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0 有用 岐下周原 2017-05-15 09:56:03
选取四十四个主题汇编为一部中国通史,连贯性不强,缺乏通史的通畅。治全史必有全史的连贯性,古以通鉴今以大纲为代表,似无再出其右者。张荫麟的中学教材虽够客观,然仍乏新意。以蒙森的罗马史看,中国史学几无通家。
0 有用 MR.Mao♈︎Ⓜ︎ⓐⓞ 2020-08-08 13:34:27
没看完,实在是看不下去了。空有大师挂名,没有大师的水平。 看到宋朝,不看了,浪费时间,文言文本身看起来就非常吃力,大半本书看完,没有啥记得住的东西,也没有啥想法。
0 有用 马一 2021-09-18 20:17:30
多年前读过,补录一下。最大的收获大概是认识了吕思勉先生。
0 有用 koreylu 2015-05-02 20:08:44
不愧是大师讲课, 不是泛泛之论, 很长见识. 这本书不是对每个朝代发生了什么事情按时间顺序串讲一遍, 那些内容读者应该已经都知道了. 这本书是对中国历史上发生过的那些大事的深度分析, 认人明白在那些背景下, 那些历史为什么会是那样发展的. 比历史课上学的要深入很多, 所以也精彩很多. 作者们都是那个时代著名的学者大师, 文言文读起来铿锵有力.
0 有用 hellohaoyu 2017-02-07 10:29:24
作者群当然没有问题,问题在于此书是一本敷衍之作。选大师的作品,当然不必要神圣化,但是你也不能这么干。 首先选择没有纲目,没有任何注释,也没有校版。这种书我能出版我也能当编辑了!
0 有用 greenhands 2022-09-10 17:55:26 上海
太散,杂编杂汇。
0 有用 马一 2021-09-18 20:17:30
多年前读过,补录一下。最大的收获大概是认识了吕思勉先生。
0 有用 KK 2021-05-22 14:49:43
看完可太费劲了,文言文读着还是有挺多内容有点读不明白
1 有用 无知的番薯 2020-11-30 17:26:00
除了清史部分,其他不错,让初中的我知道了不少可以深挖之处
0 有用 知行合一 2020-11-16 00:58:04
有些文言文不好懂。一个历史时期维持时间短说明坏人多。维持时间长说明好人多。中国学习印度和希腊比较多。