Name: 课程改革与课程评价
ISBN: 9787504121295

作者: 陈玉琨 / 沈玉顺 / 代蕊华 / 戚业国
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2001-6-1
页数: 268
定价: 29.50元
装帧: 平装(无盘)
丛书: 世纪之交中国基础教育改革研究丛书
ISBN: 9787504121295

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内容简介 · · · · · ·

本书系世纪之交中国基础教育改革研究丛书之一，本书从课程改革和评价的前瞻性和现实性的结合上，对课程改革方向进行了科学的指引；从理论和实践的紧密结合上，对课程改革的意义、作用和操作进行了详细的阐述；从规范和创新（也就是满足国家统一要求和充分发挥学校特色）上，对课程体系和结构进行了整体的把握。总之，本书构成了一个较之以前不同的，较完整的课程改革和课程评价体系。是目前此类图书中的上乘之作。

目录 · · · · · ·

前言
第一章概论
第一节课程的本质
第二节课程在学校教育中的作用
第三节课程理论研究的主要问题
第二章当代世界主要国家课程改革发展的趋势
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · ·

几种不同教育质量的看法：……内适质量：学生知识准备的充分程度和为以后“新发现”提供准备的充分程度。（此方式引发以教材为中心、以考试为中心的课程模式）；外适质量是指学校所培养的学生满足国家、社会以及用人部门的需要的程度。（课程上依照社会需要制订教育目标并评判）；个适质量，就是指以学生个体的认知、情感、兴趣、特长、意志、品质等个性发展程度的反映（强调个性化发展） (查看原文)

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—— 引自第139页