内容简介 · · · · · ·
《大学诗词写作教程》是徐晋如的成名之作。本书首梓于2007年,曾先后出版过五个不同版本。中华书局经精心校对,作者也做了少量修订,重新出版本书,与徐晋如的《诗词入门》合成一个系列,带领诗词爱好者由入门到精通诗词创作。
《教程》立意高远,不落窠臼,由“诗人与诗心”开篇,论述“器识与胸襟”“体性与门径”等一般诗词写作教材决不会讲到的“诗外工夫”,指出诗词写作的“向上一路”。《教程》将诗词的吟唱与声律结合起来讲授,直指本原,化繁为简,帮助读者在极短的时间内掌握诗词声律。书中通过大量的例证,深入细致地传授诗词写作的章法、句法等写作技巧,诗词爱好者循序渐进,必能于诗词创作一道登堂入室。《大学诗词写作教程》是徐晋如的成名之作。本书首梓于2007年,曾先后出版过五个不同版本。中华书局经精心校对,作者也做了少量修订,重新出版本书,与徐晋如的《诗词入门》合成一个系列,带...
《大学诗词写作教程》是徐晋如的成名之作。本书首梓于2007年,曾先后出版过五个不同版本。中华书局经精心校对,作者也做了少量修订,重新出版本书,与徐晋如的《诗词入门》合成一个系列,带领诗词爱好者由入门到精通诗词创作。
《教程》立意高远,不落窠臼,由“诗人与诗心”开篇,论述“器识与胸襟”“体性与门径”等一般诗词写作教材决不会讲到的“诗外工夫”,指出诗词写作的“向上一路”。《教程》将诗词的吟唱与声律结合起来讲授,直指本原,化繁为简,帮助读者在极短的时间内掌握诗词声律。书中通过大量的例证,深入细致地传授诗词写作的章法、句法等写作技巧,诗词爱好者循序渐进,必能于诗词创作一道登堂入室。《大学诗词写作教程》是徐晋如的成名之作。本书首梓于2007年,曾先后出版过五个不同版本。中华书局经精心校对,作者也做了少量修订,重新出版本书,与徐晋如的《诗词入门》合成一个系列,带领诗词爱好者由入门到精通诗词创作。
《教程》立意高远,不落窠臼,由“诗人与诗心”开篇,论述“器识与胸襟”“体性与门径”等一般诗词写作教材决不会讲到的“诗外工夫”,指出诗词写作的“向上一路”。《教程》将诗词的吟唱与声律结合起来讲授,直指本原,化繁为简,帮助读者在极短的时间内掌握诗词声律。书中通过大量的例证,深入细致地传授诗词写作的章法、句法等写作技巧,诗词爱好者循序渐进,必能于诗词创作一道登堂入室。
作者简介 · · · · · ·
徐晋如,1976年生于江苏盐城,当代著名诗人、学者。2016年《南方人物周刊》“青年领袖”得主之一。1994年考入清华大学中文系, 1996年转学至北京大学中文系,1999年毕业。2005年,以同等学历考取中山大学古文献研究所博士生,师从陈永正先生。并先后受业于周笃文、张卫东、龚鹏程诸名家。有《诗词入门》《国文课:中国文脉十五讲》《一场寂寞,半窗残月》等著行世。现为深圳大学人文学院副教授,兼任深圳国学院教务长、深圳市儒家文化研究会会长等。
目录 · · · · · ·
第一章 诗人与诗心
第二章 器识与胸襟
第三章 体性与门径
第四章 吟诵与歌唱
第二编 诗说
第五章 近体诗的声律
第六章 近体诗对仗的理论与技巧
第七章 五律作法:炼字·炼句·谋篇
第八章 七律作法举隅
第九章 七绝的作法:以渔洋七绝为例
第十章 五言古诗的作法
第十一章 七言古诗的作法
第三编 词说
第十二章 填词概说
第十三章 模拟名作,达成变化
第十四章 常见词调作法举隅
第十五章 词的修辞与作风
第十六章 檃栝与寄托
第四编 结语
第十七章 诗词的当代命运
附录
一、近体诗十六式
二、词范
三、诗词古今异音字举隅
四、诗词写作工具书提要
五、诗词写作入门宜读书目提要
六、佩文诗韵辑要
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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谈论诗的胸襟,不可不注意两种可怕的倾向。这两种倾向,都具一定程度的惑性,会使人误以为带有这两种倾向的诗词是有胸襟的诗词。 第一种倾向是民粹主义倾向。当代诗坛有一批人,发动了一个所谓“新国风”的运动,说要站在平民的立场上,去感受平民的喜怒哀乐。他们认为自己比白居易新乐府运动高明:白居易是站在官僚的身份与立场上同情怜悯平民,而他们则要把自己定位成平民。中国历史上流传千古的伟大诗人,屈原、李白、杜甫、苏轼,莫不把自己定位成士大夫,因为只有士大夫才会拥有对知识的敬畏和对道义的担当,オ会去追求人格的内在完善。把自己定位成平民,这本身就已拒绝心灵向上一途,并且由此而来的,必然是对高贵与高雅的彻底否定,必然是对士大夫立场、知识分子立场的彻底否定。民粹主义,与极权从来就是一母双胞。民粹主义要求取消一切差等,其结果必然是巨大数量对质量的控制,是多数的暴政。从戊戌变法至今的一百多年,中国人经受了最深重的苦难,其苦难之深重程度,唯有犹太民族可以相拟,而中国人经受的苦难,正是在否定贤士大夫主政的儒家政治传统之时达到最高峰。 另一方面说,这种平民定位也是极其虚伪的。诗必须而且只能写个人的情感,写自己内心的激情。诗人的任务,是忠实地表现内心,而不是去要求自己写什么,不写什么。当一个人为了写诗而硬要给自已规写什么,不写什么,这其间还有多少真诚的东西呢? 第二种倾向是专制主义倾向。诗的本质是自由,但是有一类诗,它在本质上是反自由的。即是说,这类诗所体现出来的,是极权者的心声。黄巢有咏菊诗云“他年我若为青帝,报与桃花一处开”,宋太祖有诗云“未离海底千山黑,才到天中万国明”,皆是极权主义的诗歌。这类诗,往往会选择宏大的、貌似崇高的意象,乍一读,真是气势非凡,但如果你与西方悲剧相比,就会发现,这类诗中体现的是一种伪崇高。因为那里面不是以真挚的情感、伟大的情操去感动人,而是以所谓“气魄”“... (查看原文) —— 引自章节:第二章器识与胸襟 -
赵匡胤的这两句诗,选择宏大壮伟的意象,以造成崇高的错觉。但实际上,崇高感只能来自于个体生命意志对命运的反抗,以及对人类的终极悲悯。像美狄亚、普罗米修斯、俄狄浦斯、屈原,那都是真的崇高;而这样的诗,却表现的是一种君临天下的帝王心态,它是要凌驾于一切世人之上的反自由的宣言书,是“先做救世主,再做人上人”式的伪崇高。 明太祖朱元璋也有类似的作品。他有一首诗云:“鸡叫一声蹶一蹶,鸡叫两声蹶两蹶。三声唤起扶桑日,扫尽残云与淡月。”相比宋太祖的救世主心态,显得更加的残暴与冷酷。宋太祖只能自己拥有无上权力,而其他人都得沐浴在他的光芒下——“未离海底千山黑,才到天中万国明”;而明太祖,则是要把一切异己分子都彻底消——“扫尽残云与淡月”。后世的专制暴君,往往以这两个人为榜样,自比太阳的光辉其心态如出一辙。 (查看原文) —— 引自章节:第二章器识与胸襟
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大学诗词写作教程的书评 · · · · · · ( 全部 9 条 )


这是一本能带你穿梭时空的教科书
这篇书评可能有关键情节透露
这是能勾着我一口气读完的教科书,是我在通勤的路上忘记时间流逝的教科书,是一本好书。 我是一个古文白痴,基本上那些基础的古文知识都在我高中毕业之后全数还给老师们了。这一点是大前提。如果你也是和我一样的人,那么我下面的阅读经历,可能对你是否选择翻阅此书有一定的帮... (展开)
《大学诗词写作教程》-学诗者不可多得之奇书 《大学诗词写作教程》-学诗者不可多得之奇书
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曾想系统性地学习中国古代诗词写作,却苦于没有合适的教材。自己虽有妙语,但不能发;虽有清思,但不能启;虽有奇笔;但不能书。直到我购买了知乎上有人极力推荐的徐晋如先生攥写的《大学诗词写作教程》,才终于算是找到了我的“诗词老师”。 《大学诗词写作教程》是一本令人深... (展开)> 更多书评 9篇
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广西师范大学出版社 (2007)8.2分 222人读过
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广西师范大学出版社 (2009)8.4分 182人读过
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浙江古籍出版社 (2015)8.0分 135人读过
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花千樹出版有限公司 (2012)8.4分 23人读过
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订阅关于大学诗词写作教程的评论:
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0 有用 谨徐qwq 2024-09-19 20:02:39 湖北
徐教授旁征博引,能让初学者最大程度地吸收旧体诗词的精华,更顺利地入门旧诗。此著堪称佳作。不过徐教授的言论可能需要读者斟酌。 1徐教授的言论过于偏颇,倾向于精英主义,干脆地抹掉了平民文学的价值,认为《诗经》是由士大夫创作,不干百姓何事。由于文化限制,中国的文学向来是由掌握知识的阶级书写,平民因为生活条件限制,难以学习文化,故而难以发声,而这些作品必然是文人发掘然后润色过的,那这并不意味着文学由高层专... 徐教授旁征博引,能让初学者最大程度地吸收旧体诗词的精华,更顺利地入门旧诗。此著堪称佳作。不过徐教授的言论可能需要读者斟酌。 1徐教授的言论过于偏颇,倾向于精英主义,干脆地抹掉了平民文学的价值,认为《诗经》是由士大夫创作,不干百姓何事。由于文化限制,中国的文学向来是由掌握知识的阶级书写,平民因为生活条件限制,难以学习文化,故而难以发声,而这些作品必然是文人发掘然后润色过的,那这并不意味着文学由高层专享,而是由高层主导。 2旧韵老保。你没有发现用新韵的好诗,并不意味着新韵写不了好诗。如果非要说敬畏传统文化,那教授您怎么不去建设封建主义社会呢?时代的洪流是挡不住的。 (展开)
0 有用 江州穆瑾 2023-09-06 00:30:39 四川
和《诗词入门》类似,但要比青涩一些,因为是讲义所以不少更有实操性,并给出了一些参考书目,如对于写诗词有兴趣者可读此书。
0 有用 春风得意马蹄疾 2024-11-28 09:29:42 河北
一部具有个性的著作,可见作者对诗词的赤诚之心及对传统的坚守。里面的方法具有启发,可时时揣摩回味。只是如果对诗句分析更详细些就更好了。另,此版用纸很好,平装索线,深得我心。
0 有用 八风不动888 2024-11-29 20:26:36 山东
市面上流行的诗词写作教程大多谈格律与对仗等问题,如同教人作八股几句破题几句承讲之伦,了解这些,无非是产出毫无思想难以流传读之令人生厌阅后即忘的文字游戏。而这本教程提倡作诗首先要有诗心,所谓丰富的人文主义思想和高雅的美学格调,实在是点出了学写诗词的最根本要义。然而此书有绝不仅止于虚谈精神与格调,对于学诗词写作之门径,如五律学王维、七律学杜甫、七绝王渔洋,词之首从长调起,南宋四家可为宗,可谓论之甚详。... 市面上流行的诗词写作教程大多谈格律与对仗等问题,如同教人作八股几句破题几句承讲之伦,了解这些,无非是产出毫无思想难以流传读之令人生厌阅后即忘的文字游戏。而这本教程提倡作诗首先要有诗心,所谓丰富的人文主义思想和高雅的美学格调,实在是点出了学写诗词的最根本要义。然而此书有绝不仅止于虚谈精神与格调,对于学诗词写作之门径,如五律学王维、七律学杜甫、七绝王渔洋,词之首从长调起,南宋四家可为宗,可谓论之甚详。如此当可为诗词写作爱好者之案头书,常常翻阅反复研习,或可早入门径! (展开)
1 有用 陆粽子 2023-08-18 10:13:52 江苏
本书开头首先是十四个人的“名家荐语”,让我对其好感度下降一半!