3.知识危机
这股焦虑、骚动、对新奇的不断追求从何而来?看看当时的知识,可以在哥白尼革命及其后物理学与天文学的发展为人文主义自我带来的“自恋创伤”( narcissistic wound)里找到一个总解答。人发现自己丧失宇宙中心的地位,为之阻丧,人文主义与文艺复兴所怀和平、和谐世界的乌托邦憧憬亦趋式微。政治危机、经济革命“铁的世纪”的战争、疾疫重返:诸事并发,使人更加惊觉宇宙并不是特别为人类量身打造的,人既非造物,亦非造物之主。 说来奇悖,造成这场知识危机的正是知识的巨大进步:对愈来愈复杂的美的追寻,与开普勒( Kepler)的发现相伴而生;开普勒发现天体定律并不依循单纯的古典和谐,而是愈来愈复杂。 引自 3.知识危机
41人阅读
凡尼塔对本书的所有笔记 · · · · · ·
-
3.哲学有谈美
苏格拉底与柏拉图进一步探讨美的问题。我们从色诺芬( Xenophon)的《回忆苏格拉底》( Memor...
-
7.颜色的象征意义
12世纪起,蓝色称尊,教堂彩色玻璃以蓝色管领诸色,过滤光线使成“天国”之光,其神秘主义价...
-
3.知识危机
-
7.康德的崇高论
崇高则异于是。康德将崇高分成两种,即数学式的崇高,与力学式的崇高。数学式崇高的典型例子...
-
第十二章 浪漫主义之美
有些语义学上的变迁,影响“ Romantic”、“ Romanesque”、“ Romantisch”等用语,由这些变...
> 查看全部5篇
说明 · · · · · ·
表示其中内容是对原文的摘抄