作者:
茱蒂.哈里斯 (Judith R.Harris)
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朱迪斯·哈里斯
出版社: 商周出版
副标题: 父母的教养能不能决定孩子的人格发展？
译者: 洪蘭
出版年: 2000年06月01日
ISBN: 9789576675980
出版社: 商周出版
副标题: 父母的教养能不能决定孩子的人格发展？
译者: 洪蘭
出版年: 2000年06月01日
ISBN: 9789576675980
内容简介 · · · · · ·
父母的教養能不能決定孩子的人格發展? 這問題一般人都會不加思索的說, 會呀, 真的是如此嗎? 而很多精神分析或教育理念也都說一個人出了問題, 一定是父母的教養出了問題. 是真的嗎? 這些說法有沒有足夠的科學證據? 還是只是假說臆測, 或是個案觀察後研究者自己的推論?
這是本非常有趣的書, 作者以科學的研究態度, 將一個大家都認為理所當然的事拆開來看它的基本假設成不成立, 究竟有沒有足夠的證據支持, 不因為別人都相信便不去檢驗這個假設成不成立.
這是本非常精采的書, 博徵旁引, 作者舉的例子都是你以前知道且生活中隨處可見的現象, 但是從來沒有想到可以從另一個角度去解釋. 也讓我們看到, 同一個現象, 理論不同時會有這麼不同的解釋. 如譯者( 洪蘭教授, 陽明大學認知科學研究室教授) 也同意社會科學的人在解釋人的行為時, 很少去考慮基因的角色. 因該先把...
教養的迷思的创作者
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作者简介 · · · · · ·
作者主要觀點是認為人格形成過程中,遺傳自父母的基因和同儕都很重要, 但父母的教養方式並無決定性的影響. 並從遺傳學, 社會人類學, 心理學, 語言學的觀點, 舉了非常有力的證據來支持這個新的說法. 作者三十多年前被哈佛心理系博士班退學, 但之後卻成為暢銷心理教科書的作者, 而 1995 年當她的文章” 教養的迷思” 發表在心理學最權威的Psychological review 期刊時引起軒然大波, 因為過去近百年來, 沒有人挑戰過教養的假設, 而且文章出自一篇沒有掛任何研究所, 大學教授頭銜的女性作者. 但是 1997 年美國心理協會 ( American Psychological Association)因為這篇論文頒給她傑出論文獎.
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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孩子们同侪一起生活的环境决定。团体社会化最重要的时期是六岁到十二岁。住家环境、朋友同学的影响比父母的影响更大。 当同侪团体和父母有着一致的目标和价值观时，青少年和他父母之间的摩擦最小。 金钱最重要的影响是决定他们所能居住的社区以及他们所能念的学校。没有父亲会有什么差异呢，只是频繁的搬家次数会影响孩子对家的情感。以及偏低的家庭收入会决定他们所居住的社区。 假如你偶尔发脾气，打了你的小孩，你不见得就会造成他们什么永久性的伤害，但是你可以伤害你跟他们之间的关系。假如你不公平，而且他们已经大到可以察觉到这一点的话，你会失去他们对你的尊敬。 基因。 把孩子培养成神童，最大的危险是他没有同侪团体，他会失去跟其他同年龄孩子游玩所培养出来的正常关系。 父母选择孩子同侪的权力。事实上，你只要搬到一个不同的住宅区，或选择一个不同的学校，你就可以改变孩子一生要走的路。 最后一个极端的解决方法，是在家自己教学。不过，除非你有好几个孩子年龄都很相近，或是你邻居或朋友的孩子可以跟他们一起玩，否则这种作法对青少年并没有用，对小孩子来说也很冒险。虽然你这么做是为了保护你的孩子不受学校中坏朋友的影响，但是你可能也会因而制造出一个不符合现代社会要求、但他以后却要在外面这个世界生活的年轻人来。 自尊是一个人可以给他孩子的最宝贵的东西。 父母本来就是应该统御他们孩子的，他们本来就该掌管一切。但是现在父母对行使他们的权力非常犹疑，这个犹疑是专家加诸在父母身上的，这也使得父母无法很有效地治理家庭。 我们以为我们可以使孩子变成我们所要的人，但这完全是个错觉。放弃吧！孩子不是一张空白的画布，父母可以随意在上面画出他们的理想与梦想。 不要去管专家告诉你的话。爱你的孩子，因为孩子很可爱，而不是因为你认为他们需要爱；享受他们，尽可能地教导他们你所有的知识。放轻松点，他们将来会怎样并不会反映出你对他们的照顾... (查看原文) —— 引自第1页 -
当行为遗传学家研究人格时，他们让被试在教室或实验室里填写问卷，他们发现被试的家庭对他们成年后的人格没有影响。如果行为遗传学家想要发现家庭环境效应的话，他们应该将被试带到他们生长的环境中，对他们进行测试。但他们所证明的不是童年生长的环境对成年后人格的影响，而是情境的力量。 如果你不再回家了，那么你在家中养成的人格可能会永远消失。 大多数人还是会回家。当他们一踏入家门，听到母亲在厨房问：是你吗，亲爱的？”他们以为自己已经长大成人，但已经被抛弃的人格却立刻回来找他们了。 在外面，他们是体面的成功人士，一且回到家中，坐在餐桌旁时，他们马上就像过去一样，开始争吵和抱怨。难怪很多人不愿意回家过节。 (查看原文) —— 引自章节：第四章 分离的世界
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订阅关于教養的迷思的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 Kat 2016-10-23 10:23:24
关于社科尤其是心理学方面的书我对作者的最大期望是把研究方法讲清，没有重大逻辑纰漏，并且解答虚拟的理性读者的疑问。很少书籍能做到，但这本做到了，能感受到作者的诚意。
2 有用 素珠链 2017-03-06 22:19:27
非常好，尤其是有发展心理学的知识背景，再看这本书很有裨益。可以说是对家庭父母“教养”小孩这个体系的有益补充。以前不管是主流心理学还是我自己都确实忽略了小孩的同侪对小孩的影响力这点
12 有用 跟真的似的 2013-10-14 11:35:28
作者反驳父母决定论，支持同侪决定论。但是作者一方面通过歧视性的选择材料，另一方面在材料和结论之间跨越巨大的逻辑鸿沟让她本身的结论充满了可疑。可以确认的是，同侪和父母同样具有影响力，但从书中更能得出的逻辑结论是父母子女之间关系的失败导致了同侪之间放大的影响力。
9 有用 水湄物语 2013-05-14 15:09:18
有些书在说你已经知道的东西，有些书在讲你完全不知道的领域。这本书是在讲你以为你自己知道的领域，但以一种完全不同的观点。好的父母真的可以教出好的孩子吗？ 很多颇为颠覆的观点，推荐所有的爸爸妈妈看。
2 有用 xyz 2014-07-07 14:40:42
看的pdf有缺页。环境也好，教养也好，都会影响到孩子，这要因人而异。应该还有比环境、教养更深层次的原因。