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结论 我的结论很简单:当孩子因乐趣而阅读,当他们“上 了书本的钩”(h0 oked on books)时,便不自主地、不费力地学会所有大家关心的语言能力。他们会培养出适当的阅读能力、学得大量词汇、发展出理解力、使用复杂的语法结构、建立好的写作风格,同时有不错的(但未必是完美的)拼写能力。虽然只有自主阅读无法保证孩子取得最高水平的语文能力,但是至少确定能达到可接受的水平,也可以提供处理繁琐文字工作所需的能力。没有自主阅读,我怀疑孩子根本就没有机会培养好的语言力 引自第149页
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