书读完了还要读

      这本书，说实话很多地方不大懂，不过就仅有的读得懂的地方已经足够让我受益的了。很多文章需要有多方面的基础，否则根本没法理解。例如<玉梨魂不散·金锁记重来>里面就涉及了古今中外多人的多部作品和历史知识，刚好我正在读张爱玲，就马上把<金锁记>拿来先看了，才算了解了这些素材中的一个，否则这篇文章就要全不懂了。不过我怀疑即使他提到的资料全都了解，也未必能全部理解金先生的文章---他的思路太广了。

   记得以前看教育的文章，讲到教育孩子要注意对思维深度和广度的训练，深度就是对一门知识钻研的深度，广度就是我们常说的知识面，二者一经一纬，结合得好才能有成就。 可二者其实是有点矛盾的，坐得住的人往往兴趣不够广泛，兴趣广泛的人往往又耐不住寂寞，所以从这个角度说，成专家易成杂家难。但金先生可以说在深度和广度上都达到了很高的水平。他的思维恐怕只能用天马行空来形容，这是很多人一辈子也难以达到的。

    这本书主要还是讲读书。在金先生的文章中，晦涩难懂的<尚书><春秋>都会变得有趣，而他与历史的对话，让人感觉到古代似乎离我们并不遥远。虽然我也自认是喜欢读书，也读过几本书的人，但在看了金先生的文章后，感觉自己很多书是白读了，一是没读懂——没有领略读书得间的含义，二是读错了——读的顺序不对，就像是盖房子，地基没打好上面再漂亮也是没有用。所以说这本书虽然是读完了，但有机会还是要再重读。