内容简介 · · · · · ·

《快速改善课堂纪律的75个方法》主题明确，快速改善课堂纪律的75种方法，每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，内容非常实用。如果说中国教师对课堂纪律问题解决方法多是“太极”，书里的方法就是“拳击”，每个方法像“拳头”一样直击最常见的5种课堂纪律问题（随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃），这些方法已经美国多所中小学课堂测试，证明其高效，准确、快速和容易实现。

和学生约定秘密信号；

特殊编排教室中的座位；

学会忽略微小的不当行为；

用幽默营造引人入胜的课堂；

对课堂实况进行录音；

精心安排课前课后10分钟；

……

使用《快速改善课堂纪律的75个方法》，让您的课堂焕然一新，成为更富成效的学习环境，让您的学生茁壮成长，终身受益！

作者简介 · · · · · ·

布莱恩•哈里斯美国亚利桑那州卡萨格兰德小学校区的职业发展和公关主管。他以前担任过老师和小学校长，深知教育和管理学生的工作既极具挑战性，又非常有成就感。

他始终热情地帮助老师寻找新颖有效的、充满活力的方法，来调动学生的学习积极性，并管理好他们。布莱恩•哈里斯也是一位广受欢迎的演讲家和咨询师。

他曾在全美数千位教育者面前演讲，涵盖如何调动学生积极性、课堂管理、激发学生学习动力，以及基于脑力的学习。他的第一本书《快速激励学生参与的99个方法》，被视为在调动学生积极性方面最有价值的参考书之一。

卡桑德拉•戈登伯格美国亚利桑那州卡萨格兰德小学校区的教育教学专家。她从纽约州立大学安尼昂塔学校获得了人类生态学专业的学士学位，在纽约专门从事儿童发展和儿童与家庭的研究。

同时她还从纽约卫斯理学院获得了小学和特殊教育专业硕士学位。她为幼儿园、小学和高中老师提供...

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目录 · · · · · ·

前言给您一本实用的课堂管理宝典
学生为什么会有不当行为
捣蛋鬼是对优秀教师的试金石
有效管理课堂纪律必备的准备工作
形成你的管理风格的5个程序
如何使用本书轻松改善课堂纪律
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

万事开头难，那些在学习中遇到困难的学生，也需要一点点鼓励。这种鼓励可以是在学习项目、任务或作业中帮他们开个头，给他们一些甜头。这种方法以建议或答案的形式，让学生获得一些信心，鼓励他们开始动手去完成学习任务。 (查看原文)

燕过留声 2022-02-17 19:18:02

—— 引自章节：1.帮学生开个头儿推动他立刻着手
有些学生难以理解老师提供的、分成多个组成部分或者多个层次的学习指导，只有当老师的指导清晰、简洁，而且有针对性的时候，他们才更有可能体会到成功并遵循老师的指导。因此，在你提供指导、就学生的行为进行反馈，或者纠正学生的不恰当行为时，应当尽可能简洁明了地表述。另外，你的表述、指导以及反馈，还应当运用一种正确的声调来阐述。所谓正确的声调，就是要向孩子们表明，老师相信他们不仅能够，而且也会遵循老师的指导，参与到学习中来。很多行为不恰当的学生总以为别人会对他们的行为给予负面的评价，正因如此，在和这些学生谈心的时候，一定要给予肯定。所以说，老师应当以积极的姿态来表达对学生的期望、评论和反馈。在给出了指导、分配了学习任务，或者确定了期望值之后，老师要和学生保持一定的身体距离。也就是说，要给学生一定的空间去完成任务，而不是老围在他们身边，紧盯着他们。有些学生如果老师一直围在他们身边转，他们就会发出“你别逼我”的信号，效果反而不好。 (查看原文)

燕过留声 2022-02-17 20:34:26

—— 引自章节：6.简洁明了、给予肯定、保持距离