即使是无声的反抗，民主也是有希望的。

L下周五（4月初)张老师的人类学班的课我要用我的书评发言哦^_^

读序言就知道这本书功力深厚，虽然理论性较为薄弱但是完成了本书介绍墨西哥民主政治进程状况的作用。依旧是一本值得推荐的好书。 这本书让我看到了历史进程中无声人民的希望。对社会的理解不止是精英阶层的理解，还急需边缘群体的对于社会的理解，他们是有能动性的，真正的社会大部分是由他们构成的。

应该关注大众政治与日常政治之间的区别 本书主要以几个方面为主要线索讲述了墨西哥政治民主的发展进程，1.是以大男子主义与女性行为角色来类比墨西哥主政党派所领导的政府与民众之间的冲突关系，强调以女性视角（弱势)类比民众反抗在国家民主进程中的作用。2.在国家民主进程中人民内部的矛盾，包括了一、墨西哥城人（中产阶级)和圣多明各平民区之间的差异（鄙视关系，中产阶级在文化方面认为自己高人一等，是有文化的)，二、是否参与投票，投票是否有用的矛盾关系（不投给主政党会遭报复以及政治腐败民众失望民众无权)。3.墨西哥北美自由协议对于墨西哥不同阶层的影响（对于统治阶级是了一笔，对于平民来说物价提升 工厂主破产人民的物价上升生活成本大大增加），而这样影响的结果增加了墨西哥城人和平民区里的人之间的矛盾，对于萨帕斯地区的以农业种植的印第安人来说是一场灾难，这也反映了在一个北美自由贸易条约对于墨西哥不同地区不同行业的人的冲击，导致了不同地区的人的民主反抗进程呈现了不同进度，国家内民主进程中 民众的反抗阶段不一致。4.本文还讨论了一个重要问题——民众反抗中的公开抗议是否是化解独裁危机？民众一抗议 不满得到宣泄，导致民主进程中的真正推翻霸权的（集体暴力行为)时刻被无限制推后，从而阻挡了民主化进程的发展。（这个问题值得深思）5.教育在国家公民民主化进程中的意义，百姓无知，没有社会洞察，因此学生作为一种希望将社会洞察的真理告诉/推广给无知大众，因此也可以在墨国大学生反抗学费 学校工会支持的事件中看到国家民主进程中学生与教育的重要性。 所以本书的题目非常好，讲的就是墨西哥民众无声反抗争取民主的过程，也介绍清楚了墨西哥民主政治进程的状况。本书从宏观角度还论证了底层民众参与社会政治的正当性，即民主与反抗中的人民能动性问题。民主的考量如果以人民的能动性去考虑那就太过于以偏概全，工人阶级以顺从的方式进行反抗，虽然政治被动性在民主历史进程中的影响，熟练的行动者（能够利用规则获取有利资源)和不熟练的行动者虽然有能动性的差异，例如平民他们不仅是历史的被动主体，作为组织化社会运动的边缘行动者，生活在社会中的平民也参与其中，并不能说他们什么都没做，平民也有主动性和能动性，民主政治议程不仅是政治精英们参与的活动，底层社会民众们的行动也值得关注。因此 本书讨论了一个核心问题，什么是民主？怎么样实现民主？（如何利用选举权和公民权去有效地改变世界？）如果每一个人都是民主主义者会发生什么？责备受害者（平庸大众)做错了什么？反抗是否现实？ 本书以墨西哥几大重要事件为分节点（1968 政府枪击屠杀抗议学生/1985墨西哥地震政府的无能/1988总统竞选墨西哥革命制度党的欺诈获胜/1994北美自由贸易协定/1999墨国大学生罢学工人罢工/2000反对党总统竞选获得胜利）描绘了整个墨西哥半个世纪以来的政治民主进程，也回答了以上的答案，即使是无声的抗议，民主也是有希望的。