重新审视建筑历史与教育

相对于纯理论的建筑文本，这本书的特点在于讲建筑放到了历史的情景下进行了讨论，正如书中提及风格这一词语的肤浅，在历史中的建筑并不是仅仅扮演一个图案，样式的作用，从启蒙运动以来，参与建筑的人开始了解建筑的多重身份，其中尤为重要的是扮演政治秩序的提示者。

这个阶段也是建筑学作为一门学科开始完善的时间，可以从旁观的角度看现在接受的建筑学教育的方方面面的最初目的。

翻译有点差，出版社真的有在审稿吗？

这类历史理论书籍难翻译是一定的，但是翻译完读一遍后应该也能发现很多语句不通的地方吧？一流高校的出版社不该为出版一流读物做出保证吗？