Name: 男孩成长的秘密
ISBN: 9787508629841

作者: [英国] 汤普森
出版社: 中信出版社
副标题: 了解儿子从出生到18岁的成长过程（学龄期8-18岁）
译者: 卢春明
出版年: 2011-9
页数: 302
定价: 35.00元
ISBN: 9787508629841

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内容简介 · · · · · ·

男孩儿和女孩儿之间的一个差别就是，男孩儿不像女孩儿那样跟你讲很多心事。这会让你——特别是女性——很难了解他们到底在想什么，他们的生活到底是怎么样的。男孩成长到底需要什么？健康的男孩到底有什么特点？本书通过丰富的案例，对男孩从婴儿期到青少年期在身体发育、心理发展、社会性发展以及学业发展等方面的问题作了深度解读。通过探讨男孩如何努力成长为男子汉，如何认同自我的过程，汤普森博士深刻的揭示了男孩成长过程中关键的几个转折期，这些转折期标志着男孩儿健康的心理成长和情感成熟的轨迹，以及在每一个阶段男孩和他们的父母所面临的挑战。

男孩成长的秘密的创作者 · · · · · ·

汤普森作者

作者简介 · · · · · ·

迈克尔·汤普森博士，美国著名心理学家，曾任教中学。他与丹·金德伦博士一起合著的《男孩不该走的路》一书被评为《纽约时报》畅销书作者，并被改编成电视纪录片在著名的美国公共广播公司PBS播出。汤普森博士关于男孩发展、儿童社会文化等方面的工作坊在全球范围内具有极大的影响力，对于男孩、他们的父母及老师产生了极其深远的影响。

合著著作包括《压力下的儿童》、《话说男孩》《密友即劲敌》、《妈妈，他们欺负我》。汤普森博士有一个幸福的家庭，他有两个孩子。生活在马萨诸撒州的艾灵顿。

目录 · · · · · ·

致读者
前言 “男孩儿真的不一样啊”
第1章男孩儿的使命——从8岁到10岁
我喜欢攀爬、跳跃、奔跑和相互追逐，喜欢一切挑战力量的事。我还有一个秘密，那就是—我“爱上了”我的老师。—约翰，9岁
焦虑的父母：只能袖手旁观
被挫折激怒的小男孩儿：超过忍耐的极限
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原文摘录 · · · · · ·

一位中学校长曾对我说：“艺术能拯救男孩儿的生活。”这个想法在我的心里回味了很久，然后我又回去找他讨论这个问题。“你说’拯救男孩儿的生活‘是什么意思？”我问道。 “嗯，艺术使他们能表达自我，跳出自我。”他说道。 “跳出自我？”我问道。是的，他说，并继续解释说，通过艺术----音乐、绘画、泥塑，以及木雕----男孩儿可以投射出他们真实的自我。在男孩儿的生活中，还有什么事情能让他创造出令他这么满意的东西来呢？这是我的，我做的。它代表了我。在学校里很少有什么能像它一样。这是跟体育方面的成功不同的感受。这是一种创造性的活动。如果我们把艺术看成是男孩儿动手、创造、冒险和自我满足的一个机会的时候，我们就不会再以为艺术跟体育是对立的了，或者是学校生活中可有可无的装饰品了。我们把艺术看成是男孩儿用非言语的方式表达感情、希望和恐惧的独一无二的机会。我在学校工作的30多年里，曾看到过很多种艺术----很多孩子画画，以及很多孩子的舞台表演。我可以自信地说艺术活动的经验使男孩儿能够感到一种在现实生活中无法体验的满足感。这让他能够深入了解自己的内心深处，而任何其他方式都无法做到。对于艺术，我还有一点想说。曾有一位艺术教师，一直禁止男孩儿在她的艺术课上“画任何与暴力有关的东西”。她听到我讲到，要解放男孩儿，让他们画任何他们想要画的东西，写任何他们想要写的东西，即便这些东西不合老师的口味。她觉得这种观点很危险，并对我的建议感到不安。在接下来的几个月里，男孩儿们不断地询问：“你确定我们可以画任何我们想要画的东西吗？真的吗？”她必须不断重复说她就是这个意思。过了1年，她给我写信说道，她明白了多年里学生们所画的画其实都是刻板和应景之作，什么花呀草呀房子呀之类，是为了投老师所好。这种新的艺术（自由绘画）不同。其中一些画不合她的胃口。其中一些吓到她了。但是，当她允许男孩儿们表达他们内心的东西之后，她... (查看原文)

竹嬾 2016-07-06 10:16:59

—— 引自第124页