2000字书评帮你读懂“蒙氏教育”

我的读书笔记，第四十本书《童年的秘密》

这是一本100年前的书，作者蒙台梭利是20世纪最伟大的儿童教育学家，她开创的蒙台梭利教育体系（蒙氏教育）对世界产生了巨大的影响。

通读此书蒙台梭利老师研究了孩子与成人的区别，主要帮助我们解决尊重孩子的成长本能和家长天然有束缚他人本能之间的平衡和处理。

这本书里提到的很多观点和家长容易犯得错误多多少少都会出现在我们生活中，所以这本书值得每一个家长阅读，他可以有效的帮助我们家长管理好自己并且帮助孩子成长，至少我读完这本书后会做的一件事情，就是回去整理并且清理孩子不用的玩具，清空孩子的玩具房间，同时控制自己的行为，一段时间周期后再给孩子买玩具，我儿子注意力不集中的问题很大一部分是因为我的行为造成的。

同时再告诉大家一个好消息，这本书什么时候看都不晚，孩子的很多行为是可以改变的，只要你掌握了方法并且管理好自己。

书中首先给了我们一个正常孩子应该有的几个标准：有是非判断力、正直、快乐、有社会责任感，同时可以承受压力，会探索世界，还可以快乐工作，多任何事情不会随便上瘾。那么要把孩子培养成这样优秀的状态，我们先要了解孩子的四个心里特征：

第一，敏感期。孩子小时候乱摸、乱动、乱吃东西等就是典型的敏感期，这是孩子的成长本能，他在探索世界，但是我们大人的本能是阻止他做这些，其实无论你阻止还是不阻止，等他过了三五岁有些行为自然就没了，因为他探索世界的方法变了。但是你提前阻止他也就是阻止了孩子探索世界的路径。

第二，重视外部秩序。孩子是最重视外部秩序的，每天妈妈穿衣服突然不是了他会不称心，每天爸爸帮他洗澡突然不是他会不称心，每天睡前要吃奶突然没了他会不称心，孩子的成长本能是有秩序，但是父母往往会因为自己的需求去打破他的秩序，一定程度上你会影响孩子未来做事的集中性。

第三，重视内部定向。孩子的身体是有内部秩序的，比如习惯性睡觉姿势，吃奶姿势，洗澡姿势等，一旦打破孩子会焦虑，不开心，哭闹甚至生病，这也是孩子的成长本能家长不能随便去打破，经常打破孩子会没有安全感。

第四，智力发展。孩子的智力发展一定让他自己来完成。探索世界要给孩子足够的耐心，我们大人常会犯得错误是不要动、不要说、不要吃、不要做，站在我们的角度也许那些是不对的，但是我们不能以一个二三十岁的认知去要求一两岁的孩子，他的本能是在探索，好比一个玩具孩子要反复玩才会，大人帮忙一气呵成搞定，我们往往会情不自禁把孩子的节奏弄到和大人同频，感觉我们在帮孩子，其实我们在阻碍他探索世界，自己摸索了解和感知世界，在不断的打破他们的学习。

以上五点特征大家有没有发现一个共同点，都是因为大人束缚的本能阻碍了孩子成长的本能，蒙台梭利想要告诉我们的也就是家长要尊重孩子的成长本能，当你了解了以后一定要试图控制自己的行为。

这里让我联想到一个点，为什么我家的三个孩子感觉一个比一个放的开，更加古灵精怪，因为老大往往会被我们父母的频率带走，而老二老三跟着的是哥哥姐姐的频率，更加可以释放她的成长本能，不知道我的观点是否正确，我认为有点道理[愉快]

所以，我们大人要选择相信孩子探索世界的本能，他有他的方式和频率。我们要克制自己的脾气，改变自己的态度，消除自己内心认为他不对的障碍，并且时刻反省自己我们有没有阻碍孩子探索世界的本能。

以上是蒙氏教育的核心观点，家长不好做，你要跟着孩子走而不是控制孩子走，说说容易做到不易，同时蒙台梭利在探索儿童教育的时候还有几个重要的发现：

第一，重复联系非常重要。我孩子一部动画片看N遍，而且每次看都像第一次看一样兴奋，以前我不理解，因为我看懂了是因为我30岁了，而孩子了解一件东西要重复练习。

第二，让孩子自由选择。孩子不会说，不会走，不代表他不会选择，再不懂奶的味道稍微变一下也许他就不喝了，在成长过程中也是一样，用他的世界观去判断一件事后让他选择他才会有更深的体会。

第三，孩子需要秩序感。哈哈，这里说到我的不对了，给孩子太多玩具，他会没有方向感不知道玩什么，慢慢他一定会成为注意力不集中的孩子，书中也写了家长不用担心，现在帮他整理玩具房并且克制自己买玩具的频率，孩子本能会调节过来。

第四，孩子需要自尊感。很多家长总以为孩子不动，开孩子玩笑，否定孩子看他急好玩，打击他希望看到孩子本能的着急反应等等，你觉得好玩反正孩子不懂，结果是你在一次次打击孩子的自尊心。

第五，不要让孩子过早读书。读书就意味着会遇到不懂，会遇到错误，这样容易让孩子提早接受挫败感，对他们以后形成乐观性格有阻碍。

第六，不要刻意去改善孩子的身体状态。最直接的比喻，该吃吃该睡睡，不要突然了解到某个东西好给他补补，不宜。

了解这些以后我相信你对蒙氏教育的基本理论应该有了认识，一句话不要“揠苗助长”，尊重孩子的成长本能，控制好家长天然要束缚他的本能，有的家长说我是为孩子好，怎么叫束缚？的确，我的理解的也是你并没有做伤害孩子的事，可是无形中你做了束缚他成长本能的事。比如，孩子出生家长会给他来个“蜡烛包”，你的本意是没错保暖，但是换位思考他十个月成长在子宫里无忧无虑的伸展，好不容易出来见到爸妈你给直接“绑架”哈哈，你说你过不过分[偷笑]这样解释大家是否更好理解？

所以👇👇👇

如果你的孩子会“神游”说明孩子注意力不集中，要么家庭不和睦，要么玩具太多。

如果你的孩子有“障碍”一定不要过度培养，过早学习让他提早接受挫败感。

如果你的孩子有“依附”的习惯，他放弃了自己的活动只要黏父母，请你一定多放手让他去探索世界。

如果你的孩子很有“权利欲”家里的小霸王，经常命令大人无底线要求大人，请你一定学会说NO，不要太满足他。

如果你的孩子很“自卑”，不要经常苛责他，你觉得你是在对他好，其实你用你的标准去衡量或者要求孩子已经不对。

蒙氏教育告诉我们家长们，你要给孩子一个自己探索世界的环境，让他们自己调节自己，不要揠苗助长。如果你控制不住自己的时候，我们就想象一下如果你的孩子是比他大几岁姐姐哥哥在带，难到他们会用爸爸妈妈的要求去要求他吗？为什么他们喜欢和大几岁的哥哥姐姐玩，因为他们在一个频道。

如果你要你的孩子未来是一个有是非判断力，正直，快乐又有责任心，能承受压力，能探索世界，可以快乐工作又不会对某事随便上瘾，请你在陪伴孩子成长的过程中调整到孩子的频率😛

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