延妈育儿学习7：家庭教育决定孩子的人生上限

陈美龄的育儿视频很火，早几年就看过，这次买了她写的书来看。作者带我们回顾了她养育三个孩子的过程，以及她的教育方法。内容更丰富，语言很朴实易懂，方法也很实用，便于家长们效仿。

因为是第一次当妈，所以提前会看一些育儿书籍，这里面的观点不尽相同，我的做法是汲取共性观点。可能因为自己是985大学研究生毕业，所以我并不迷信名校，看这本书也不是为了让娃上名校，也不过度看重英语水平，更看重孩子能力和品质的培养。父母首先要有正确的育儿观引导，再用对方法，这样才能在这个鸡娃的世界里坚定方向。这本书给我一个重要的观点就是：家长承担教育孩子的全部责任。

第一部分 身为家长的8个觉悟

1、教育宣言。作者的父亲经常告诉她：钱财、名誉如流水。一旦出事立刻会被夺走。但知识一旦记入脑子，就不会被人夺去，它会成为你一生的宝物。所以要珍惜机会，好好学习。父母给孩子最大的礼物就是教育。婴幼儿时期，是教育中最重要的时期。孩子大脑发育80%的过程，到三岁为止就已完成。到这一阶段形成的性格和个性，很大程度上将影响孩子今后的人生。许多心理学家和教育学家普遍认为，对婴幼儿期的教育进行投资得到的收获最大。学龄前的孩子要贴身照看，尽可能多待在一起，给他满满的母爱。孩子的教育，不仅是学习能力的培养，而是省心两方面综合人格形成的过程。我在育儿方面的目标，就是希望孩子们处于最好的环境中，身份围绕着优秀的老师和朋友，接受许多刺激，从而能够自发学习。

2、父母要统一教育方针。让孩子进什么样的学校读书，这是件可以左右孩子一辈子的大事情，为此必须预见未来，做出明智选择。有朋友会说：我家那位才不会帮忙呢。但我想说：世界上没有不疼爱自己孩子的父亲。即便两人意见不合，花些时间慢慢多交流沟通。教育方针和升学问题，夫妻之间要经常商讨、达成共识，这是最最基本的。事实上爸爸总能在关键时刻提出非常棒的意见，从结果上看，大部分也采纳了爸爸的意见。

3、家长承担教育的全部责任。教育的全部责任在于家长。学校和老师只是重要的伙伴，孩子的教育，基本上所有的责任都应该家长承担。小学、初中教的是读写、算术，高中、大学教的是在社会上必须的专业知识。在一个狭长的世界，被拿来和其他孩子比较，通过学业成绩和体育表现来评测价值，真是残酷的环境。有的孩子能融入，有的孩子却被击垮。家长要非常清楚其中存在这样的风险，无论孩子在什么环境都有责任让他们相信自我并拓展自己的潜力。

4、倾注无限的爱。在成长过程中感受到爱，才会信任他人，进而相信自己。表达爱意，我一直最重视肌肤之亲，经常抱抱背背，给他们安心。我儿子们从小就开始明白自己是妈妈的幸福源泉。“只要宝贝在我身边，妈妈就是最幸福的哦。”我从不害羞把这句话说出口。有孩子以后，基本再没和朋友喝过下午茶，也没有二人世界。我如饥似渴地渴望和儿子们待在一起。能和孩子们一同度过的时间，只是一生一瞬而已。等他们开始上学，一天只有几小时能在一起。正因如此，我才认为在身体和大脑急速成长的婴幼儿期，尽可能多分一些时间给孩子是非常重要的。父母的努力，这份无私的爱，我始终确信一定能让孩子们感受到。 被爱意环绕成长起来的人，在主动爱人时也不会有丝毫犹豫。心中存有多少爱意，这个人就能变多坚强，之后就能百折不挠克服困难， 踏实走好自己的人生路。

5、记住，永远以孩子优先。

6、不斥责，尝试适当表扬。当孩子把东西弄得乱七八糟批评他时，孩子潜意识会认为，弄得乱糟糟就有人理我了，被斥责变成一种快感，也不会改掉乱丢东西的毛病。如果孩子稍稍可以主动整理，表扬他真乖，谢谢你，被表扬就变成一种快感，让孩子想“下次我也自己整理吧”。要注意：表扬的时候，绝对不能说谎。孩子字写的不好看，却夸好看，这样孩子无法知道自己的正确评价，这种表扬方法对孩子没有任何好处。还不如不断鼓励，等到有进步再全力表扬，这样更有效果。孩子从中产生信任感，会想“这个人在跟我说真话”。我最常使用的表扬：你能做你自己，妈妈真的很感谢。

7、绝对禁止体罚。绝对不能给孩子植入“力强者控制弱者”的错误观念。当我孩子做了不该做的事情，我会跟他们谈话，直到他们接受、认可为止。我家的基本原则：首先不说谎。我坚持教导孩子“无论做了什么事情，绝对不能说谎”，直到嘴巴讲得发酸。让孩子明白，无论是怎样的小孩，妈妈都喜欢，妈妈的爱不会因为任何事情而改变。

8、不要期望如朋友般的亲子关系。父母要有父母的样子，展示出认真生活的姿态，送给孩子一个无愧于自己的人生。希望孩子对父母怀有敬意。无论发生什么事，父母始终都在努力做到最好，保护家人；万一有什么突发事件，父母都是值得依靠的，让孩子觉得“爸爸妈妈一定会保护我，给我中肯的意见”。

第二部分 教育的11个目标：希望孩子具备这些素质

9、拥有梦想。教育是一个教会孩子做梦的过程，并且为了让他们接近这个梦而督促他们努力。告诉孩子世界有很多的可能性，给予他为实现梦想所需要的工具和知识，使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气。并且教导他，即使遇到挫折，也要有重新站起来的气势，即使达成了目标，也要有不耀武扬威的谦虚。

10、能自我肯定。一颗认同自我的内心，恰恰是人格形成的基础。连自己都不喜欢，不可能喜欢别人。否定自己的孩子，也会否定别人。学会自我肯定，最重要的是“不和他人比较”。即便有一百个人和你意见不同，也要堂堂正正把自己认为正确的意见表达出来。我总是教导儿子，和别人不同并不是坏事，倒不如反而是种恩赐，平时就向孩子灌输，自然而然会形成“不需要勉强自己迎合别人，做自己就好”的观念。大儿子以前被同学评价不好看，我用手摸着他的小脸，看着他的眼睛对他说：“好不好看不是看外表，最重要的是心灵美。你的心美丽无比，不但好看，而且太好看了！以后，同学们都会看到了。” 并不是“做到了就是好孩子”，而是“努力过就是好孩子”。对孩子来说，最好的奖赏莫过于周围的关爱。孩子身上的价值，不会因为他会干什么、不会干什么而有任何改变。

11、内心从容。拥有自尊心的孩子，内心也有从容感。为了提高儿子们的自尊心，使他们内心富有从容感，总会告诉他们：做自己就行了，要相信自己，你的潜力无限大，让我们一起拓展自己的长处吧。还会说：要与人为善。想要守护自己，也要守护他人哦。我的三个儿子从不嫉妒别人，不作差别对待，都成为了自信又诚实的孩子。

12、能发展自我才能。我会非常认真地观察我的儿子们。他们对任何事物哪怕表现出一丁点兴趣，我都会积极鼓励，这样孩子就会越来越有信心，多多表现自己，发展自我个性与才能。只要儿子想做什么，我都不怕麻烦让他放手去干。只要对孩子某个兴趣加以拓展，他的兴趣点就会越来越广泛。先让孩子发展自己的兴趣，让他自由地表达自己喜欢的事情。帮助孩子找到自己的爱好、擅长的领域，拓展他的潜力，最终也会有助于学习。告诉孩子“说说你的想法！”让他积极、自由地表现自己，萃取他的优点来吧。

13、懂得“忘我”。我和三个孩子一同为了他人忘我地做事，以此收获了内心的从容。建议孩子们为了他人主动行动起来。当切实感受到自己的行为对谁有帮助，自己帮到了谁，对周围确实起到了作用的时候，那个孩子就会意识到自己原本就拥有的优秀价值。这么一来，可以恢复自我肯定能力。恢复了自信，孩子的成长将走向一个光明的未来。

14、有颗感恩的心。

15、不被金钱控制。我不教孩子们用金钱购物，而是从告诉他们金钱买不到的东西开始。钱虽然很重要，但太依赖金钱就会被它控制。我首先教孩子两个道理：“即使没钱，还是会有很多快乐。比金钱更重要的东西有很多”。金钱买不到的爱情、友情、温暖、回忆，能够丰富自己的人生。这个道理有没有尽早告诉孩子，他们对于金钱的感受也会大相径庭。

16、有“出头”的勇气。今后的时代，寻求的是与众不同的思想。这个世界每天都在期待全新事物的产生，需要的是用过自由想象表达，创造与众不同的新潮流的人才。想要成为这样的人，关键在于无惧他人目光，释放自己的内心。如果一个人没有自信，无法做到这一点。和大家不一样，不单是一种恩赐，也可以说是一个人最大的武器。

17、不惧怕失败。

18、选择最难走的路。“迷茫的时候，选择最难走的那条路。”选择难走的路，就不得不付出更多的努力。但从结果上来看，也能进一步提高自己。

19、懂得报恩。

第三部分 想要赋予孩子的15种力量

20、脑力。尽可能让孩子尝试不一样的事情，给予不同的刺激。教育者之间有一个共识：到三岁之前多体验，六岁之前能顺利参与社群活动，八岁之前提高智商为青春期做准备。八岁前是产生脑突触最多的时期，八岁以后用不上的突触会消失。从那时起，一个人擅长不擅长，喜欢或讨厌的，就会确定下来。为了培养处好奇心旺盛，做事积极、不胆怯的孩子，幼儿时期的丰富经历不可缺少。就算是为了不埋没孩子的潜力，也要让他们多看、多听、多接触、多与人相处，多见见世面。

21、阅读理解能力。我不光读给孩子听，还会对他们说“接下来你来读给妈妈听哦”。让他们自己发出声音读，内容更容易记在脑子里。读完后，再叫孩子“给爸爸说说这本书讲的是什么吧”。如果要解释给别人厅，必须透彻理解内容并做简短说明，算是给大脑做了一次体操。小小一册绘本，可以进行许多头脑训练，也能培育孩子学习上必须的阅读理解能力。从五岁左右起，我几乎已经给孩子读遍了所有的儿童文学书，经常带他们去图书馆。实际上，喜欢阅读文字的孩子，读教科书也不会犯愁。我的儿子们都非常喜欢文字，上小学时只要一拿到教科书，当天就能读完。想让孩子们喜欢学习，第一步就是让他爱上看书。

22、集中力。为提高儿子们的集中力，我会和他们一起做各种游戏。进行一些时间长、需要耐性的活动，集中力将得以提高。料理、音乐、解谜、乐高、拼图、搭积木等游戏也能提高集中力。

23、想象力。我们家经常自己自编故事给孩子听，在想象的世界中享受无限的乐趣。身边即使没有任何东西，只要驱动想象力，人就可以创造出最开心的时光。想象力丰富的孩子，他的创造力也会提高。想要把孩子培养成能为这个世界提供新创意、新事物的人，全速运转想象力的训练也很必要。

24、跨国界理解力。在和外国人交流的时候，是否对他们国家的传统文化和历史背景有所知晓，对他们的心态是否有共鸣，这是会话的关键。我的儿子们都会主动调查世界各国节目的意义、传统活动的历史等。传统节日能使孩子们为自己的国家感到骄傲，培养爱国之心。今后，我也希望他们好好守护下去。

25、学习能力。表扬孩子，让他有靠自力记住的实在经验，这样儿子们似乎也感到很自豪。让孩子无意识地记住了要“靠自己学习”，了解到“学习是件快乐的事”。儿子们在学到新东西的那一刻，眼神好似闪耀出了光芒，那个模样至今让我记忆犹新。仿佛脑中有颗灯泡猛地被点亮了一般，他们的表情一下子变得鲜活发亮。学习新事物是给大脑提供的盛宴，给头脑补充的维生素。如果能不断给予孩子有趣、新颖的信息，他们自己就会懂得学习的乐趣所在。

26、健身·强心力。我不给儿子们喝甜的饮料。连果汁都尽量不让喝，以吃水果代替。母亲常跟我说：你就是你吃的东西，一定要好好思考再进食。”

27、判断力。征求孩子的意见，对孩子的想法予以表扬。如果孩子亲身感受到自己的意见能够帮助别人，为他人所用，那么他们就会明白开动脑筋思考并提出看法是一件好事。单单只是赞成或反对大人的意见，无法培养孩子独立思考的能力。即使再麻烦，也要在平时多向孩子提问，提供给他们思考的材料，让他们在头脑中组织想法。在孩子幼年时不断重复这个训练，能让他们养成经常思考的习惯，就会很有自信地提出自己的看法了。用自己的头脑思考，判断状况，独立作出抉择，最后对结果负责的整个过程，在培养出能够做出正确判断的孩子方面，是一项不可缺少的训练。

28、提问能力。我始终给他们灌输一个观念：要贯彻好提问的精神与习惯。无法给出明确答案的时候，我会认真地对他们说：“妈妈也不是很清楚，要不我们一起想想看吧。”提问题妈妈会高兴，会表现出浓浓兴趣后回答，孩子如果获得了这样的切实感受，就会多提问。经常提问的孩子，思虑周全，会成长为能够独立思考的孩子。

29、倾听、陈述意见的能力。比如家人在一起看新闻，我会突然问孩子：对此你怎么看。如果孩子被问到自己的意见，他们就会努力理解其中的内容。不要过度把孩子仅当做一个孩子来对待，而是作为一个独立的人，让他也参与到大人的谈话中。一直以来我都是这么做的。

30、觉察力。孩子大多数不愿意主动提起一天发生的事。为此，我一直坚持先向儿子们汇报自己一天的行动。这样孩子也会将自己一天中发生的最印象深刻的事情讲给我听，整理后表达，对以后写报告来说也是一项不错的训练。我通过把握孩子一天的动向，了解他是高兴还是寂寞，同欢喜、共安慰。另外，如果养成互报行程的习惯，也能提高相互间的信任度。因为孩子每天都要思考报告所需的素材，这样一来，孩子对周围环境就会变得非常谨慎注意，不知不觉培养了“觉察力”。培育这种感性、感觉，以后写文章或要表达自己的时候，都会很有帮助。沟通的秘诀在于父母先开始汇报。互相讨论的报告会真心令人愉快，至今我都很怀念。

31、笑的能力。幽默感。

32、自制力。儿子成为高中生之前，基本上我都禁止他们玩电子游戏和看漫画，等上高中后，能一定程度上控制自我行为后再去玩也不迟。高中前是大脑发育活跃的时期，我想优先让孩子们多玩一些拓展想象力的游戏，多看一些拓展想象力的书籍，多做一些全身运动。给孩子玩一些更为刺激的游戏、读些更有趣味的书，来得比较重要。在我家，经常举家出门玩耍。

33、随机应变能力。学习不是说光做完作业就完事的，而是一辈子的事业。我不会对儿子们说“作业和预习、复习都做好了，可以去玩其他的了”，而是告诉他们“学习乃日常之事”。比如，为什么下雨？我会让他们放下手头的作业，穿上雨衣和长靴去外面。翻翻世界降雨量地图，看看干旱地区的照片……因此在我们家，坐在书桌前的时间每天不一样也没关系。做作业和学习的时间，交给孩子自行判断、妥善安排，这是我家的原则。遵守作业提交时间，是儿子们的责任。我始终教导孩子，学习是为自己而学，什么时候进行由你自己负责决定，然后确实执行，这是理所当然的事。根据周围的情况，能够随机应变地将自己该做的事情安排好，这样的人不会错失任何好机会，无论遇到怎样的困难都能跨越过去。有张有弛、充满新鲜刺激的一天，能使孩子的大脑更为灵活。

34、质疑能力。对任何事物都试着进行质疑，新的构思、发现、有趣的主意随之诞生。平时我就一直教导孩子不要仅仅相信一条报道，要尽量多整理信息，多角度看待事物。让孩子拥有怀疑信息真实性的眼力、质疑能力，也是保护其自身的一种手段。

第四部分 培养好学孩子的9个方法

35、给孩子说明上学的理由。通过学习掌握各种知识，未来就能成为理想中的自己。实际上，这个世界仍然有许多孩子想上学都上不了。所以算是连同他们的份，真的要努力学习，创造出一个更美好的世界。

36、“上下够不着”最辛苦。从最开始就要下决定把学习“做到底”“搞清楚”。碰到不懂的，要不耻下问，打破砂锅问到底，直到弄明白为止，此外别无他法。如果孩子不知道怎么办而苦恼，花一个星期时间，始终和孩子面对面交流，找出他不懂的地方，试着一起复习。特别是小学阶段的学习，内容是基础知识，只要付出努力，都能学个八九不离十，也让孩子体会到了学习的快乐，成为他进一步往下学的原动力。我经常跟孩子说：反正学习是非学不可的，一定要学到会为止。因为那是最开心的。遇到不会的，立马向老师、妈妈提问。

37、陪孩子做作业，直到上初中为止。儿子们的作业，初中前都尽量陪他们做。检查一下孩子会不会，更多的是想和他们一同享受学习乐趣。有时间的话，我会和孩子一起预习第二天要上的课，复习不会做的题目。总之，给孩子留下一个印象：学习一点都不难，是很快乐的。

38、拓展擅长的，就能提高不擅长的。好学生，不是指所有科目平均分高的孩子，倒不如有一项超群的擅长科目，其他科目也能和大家保持同样水平，这样的状态更有趣。个人认为，这样的孩子未来必成大器。

39、如何取得好成绩。做学问，分数并不是最重要的。但是，想要进入好的大学，好成绩仅仅是最低要求。首先，得让孩子喜欢上考试，能享受其中，教给他们以做游戏的感觉在考试中取得好成绩的诀窍。在考试前想象一下，如果自己是老师，会问什么问题呢？让孩子尝试换位思考，从被出题的一方转换至出题方的角度。想要提出问题，不透彻掌握学习内容的话是做不到的。考试时间除以题目数量，计算每个题目的时限。

40、让孩子喜欢上考试和学习。做错的题，我会和孩子们一起不厌其烦地重新做题，直到会做为止。因为我希望他们能带着自信迈向学习的下一阶段，比起考试分数，我更关心儿子们理解了多少课程内容。分数显示的是孩子对老师设置的考试问题能正确回答出多少而已。根据不同情况，孩子有时可能不太理解题意。又或者前一天没有好好复习。也许老师的教法本身就难以让学生明白，所以分数不高并不代表孩子没有实力。要培育不惧怕考试，爱上学习的孩子。首先最重要的是在背后给予孩子支持，让他充分理解上课内容，享受学习的兴趣。学习鲸鱼知识时，让孩子调查捕鲸量等数据，和孩子讨论为什么有反对捕鲸的人，搜集网络信息。像这样，针对一个主题多角度考试，尝试接触各方面综合的信息，这样孩子视野开阔了，也对该主题产生了兴趣。当学校的学习和生活联系到了一起，孩子就能体会学习真正的意义。对学习的事物感受个中意味，最后考试也能取得好分数。想要培养这种“爱好学习”的心态，父母的努力和坚持，必不可缺。

41、英语必须会。趁孩子小时候还未出现明显的个人好恶，理所当然在日常生活中努力营造双语环境，这一点尤为重要。向孩子头脑中自然灌输英语，不知不觉就能学会。听广播的时候，可以放英语频道，试着多听英文歌。为孩子整合这样的环境，让他对英语产生兴趣，学习意愿也随之提升。教给孩子英语的乐趣和学习的必要性，这是父母一项重要任务。

42、以音乐、艺术和运动完善人性。教育家认为，一个人能够感受到无法言喻的东西，也就意味着他拥有深刻的思考能力。关于音乐，随便什么乐器，只要会弹一种就行。倒没必要达到高超的水平，自己能够弹出声音、创造音乐，这本身就是非常好的经验。不仅可以作为手眼耳互相配合的训练，也能加速大脑运转速度。孩子体会到从无到有创作的兴趣，心绪也能变得稳定。运动是锻炼身体、培养团队精神、培养身心方面最好的活动。要让孩子尽情活动开身体，发散经历，提升体力。有时候还能培养以集体优先考虑的质量。上进心、忍耐力、领导力等，都可以通过运动学到。

43、熟练运用互联网。父母得从交给孩子手机开始，就要商量好如何使用，这一点很关键。互联网存在信息泄露、沉迷风险，必须告诫孩子，保护隐私。即时网络上可以匿名，也不能做出伤害别人权利的事情。自由表达意见可以，但要做一些积极的有建设性的发言。明智处理好与网络的关系。

第五部分 应对青春期孩子的6个提示

44、使孩子理解荷尔蒙的构造。孩子要学习自制和了解身体的改变，否则家庭内可或会产生不和，对学业也有影响。我会告诉孩子们，青春期的变化的源头是“成长荷尔蒙”。荷尔蒙会在体内大量产生，人的情绪会因此变得焦躁、生气，或者失眠、想哭。不是你的错，也不是妈妈的错，是荷尔蒙的关系。这段时期，我还会给孩子们看些描述男女身体变化的插图等，开始简单的性教育。同时告诉孩子：“人类就是像这样，在这个世界上生存下来的，繁衍子孙的。到时候身体充满活力，会喜欢上别人，实现梦想，最开始的日子在前方向你招手。所以说，一定要努力哦。”“出现焦躁情绪，是每个人都会经历的自然现象，不要担心，过了这段时期就会恢复原样的。不对不对，应该说，会变得更加优秀呢。”如果早些告诉孩子，可以帮他们及早冷静下来，度过青春期这一困难阶段。

45、确认自我身份。处于青春期的孩子，会开始疑惑“自己是什么人？自己想要干什么？想要实现自己想做的事，该怎么做？”这段时期，也是正要找寻自我的时候：“我到底是谁？怎么做才好？”要帮助孩子认识到自己就是自己。确立自我身份的孩子，每天的生活都能感觉到意义，能够带着目标度过人生。希望父母们在这一时期陪伴孩子，问问他：你是谁？你为什么在这里？接下来想干什么？并且与之共烦恼、同思考，助孩子一臂之力，让他们能够发现自身的存在意义、认同自我。人一生中会迎来三次自我身份认同的危机，第一次是青春期，第二次是就业、结婚的时候，第三次是当孩子离家自立，自己终于退休的时候。

46、无差别歧视之心。一个人如果意识不到差别歧视，那么就算自己歧视了别人也不会自觉。成年人的固有观念非常强。不管怎么样都无法跳出既定的框框。但是，孩子们的头脑比较灵活，能够坦率地接受全新的人事物。如果大家互相认同彼此的差异，就能互相理解、趋于和平。只有欣赏差异性，世界才会更开阔。

47、恋爱是重要的人生经验。儿子上初中以前，我就开始告诉他们：喜欢上异性是很正常的。和最爱的人结婚，孕育新生命，真是很美好的事情。我还会向他们传授健康安全的性知识：性能孕育生命，既神秘又美妙。只要互相爱着对方，这是非常自然的行为。虽然还是初中生，但男生已经成熟到可以让女性怀孕，所以我也将这份责任的重大传达给儿子们：只要没做好爸爸妈妈的心理准备，我不赞成你们随便发生性行为。在孩子们尚未被错误的价值观侵染之前，创造出一个可以和父母坦诚交流性话题的氛围，这一点很要紧。我一直告诉孩子们：爱着他人的喜悦是自然常事，所以不需要恐惧和逃避。恋爱，有开花结果之时，也有可能被甩。但是，这种经历也是社会学习，是使人的内心变坚强的过程。三个儿子在高中都有了认真交往的女朋友，有了女朋友之后，不仅学业没有荒废，我看他们还互相激励着学习，反倒让自己的学生生活过得很充实，变得更开心了。不想让恋爱成为孩子学习的绊脚石，那就不要禁止讨论性。在合适的时机聊聊恋爱、谈谈性，是很有必要的。而且最重要的是，要教会孩子爱护对方。

48、共同探讨人生哲学难题。十几岁的时候，也是撞上哲学难题的一个时期，我会刻意让孩子在这段时期读些比较难的哲学书。《苏菲的世界》是一本哲学入门书，以读小说的形式能学习到很多哲学家的思想，儿子们都非常喜欢。《弗兰妮与祖伊》，我自己青春期的时候也拜读过，解决了我人生的难题。总之，和孩子一起思考、烦恼，就算只是告诉他们“正是因为有不明白的事物存在，人生才有趣啊。”也能稳定他们的心绪。一起思考、烦恼，一同走过人生的不可思议。不要因为晦涩艰难就敬而远之，共同探寻事物的真理和原初。我认为，青春期教育中哲学引导也很重要。

49、吵架后，始终要直面交流。如果亲子关系遇到磕绊，哪怕只嗅到一丝丝信号，也要立马采取具体行动，努力解决问题。用行动表达爱意，并且始终和孩子面对面交流。精诚所至金石为开，你们的亲子关系想必一定可以往好的方向发展。

50、不要因为学费问题而放弃。抚养孩子的过程，我们夫妇非常努力，不分昼夜工作，赚来的钱基本上都作为儿子们的教育投资了。对教育进行投资，绝对不会浪费金钱。我一直相信，这才是最高效的投资。应该给孩子高质量的教育，在他们的头脑中留下谁都无法夺走的知识。