内容简介 · · · · · ·
本书是裘锡圭先生文字学理论方面的一部专著。
本书结合传世文献与出土文字资料及考古发现,全面讨论了有关汉字的性质,汉字的形成、发展、演变,汉字结构类型,文字假借,文字分化与合并,字和字的形音义关系以及汉字整理和简化等问题,分析深入论证严谨、见解深刻而多有创意,对汉字学的研究和教学作出了很大贡献。
本书出版以后影响深远,书中内容不但广为国内学者征引,而且全书已经翻译成英、日、韩多种文字,是国内外学者、学生了解、研究汉字的必读书。
内页插图
文字学概要(修订本)的创作者
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裘锡圭 作者
目录 · · · · · ·
一文字形成的过程
二汉字的性质
三汉字的形成和发展
(一)关于汉字形成问题的讨论
(二)汉字发展过程中的主要变化
四形体的演变(上):古文字阶段的汉字
(一)商代文字
(二)西周春秋文字
(三)六国文字
(四)秦系文字
(五)隶书的形成
五形体的演变(下):隶楷阶段的汉字
(一)研究隶楷阶段文字形体的资料
(二)汉代隶书的发展
(三)隶书对篆文字形的改造
(四)汉代的草书
(五)新隶体和早期行书
(六)楷书的形成和发展、草书和行书的演变
六汉字基本类型的划分
(一)六书说
(二)三书说
(三)不能纳入三书的文字
七表意字
(一)表意字分类举例
1抽象字
2象物字
3指示字
4象物字式的象事字
5会意字
6变体字
(二)字形在词义研究上的作用
八形声字
(一)形声字产生的途径
(二)多声和多形
1多声
2多形
(三)省声和省形
1省声
2省形
(四)形旁和声旁的位置
(五)形旁的表意作用
1形旁跟字义的关系
2形旁的代换
(六)声旁的表音作用
1声旁跟字音的关系
2声旁和形声字的读音有差异的原因
3声旁的代换
4声旁的破坏
(七)声旁跟字义的关系
1有义的声旁
2右文说
九假借
(一)本字与假借
(二)被借字的意义跟假借义有联系的现象
(三)一词借用多字和一字借表多词的现象
(四)跟假借有关的字音问题
(五)语文研究中跟假借有关的几种错误倾向
1词义研究方面的错误倾向
2古籍解读方面的错误倾向
一〇异体字、同形字、同义换读
(一)异体字
(二)同形字
(三)同义换读
一一文字的分化和合并
(一)文字的分化和分散文字职务的其他方法
1文字的分化
2分散多义字职务的其他方法
3用不同的字表示同一个词的不同用法的现象‘
(二)文字的合并
一二字形跟音义的错综关系
(一)一形多音义
(二)一词多形
1一词多形现象概况
2-些有关的术语
A通用字
B古今字
C所谓“异体词”
3通用字读音问题
一三汉字的整理和简化
附图目录
图版
索引
· · · · · · (收起)
二汉字的性质
三汉字的形成和发展
(一)关于汉字形成问题的讨论
(二)汉字发展过程中的主要变化
四形体的演变(上):古文字阶段的汉字
(一)商代文字
(二)西周春秋文字
(三)六国文字
(四)秦系文字
(五)隶书的形成
五形体的演变(下):隶楷阶段的汉字
(一)研究隶楷阶段文字形体的资料
(二)汉代隶书的发展
(三)隶书对篆文字形的改造
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六汉字基本类型的划分
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5会意字
6变体字
(二)字形在词义研究上的作用
八形声字
(一)形声字产生的途径
(二)多声和多形
1多声
2多形
(三)省声和省形
1省声
2省形
(四)形旁和声旁的位置
(五)形旁的表意作用
1形旁跟字义的关系
2形旁的代换
(六)声旁的表音作用
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3声旁的代换
4声旁的破坏
(七)声旁跟字义的关系
1有义的声旁
2右文说
九假借
(一)本字与假借
(二)被借字的意义跟假借义有联系的现象
(三)一词借用多字和一字借表多词的现象
(四)跟假借有关的字音问题
(五)语文研究中跟假借有关的几种错误倾向
1词义研究方面的错误倾向
2古籍解读方面的错误倾向
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(二)同形字
(三)同义换读
一一文字的分化和合并
(一)文字的分化和分散文字职务的其他方法
1文字的分化
2分散多义字职务的其他方法
3用不同的字表示同一个词的不同用法的现象‘
(二)文字的合并
一二字形跟音义的错综关系
(一)一形多音义
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1一词多形现象概况
2-些有关的术语
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订阅关于文字学概要(修订本)的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 张某. 2023-01-05 02:12:49 广西
謙的文字學課上再讀:其實倒是沒怎麼「用」這本書,但是再讀時畢竟又有了一些基礎,能夠以更精準、更專業的視角再獲啟發。
2 有用 商鹰扬 2016-05-02 22:44:26
很多表达还是略嫌迂曲
2 有用 一八 2020-04-19 10:18:55
古文字学去掉一个“古”字,除加入了一些新的研究成果外,明显能感觉到是站在现汉立场上看待文字的演化,概括起来就是不断地讹变、俗字正体化的过程。这样一想这本书用简体字好像也变得有几分合理了╮( ̄▽ ̄"")╭ 书中用了很多手写体例证非常好(虽然有些理解起来还是有点困难),但插图为啥都放最后呢,还没图注,基本都糊得看不清,又没释文,用来撑页数吗?
0 有用 多闻阙疑 2020-07-13 17:44:51
重读
0 有用 幕苏 2016-12-31 12:34:49
文字学教材
0 有用 于役然乎 2024-06-09 17:26:38 浙江
断断续续啃完
0 有用 lingyun129 2023-02-01 01:37:54 北京
想了解一下汉字的渊流演变,书写工具、书写材料的演变等,2023年买了新版《书于竹帛》和此书(没注意此版有精装版,只见到丛书版的精装,便买了简装)。这本主要讲汉字的生成、性质、形体演变等,从符号图画标识到记录语言的文字再到文字体系的发展变化,正体俗体,方便,象形到形声。古文字:商后期至秦,甲骨文、金文(钟鼎文)、篆文(大篆籀文石鼓文;小篆)、科斗文、六国文字、秦系文字;隶楷阶段,汉至今,隶书、楷书、... 想了解一下汉字的渊流演变,书写工具、书写材料的演变等,2023年买了新版《书于竹帛》和此书(没注意此版有精装版,只见到丛书版的精装,便买了简装)。这本主要讲汉字的生成、性质、形体演变等,从符号图画标识到记录语言的文字再到文字体系的发展变化,正体俗体,方便,象形到形声。古文字:商后期至秦,甲骨文、金文(钟鼎文)、篆文(大篆籀文石鼓文;小篆)、科斗文、六国文字、秦系文字;隶楷阶段,汉至今,隶书、楷书、草书。主要读了前面五章,20230117-0201,共,供;概要者何,要言不烦,明白晓畅,清通简要,又留白于读者,非高手不能为。 (展开)
0 有用 浅景 2023-01-18 14:39:58 山东
放弃了,对业余人员来说,真没想象中有趣。。。
0 有用 张某. 2023-01-05 02:12:49 广西
謙的文字學課上再讀:其實倒是沒怎麼「用」這本書,但是再讀時畢竟又有了一些基礎,能夠以更精準、更專業的視角再獲啟發。
0 有用 二安鄉人 2022-12-31 02:00:45 山东
有时候为了表达准确却忽视了文字的流畅性,大概是唯一的缺点了吧。