解密高考作文读田雷先生

高中时为写好一篇作文绞尽脑汁，工作后为写好一篇工作汇报殚精竭虑。我与写作长期厮守在相爱相杀中相互磨合。时至今日，终有几分起色，或多或少也能得到别人由衷的赞誉。但对于写作尤其是应试写作，并不擅长。

高中作文

终其因写作门类很多，多数作者也只能是擅长其中一两种文体，博采众长而又精通要义的少之又少。反过来说，精通一两种文体又何妨，做自己最擅长的写作不也恰然自得。

田雷老师的这本《手把手教你写出高分作文》便是应试写作教育的“大杀器”。我只恨早出生，没能在当年读过，要是读过何至于被应试写作困苦多年。

田雷先生的书

本书共分为三章，第一章主讲考场作文的共性。从理论层理清高考作文如何得高分的秘诀。层次分明，剥丝抽茧般将作文如何“入格”再到“合意”解释的明明白白清清楚楚。

第二章主讲议论文内容项，从审题立意、文题一致、选材原则三个方面进行了阐释。

第三章分别从文章结构、论证方式、布局谋篇、说理技巧五个方面详细的论述了议论文的表达项。

三章层次结构明确，层层递进，抽丝剥茧。这已超出绝大多数写作文的书籍，其意义绝对不亚于一本操作手册。

而且绝不囿于操作手册的范畴，其对读者尤其是莘莘学子而言更是作文“内功心法”的提升。

田雷老师的确非常强调内功的修为。在写作方面他推崇高中阶段要锻炼思考能力。他说：“思考能力是高中生重点培养的核心能力”因为思考能力是作文“深刻、丰富、有创新”的前提。写议论文体，就是讲求“思想性、独特性和说服力”。

第二就是要善于积累。引用美国教育家华特先生的话：“语文的外延与生活的外延相等”。高考作文考查的是审题、立意、选材、文采而在这四个方面中立意深刻与否是与写作者的学识和思维水平直接相关。再加上考场作文的特殊性，作文立意深刻，对绝大多数考生而言不太容易。对言语和结构来说，更容易出彩，但毕竟形式受限，过分追求语言结构反而会让人感觉华而不实。所以最重要的就是落实材料的积累。材料用得好直接帮助立意的深刻；材料表达好，直接体现语言优美。材料积累源于平时，养成积累素材的习惯。

俗话说，水无常，文无定法，但是要知道，高考作文是有评分标准的，阅卷者都是依照标准而行。因此熟悉评卷标准非常重要。知道点题写什么，承题明重点，结尾要扣题。

总结而言：高考作文是有规律可循的，经过反复练习人人可得高分。这就是我读这本书的收获，分享大家，共同进步。