思主义的解释
第二节美术的社会本质
一、美术在社会中的位置
二、美术与社会生活
三、美术与社会生产
第三节美术的认识本质
一、美术以特有的方式掌握世界
二、美术的视觉形象性
三、美术反映世界的真实性
第四节美术的审美本质
一、美术与美
二、美术的审美本质
.三、美术的审美特征
第五节美术的历史本质
一、美术的历史性存在方式
二、美术与时代精神
三、美术的历史进展
第二章创作论
第一节创作主体——美术家
一、美术家与社会
二、美术家的主体性
三、美术家的修养
第二节创作活动
一、美术的创作过程
二、美术创作的心理活动
三、美术创作的思维活动
四、美术的创作方法
第三节创作成果——美术作品
一、美术作品的构成因素
二、美术作品的相关属性
三、美术作品的艺术美
第三章接受论
第一节美术接受的性质与特征
一、美术接受与美术的本质
二、美术接受与美术作品
三、美术接受是一个无限的创造过程
第二节美术接受的社会环境与环节
一、美术接受的社会环境——美术世界
二、美术接受的社会环节
三、美术接受与美术批评
第三节美术接受的内在过程
一、准备阶段
二、初级阶段
三、高级阶段
第四节美术的审美教育
一、美术的社会功能
二、美术的审美教育
三、美术审美教育的意义
下编美术的历史发展
第一章发生论
第一节历史上几种关于美术发生的理论
一、游戏论
二、巫术论
三、劳动论
第二节美术发生的动力
一、人类的社会劳动实践是美术发生的根本动力
二、主体的生物性与原始美术的发生
第三节美术发生的历史过程与阶段
一、美术发生是一个漫长的历史过程
二、美术发生的上限——人工性
三、美术的形态发生
四、美术的审美发生
第四节原始美术的性质及其在历史中的转换
第二章发展论
第一节美术发展的客观规律
一、美术发展的社会制约性
二、美术发展的自律性
三、美术的民族性与世界性
四、美术的形态流变
第二节中国美术形态流变
一、中国艺术的基本美学特色
二、中国美术理论中的主要范畴与命题
三、中国美术形态流变
第三节西方美术形态流变
一、西方艺术的基本美学特色
二、西方艺术理论中的主要范畴与命题
三、西方美术形态流变
第四节当代中国美术
一、大变革中的当代中国美术
二、当代中国美术的历史描述
第三章门类论
第一节美术的基本特征及其门类的划分
一、美术的基本特征
二、美术门类的划分
第二节美术的主要门类
一、工艺美术
二、建筑(附:园林)
三、雕塑
四、绘画
五、书法(附:篆刻)
六、现代设计
第三节美术与其他种类艺术的关系
第四节艺术的综合发展与门类的开放性
后记
· · · · · · (收起)
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美术概论的书评 · · · · · · ( 全部 12 条 )
需要“一口好牙和一个强健的胃”
这书本应是面向传统艺术的,所以其中很多观点在解释现代艺术的时候都显得捉襟见肘。由于经典作品所占领的历史过于久远,在解释它们的过程中我不得不说这书中的很多观点都是无可辩驳的。 尤其值得一提的是关于艺术系统的概念,在以前传媒未发达的情况下,艺术接受这...
(展开)
看了很久,说明不喜欢
1.这是一本入门书,观点中庸同时又浸润了马克思主义。虽然这本书很厚,但它真的不能给我多少帮助。 2.可能受众定位为本科生,所举例证真的不太丰富,没有做扎实学术的底子。 3.这种带有思想教育目的的教材,在谈到现代艺术时总是很尴尬,观点暧昧而又混乱。 4.试图从现代...
(展开)
为什么我们会被一些文化作品所打动?
此评论仅是为了记录我回答的一个问题而已。 谈一下文化作品对你的影响? 首先这很考验文化作品本身的内涵,(也就是实力),大多数文化作品是为了娱乐这一特性而存在的,所以也没多大感悟可言,但真正优秀的作品的确能让人产生共鸣并发人深省。 例如《老男孩》,这首歌会让...
(展开)
我现在在背你的书,但并不影响我认为这就是一坨Shit。
这是一本我读了几页之后,就提不起一点兴趣的书,就像在闻一个中老年男人穿了一个月的袜子,他还要摆出一副高高在上的施舍状态,刻板的说教让人作呕。 贵书一开始就是16页的序言(一般书籍都是2页),就可以看出作者,对于他平庸的观点有多么旺盛的表达欲。 说得直白点,就是把...
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天京文化艺术书有售,此书很好!
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订阅关于美术概论的评论:
feed: rss 2.0
2 有用 pemla 2012-11-28 12:39:27
看见这本书就有种内牛满面的感觉,考研时被这本书折磨的死去活来的样子,书里的内容明显不太适合现在了,不知道为什么还没有改版,想起当时看的一知半解居然还被我压中了题,真是一件神奇的事情!
1 有用 +70491014+ 2011-11-06 22:37:33
快去SHI一SHI
4 有用 Amomeow 2012-01-05 23:08:31
尼玛居然闭卷!!!!
1 有用 不可思议此方 2013-01-28 11:52:05
去你妈的马克思
1 有用 lxm 2012-01-17 10:18:37
……鉴于我的150分…不予评价…
0 有用 林恩 2023-07-24 16:39:02 浙江
装帧很烂占大头!!!!为什么一句话可以翻来覆去讲这么多
0 有用 换台 , 2023-07-12 10:57:39 广东
看《美的历程》突然想起大学的这门课,一看评分6.多顿时笑了。看评价才知道原来是MAX注意的,怪不得当时老师整节课整节课念书的时候挺瞌睡的。当时为了闭卷考试拿着老师的几十页必考背了一周,那天应答如流利索的答完了卷在大家羡慕的眼光中提前交卷离开了,考了九十多分。最后留下的大概就是一些名词概念了吧
0 有用 斯与伽人 2023-04-01 15:47:22 安徽
考研书单,理论性很强,可以帮助建立强大的逻辑框架~
0 有用 P ( 黑化中 ) 2020-06-12 12:40:30
因为历史的问题,在时代性和语言表述的方式上与现代社会是脱节的,但并不代表这不是一本好书。上半部分描述了一个系统,一个框架,填充内容虽不够深入,但好在相对全面,作为系统和启蒙是相当有帮助的。下半部分综合中西方美术史,有一个相对清晰的脉络梳理,作为未来学习的基础脉络是一点问题没有的。本书全篇应作为系统、构架、框架、部分方法论来食用,效果更佳,而其他细节、深入的就需要自行了解、学习和补充了。
0 有用 花梨木 2020-05-19 01:30:27
深夜读完。下编要好点,对艺术/美术进行了概述。