这本书是送给精英的你们的

作为一名基础教育的教师，我和家长的接触非常多。惊异于日新月异的变化。五年前，我在镇区小学的工作，家长是非常普通的工资薪阶层。如今我面对的这一群孩子则都有较为优厚的家庭背景。一个班近百分之六十是大学教职工子女，孩子家长至少有一方是大学教授。除学术背景以外的，还有特训部队的参谋长、地产集团的副总、极为富有的商人家庭等。但他们的孩子在校表现，虽各有差异，但也不会特别与众不同。简而言之，家庭物资资源的是否丰富，和孩子的学业与在校表现，并没有明显的、直接的关系。

但这些家长无一例外地非常焦虑，他们很担心孩子在起跑线上滑落，甚至——读不到一个好一点的高中，去到职业院校。甚至有一个博导非常担心自己的孩子有一定程度上的心理疾病，动用了各种关系请科任和班主任到市中心去吃饭，送了自己珍藏的十年普洱茶饼。

于盈这本书的独特，是在于她的阅读受众，我想说，是指向于部分家长的，部分家长如果用一个概念化的定义，便是指向“精英阶层”的家长们。从于盈由华附到普林斯顿到哈佛再到凤凰卫视领航者节目，以及中间穿插的顶尖基金会的学习工作履历，便可以知道她的教育不是普通家庭对孩子的培养，而是精英家庭对孩子的培养。

这本书对这个层次焦虑的家长们非常有借鉴意义。比如，适当的留白，给孩子更多自由的空间，少给他们报各种各样的学科培训班，鼓励他们自己动手、实践等等。她在当中也讲到了作为职业女性如何平衡工作和生活——尤其是养育子女的问题。

对于在精英家庭中成长的孩子的来说，他们前世的灵魂其实选择了开启困难模式。他们有的在一开始就充满了一种深深的无力感。父母是强大的，是优秀的，也是如何努力都无法超越的。他们会对自己努力本身产生质疑。如果生在富裕的家庭，为什么还要努力？坐拥父母已有的资源，就可以享受物质的一切，还有什么会是更好？更高？更远？

他们的生命力在某种程度上是被抑制的，是不足的，而这是富裕所带来的陷阱之一。

在这本书前半部分，我没有看到于盈对于究竟希望自己的孩子培养成为一个怎么样的人，有一个非常清晰明白的目标。她对自己孩子们的表现充满了自豪，对她的孩子们她充满了爱。他们的人生有最低的保险地板，再怎么跌落，也不至于会摔入深不可见的谷底。但未来如何，这是谁也不能预知的事。我们只能说尽量培养他们应对未来的各种能力，让他们在以后没有了我们的地方能走得更顺遂。

于是第五章的“看待成功”一个小节成了我非常感动的部分。成功是有不同的定义的，也是有不同的视角的，光鲜亮丽不一定伟大，富可敌国不一定善良，她对于人生的洞见，有自己的体悟。作为精英家长，这是很难得的一件事情。优秀的我允许自己的孩子，在世俗的社会标准看起来，有那么一些平庸、甚至拙笨……也许这样精英们能够在育儿道路上走得更加从容。因为孩子的命运，是属予他的命运，他始终要自己背负自己的命运前行，而我们再怎么护送，也终有一段到此为止。

懂得感恩、懂得回馈、有同情心、能够正确地理解物质财富的价值、勇敢地面对挫折、能够体验到真实生活的美好这些林林总总的品质，比他成为一个闪闪发光的“优秀人”更为重要。

让孩子未来有一个幸福的人生，体验到生而为人的快乐与光荣，这是教育成功的定义。而这种幸福必须由小到为家人、大到为社会、为国家、为世界为人类付出和奉献才能得以真正实现。

在这本书里我看到作者对教育命题到达了这个程度的思考。