内容简介 · · · · · ·
本书有以下几个特点:
一、贴近学生阅读实际。这套丛书是作家、教师、同学三者通力合作的结果。尤其值得一提的是,在编写过程中,吸收了在读高中生的参与,这些市重点中学的学生的阅读体会往往更贴近一般中学生的心理需求,切合中学生的阅读实际。在栏目设置上也颇具匠心,比如每部书都有“师生推荐的N个理由”,帮助同学迅速、全面地把握每部书的阅读价值;每部书都按一定的梯度组合成几个主题单元,设置“单元导读”和“单元链接”,引导同学们快速领悟每单元的重点,了解扩展阅读的线索;每篇文章都有精彩语句提示及相关点评,使同学们在多层阅读、多重激发中最大限度地获取阅读快乐。
二、知识性与趣味性。这套丛书中的每一本书都曾以其丰富的知识和浓厚的趣味吸引着阅读者。本书整体上是思考人与社会的关系,思考作为个体的人与作为社会的人应如何更好地获取幸福与尊严。
三、文化性与思想性。毋庸讳言,并非...
本书有以下几个特点:
一、贴近学生阅读实际。这套丛书是作家、教师、同学三者通力合作的结果。尤其值得一提的是,在编写过程中,吸收了在读高中生的参与,这些市重点中学的学生的阅读体会往往更贴近一般中学生的心理需求,切合中学生的阅读实际。在栏目设置上也颇具匠心,比如每部书都有“师生推荐的N个理由”,帮助同学迅速、全面地把握每部书的阅读价值;每部书都按一定的梯度组合成几个主题单元,设置“单元导读”和“单元链接”,引导同学们快速领悟每单元的重点,了解扩展阅读的线索;每篇文章都有精彩语句提示及相关点评,使同学们在多层阅读、多重激发中最大限度地获取阅读快乐。
二、知识性与趣味性。这套丛书中的每一本书都曾以其丰富的知识和浓厚的趣味吸引着阅读者。本书整体上是思考人与社会的关系,思考作为个体的人与作为社会的人应如何更好地获取幸福与尊严。
三、文化性与思想性。毋庸讳言,并非每部来自中学生阅读现场的著作都具有文化性和思想性,相反,有很多恰恰缺少中学生所必具的文化与思想高度,而是迁就部分同学的低龄化阅读趣味和文化享乐心理。而这套书在选择推荐书目时,就着眼于文化品味,以提升同学们的文化与思想高度。
寂寞圣哲的创作者
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鲍鹏山 作者
目录 · · · · · ·
序黄玉峰
师生推荐的N个理由
“寂寞圣哲”因你阅读而不再寂寞复旦大学附中黄荣华
“寂寞”,让人如此美丽复旦大学附中2005届程莹
栽一棵看守心灵月亮的树进才中学2005届黄皇
· · · · · · (更多)
序黄玉峰
师生推荐的N个理由
“寂寞圣哲”因你阅读而不再寂寞复旦大学附中黄荣华
“寂寞”,让人如此美丽复旦大学附中2005届程莹
栽一棵看守心灵月亮的树进才中学2005届黄皇
第一单元
颠倒的世界与哲学
永恒的乡愁
人在江湖
单元链接
第二单元
黑暗王国里的残烛
王者师与大丈夫
单元链接
第三单元
养在深闺人未识
折断的双刃剑
单元链接
第四单元
向帝国挑战
无路可走
单元链接
附录:
原著《序》贾平凹
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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在我走进血红的夕阳之前,我留下这五千言的零乱缄言,在世纪的废墟中如散落的弹子,愿你们仔细收捡。当一切都已堕落,一切都已不可为,你们就去玩弹子。 处盛世而无为,对自己也就很灰心。 (查看原文) —— 引自第6页 -
什么样的血没流过? 什么样的阴谋没有被制造过? 什么样的悲剧、闹剧没有上演过? 什么样的纯洁没被玷污过? 什么样的正义与良心没有被扼杀过? 什么样的邪恶与残忍没有猖獗过 什么样的友情没有被利用过? 什么样的信义没有被出卖过? 什么样的承诺没有被背叛过? 老子熟读历史,他的心早就冷了。他知道丑恶是用什么掩盖着的,真善美是用什么名义去扼杀的。鲁迅不也从中国布满“仁义道德”的字缝中看出“吃人”二字么? 我以前写文章说,韩非子是第一个对人性失去信心的人这个观点我现在要做修正,韩非的学术高高祖老子才是第个对人性失去信心的人。历史太黑暗了,在阴暗的、散发着霉变之气的档案馆里青灯苦读的老子,心灵也不免随之阴暗;现实太邪恶了,饱学博识的老子亦不免随之油滑,甚至狡诈。这是黑暗的历史与现实侵蚀正常的心灵,使心灵亦随之脱化变质的典型事例。 (查看原文)
> 全部原文摘录
丛书信息
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寂寞圣哲的书评 · · · · · · ( 全部 14 条 )

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2 有用 夜行 2012-12-05 00:16:02
呃这万恶的小册子折腾了我好久。。。突然觉得还挺想念每周赶读后感的日子OJZ
0 有用 吃豆豆长肉肉 2008-12-30 15:14:34
古来圣贤皆寂寞.
0 有用 荆棘小鬼 2010-03-21 00:13:00
冰冰推荐的,很精彩
1 有用 Zero™ 2013-01-27 12:19:23
高中的慰藉
1 有用 陈毓秀 2012-11-21 21:38:31
高中老师推荐