第8页 第一讲 思维模式与积极教养
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如何培养孩子情绪调节的成长型思维模式
如何培养孩子学习的成长型思维——区分表扬与鼓励
鼓励方式: 1.强调主体是孩子 2.深描:从不同角度对孩子进行鼓励 3.丰富性:学习是有趣有收获的,学习方式的多种可能 推荐书籍:《故事知道怎么办》 思维模式会相互转化吗 归因理论
家庭内部分歧:采用“家庭会议”(参考《正面管教》) 皮格马利翁效应
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第8页 第一讲 思维模式与积极教养
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第26页 第二讲 人类的择偶权衡
一、存在择偶权衡的前提: 1.资源的稀缺性 2.任务多样性 3.选择的多效性 二、择偶偏好的三大...
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