内容简介 · · · · · ·
《演讲的艺术》被称为“演讲全球第一书”,是全美高校同类课程的首选教材.自1983年出版以来,发行超过五百万册。本书是第八版中文版。
该书极为全面系统。三大部分——演讲的流程设计(话题选择、听众分析、资料搜集、论点支持、内容设计等),演讲的表达原则(道德标准、表述语言、传达方式、辅助材料、倾听技巧等).各类演讲的技巧(告知型演讲、说服型演讲、特殊场合演讲、小团体演讲等),都在书中得到了充分且翔实的论述。
实用、操作,是本书经久不衰的另一原因。在全书1 8章上百小节中,都是通过实际案例来阐述演讲原则。这些案例一些来自于课堂.更多的取自全真的社会情境。每章后精心设计的案例分析、批判性思考题.情境模拟等辅助材料则致力于提升学生的实战能力。
丰富多元的学习材料,包括学习光盘(书后附赠)、教师手册、教学课件、网络资源(词汇表、章节测试题、排名前一百位的美国演讲)...
《演讲的艺术》被称为“演讲全球第一书”,是全美高校同类课程的首选教材.自1983年出版以来,发行超过五百万册。本书是第八版中文版。
该书极为全面系统。三大部分——演讲的流程设计(话题选择、听众分析、资料搜集、论点支持、内容设计等),演讲的表达原则(道德标准、表述语言、传达方式、辅助材料、倾听技巧等).各类演讲的技巧(告知型演讲、说服型演讲、特殊场合演讲、小团体演讲等),都在书中得到了充分且翔实的论述。
实用、操作,是本书经久不衰的另一原因。在全书1 8章上百小节中,都是通过实际案例来阐述演讲原则。这些案例一些来自于课堂.更多的取自全真的社会情境。每章后精心设计的案例分析、批判性思考题.情境模拟等辅助材料则致力于提升学生的实战能力。
丰富多元的学习材料,包括学习光盘(书后附赠)、教师手册、教学课件、网络资源(词汇表、章节测试题、排名前一百位的美国演讲),是《演讲的艺术》 (第八版)最为独特之处。尤其是数百例经典演讲视频,为教师和学生提供了非常直观、生动、形象的材料。
《演讲的艺术》 (第八版)面向大学通用基础课程.适用面很广。尤其是新闻传播、经济管理、政治法律等人文社会学科更是必修课程。实际上,那些致力于用语言获得影响力的人们.都应该成为本书的读者
作者简介 · · · · · ·
史迪芬·E·卢卡斯,美国顶尖的传播学者,威斯康星大学麦迪逊分校交际艺术学教授。被誉为“演讲之父”。
1972年始执教于威斯康星大学麦迪逊分校至今。自1973年开始。卢卡斯教授在威斯康星大学主持演讲课程。30多年来,他组织了无数次教学教材革新,先后培养了数百位研究生助教。他应邀主持或参加的各类演讲培训项目几乎遍及全美各地的高校。2002年起连续五年担任我国“21世纪杯”和”CCTV杯”等全国大学生英语演讲比赛的评委。
卢卡斯教授学术成就卓著。他的第一本著作《反抗的征兆:费城的修辞与革命(1765—1776)》.获得美国传播学会1977年度金奖,并获普利策奖提名。此后.又因一系列的重要文章如《美国公共演讲的复兴:修辞学批判的文本和语境》(1988)、《独立宣言的风格艺术》(1990)、《独立宣言的修辞学溯源》(1998)等荣获美国传播学会专题论文年度金奖...
史迪芬·E·卢卡斯,美国顶尖的传播学者,威斯康星大学麦迪逊分校交际艺术学教授。被誉为“演讲之父”。
1972年始执教于威斯康星大学麦迪逊分校至今。自1973年开始。卢卡斯教授在威斯康星大学主持演讲课程。30多年来,他组织了无数次教学教材革新,先后培养了数百位研究生助教。他应邀主持或参加的各类演讲培训项目几乎遍及全美各地的高校。2002年起连续五年担任我国“21世纪杯”和”CCTV杯”等全国大学生英语演讲比赛的评委。
卢卡斯教授学术成就卓著。他的第一本著作《反抗的征兆:费城的修辞与革命(1765—1776)》.获得美国传播学会1977年度金奖,并获普利策奖提名。此后.又因一系列的重要文章如《美国公共演讲的复兴:修辞学批判的文本和语境》(1988)、《独立宣言的风格艺术》(1990)、《独立宣言的修辞学溯源》(1998)等荣获美国传播学会专题论文年度金奖。
目录 · · · · · ·
原版序言
第一部分 演讲与倾听
第一章 公共演讲
公共演讲的力量
公共演讲的传统
公共演讲与日常对话的相似点
公共演讲与日常对话的区别
树立信心:你的演讲课
公共演讲与批判性思维
演讲交流过程
跨文化世界中的公共演讲
小结
第二章 公共演讲的道德观
道德规范的重要性
符合道德规范的演讲指南
剽窃
符合道德规范的听众指南
小结
第三章 倾听
倾听的重要
倾听与批判性思维
倾听能力不强的四个原因
如何成为更好的倾听者
小结
附录一 发表你的第一次演讲
第二部分 演讲准备:起始部分
第四章 话题选择与目标设定
话题的选择
确定总体目标
确定具体目标
中心思想的表达
小结
第五章 听众分析
以听众为中心
把同学当听众
听众心理
听众统计分析
听众情境分析
收集听众信息
适应听众
小结
第六章 资料收集
利用自身的知识和经验
到图书馆查资料
网上查询
访谈
有关资料查询工作的提示
小结
第七章 支持你的观点
论证材料与批判性思维
事例
数据
证言
演讲案例与点评
小结
第三部分 演讲准备:组织和设计
第八章 组织好主体内容
组织演讲稿的重要性
要点
论证材料
衔接
小结
第九章 开头与结尾
开头
结尾
小结
第十章 演讲提纲
准备提纲
演讲提纲
小结
第四部分 演讲的传达
第十一章 演讲语言语言的重要性
语言的意义
准确地使用语言
使用生动的语言
使用合适的语言
使用公正的语言
小结
第十二章 传达方式
什么是好的传达方式
传达方式
演讲人的声音
演讲人的形体语言
练习传达
回答听众提问
小结
第十三章 巧用视觉辅助
视觉辅助的优点
视觉辅助的种类
视觉辅助准备须知
视觉辅助展示须知
小结
附录二 使用演示文稿PowerPoint
第十四章 告知型演讲
告知型演讲的分类:分析和组织
告知型演讲指南
演讲案例与点评
小结
第十五章 说服型演讲
说服的重要性
说服中的伦理问题
说服的心理学
有关事实问题的说服型演讲
有关价值问题的说服型演讲
有关政策问题的说服型演讲
演讲案例与点评
小结
第十六章 说服的方法
建立可信度
强化可信度
利用证据
推理
情感诉求
演讲案例与点评
小结
第十七章 特殊场合演讲
介绍性演讲
颁奖演讲
受奖演讲
纪念演讲
餐后演讲
小结
第十八章 小团体演讲
什么是小团体
小团体领袖
小团体的责任
互动思考法
陈述团队意见
小结
附录三 供分析讨论的演讲材料
译后记
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · ·
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最好的英文演讲学习书

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给演讲取一个名字 可以用一个概括的关键词 也可以用稍微有感召力的比喻性的词汇(让人看不清在主题是什么但更有感召力) 或者把一个问题作为标题 这样既有感召作用又有描述作用 提纲的准备 一种十分详细 用于计划阶段 一种十分简约 用于演讲阶段 1 结构:演讲的目的,演讲的开场白 主体 结语 2 用各个次级符号 别就一两个数字或关键词 可以写上一句概括的话 3 可以标出过渡 4 提纲尽量简短 不然会频繁低头看 使得演讲紧绷 5 提... (1回应)
2012-02-28 06:43:05 22人喜欢
给演讲取一个名字 可以用一个概括的关键词 也可以用稍微有感召力的比喻性的词汇(让人看不清在主题是什么但更有感召力) 或者把一个问题作为标题 这样既有感召作用又有描述作用 提纲的准备 一种十分详细 用于计划阶段 一种十分简约 用于演讲阶段 1 结构:演讲的目的,演讲的开场白 主体 结语 2 用各个次级符号 别就一两个数字或关键词 可以写上一句概括的话 3 可以标出过渡 4 提纲尽量简短 不然会频繁低头看 使得演讲紧绷 5 提纲不仅仅要提示你说什么,还要提示你怎么说,比如哪些地方要快,哪些地方要慢,哪些地方要重点强调。把握时机、节奏、动量 论证 1 要有数据 有权威 同时个人化 “在说什么” “真的吗” “那又怎么样” 2 讲一个例子 个性化的例子和假设的例子-“你累了,你饿了,这时候...” 大部分人更容易受清晰生动的个人例子的影响,而不是大量的统计数据。 提供细节,越多细节越生动,越容易被记住。像和朋友说一个故事一样 举个例之后再加上一个统计数据会显得这不是个例 3 当你能够用数字把一个问题说清楚 你对它的了解才是足够的 要说明统计数据的来源 每分钟就有多少、这相当于100个汉堡 复杂数字取整 用图表表示趋势 语言的应用 1 哪一种陈述语言更好取决于听众、演讲的时机,还有演讲人的目标。刺激听众的感情,召唤他们投入某项事业,就用更强烈的内涵含义的词。如果是在谈一个容易引起争议的话题,想保持不偏不倚的态度,那就少用引起强烈反应的词。 要运用文字技巧选择其外延或内涵意义 2 用个体以及团体的type language。也需要事前做功课大体了解团体的MBTI 3 利用通俗的字眼更好些。 4 如何让语言更生动-- 意向 用具体的词、明喻、暗喻 正如好的小说家会利用文字制造出图景来,让你沉浸于故事之中 a 具体 具体词汇唤起人们对场景、声音、感触、嗅觉和口味的印象 b “像“ “如同” c 注意不要乱用暗喻,产生滑稽不清的效果 节奏 排比 重复 对比(肯尼迪不要问而问) 找到自己的风格 一个人的个人日常用语风格和演讲的人养成风格是有区别的 分析自己的长处和短处 听他人的演讲 (Randy Pausch? Sheryl Sandberg? ) 嗓音(普通话是不是得再训练一下?鼻音是否重了点?台湾腔是不是要解决一下?多用胸腔发音) 停顿 学会如何停顿以及什么时候停顿,这是大部分演讲新手要面临的一大难题。合适的字眼也许是极有效的,马克吐温说,但是没有任何一个字眼比把握得当的停顿效果更好。 养成敏锐的时机感,一部分是常识问题,一部分是经验问题。多加练习 告知型演讲 三个评估标准: 信息是否准确?信息是否清晰?是否有趣和有意义? 告知型演讲的分类: 关于物体的演讲;关于过程的演讲;关于事件的演讲;关于概念的演讲 物体的演讲:把演讲限制在两到五个点之内,各要点必须分开,个要点都要用同一种措辞模式,各要点时间长度均衡 过程的演讲:按主题顺序来演讲,可以从任何一个角度或者综合利用多个角度,比如特征、起源、含义、益处、未来发展等 概念的演讲: 关于概念的演讲会比其它类型的演讲更复杂。概念是抽象的,对于第一次了解这些概念的人来说,是很难解释清楚的。解释的时候应该避免使用专业术语,应该注意清楚的解释概念,并利用例子和比较来说明概念。 应该小心行事,不能高估听众了解的东西。你不能假定他们知道你的意思。必须彻底解释一切,注意使听众非明白不可。 要避免太专业化! 要避免太抽象化!总有这个倾向。 说服型演讲 这是最难的演讲。你在说服型演讲中有多么成功,取决于你如何根据听众的价值观、态度和信仰裁剪自己的信息的能力。 听众如何处理劝说演讲中的信息 我们常把说服看成是某个演讲人对一些听众所做的事情。事实上,很多研究表明,说服是一个演讲人跟听众一起做的一件事情。虽然听众很少会在演讲期间打断一个人的演讲,但是,他们不会被动的坐在那里接受演讲人所说的一切。 在听演讲的时候,他们会主动评估演讲人的可信度,表达能力,论证材料,用语,推理能力和情感召唤力。 你无法说服所有人,所以要集中在目标观众上,但这不意味着你可以忽略或侮辱另一部分听众。 政策型演讲 门罗促动顺序 1 注意力。开场部分做到:跟听众产生联系,显示话题的重要性,做出惊人的陈述,唤起好奇心或制造悬念,提出一个问题,讲一个戏剧性的故事,或者利用可视辅助物。 2 需求。抓住了听众的注意力,提起他们的兴趣后,接下来要让他们感觉到有变更的需求。你显示显存的情形出现了严重的问题。把这样的需求表达清楚,用强有力的论证材料这一点非常重要,比如利用统计数字、例子和证词。这些材料直接跟听众的价值观或者重要利益有关系。到这一步的末尾,听众会对这个问题产生担忧,这样一来,他们就有心理准备,能听你讲解决的方法了。 3 满足感,唤起一种需求干之后,你提供问题解决方法来满足需求感。你提供自己的计划,显示这个计划如何发挥作用。给出详细内容,让听众明白。 4 形象化。拿出方案之后,你通过形象化而强化实现这个方案的欲望。这一步的关键是利用生动的形象来描绘,让听众明白将如何从这个政策当中受益。让听众看到,一旦采纳这个计划后,事情会有多大的改善。 5 行动。准备好召唤行动。告诉他们怎么做。 可信度 许多事情影响一个演讲人的可信度,包括社交能力,活泼程度,长相和演讲人与听众之间的为人所感受到的相似之处。不过,总体来说有两因素: 能力:听众如何看待一个演讲人的智力,专业水平和对话题的认识 性格:听众如何看待演讲人的真诚度、可信赖度以及对听众幸福与否的关心。 一些应该避免的谬误 过快结论、错误原因、无效类比、转移话题、对人不对事、非此即彼、赶时髦、巨石滚坡(以为有了第一步就会自然有第二步)
1回应 2012-02-28 06:43:05 -
加缪的谬 (每周更新一篇读书笔记H5~)
没有任何东西比年龄更能够影响一个人的世界观了。 如果一边查阅资料一边思考,你会觉得收集资料是你演讲准备过程中最有创造性的工作。 开头部分要完成四个目标:唤起听众的注意力和兴趣,透露演讲的主题,建立可信度与好感,并简要介绍演讲主体内容。 结束语要达到两个目的:让听众知道演讲快要结束了;强化听众对演讲中心思想的理解和共鸣。 与《演讲的力量》一起,整理了读书笔记H5~ [https://coh5.cn/p/b5d7902f.html?cobrar...2018-12-25 11:03:41 2人喜欢
没有任何东西比年龄更能够影响一个人的世界观了。 如果一边查阅资料一边思考,你会觉得收集资料是你演讲准备过程中最有创造性的工作。 开头部分要完成四个目标:唤起听众的注意力和兴趣,透露演讲的主题,建立可信度与好感,并简要介绍演讲主体内容。 结束语要达到两个目的:让听众知道演讲快要结束了;强化听众对演讲中心思想的理解和共鸣。 引自第1页 与《演讲的力量》一起,整理了读书笔记H5~
回应 2018-12-25 11:03:41 -
演讲的艺术(第8版) 史迪芬·卢卡斯 42个笔记 ◆ 树立信心:你的演讲课 >> 人们担心在演讲时犯错误,最重要一个原因是,他们把演讲看成是一种表演而不是交流。 >> 然而,听众并不是小提琴或溜冰比赛的裁判。他们不是在欣赏一场艺术表演,而是在听一次经过思考的演讲,演讲人要将其思想准确而直接地传达给听众。有时候,犯一两个小错误反倒会增强演讲人的吸引力,这些小错误使他更有人情味。 >> 只有当你的自信...
2022-03-20 18:41:37
演讲的艺术(第8版)
史迪芬·卢卡斯
42个笔记
◆ 树立信心:你的演讲课
>> 人们担心在演讲时犯错误,最重要一个原因是,他们把演讲看成是一种表演而不是交流。
>> 然而,听众并不是小提琴或溜冰比赛的裁判。他们不是在欣赏一场艺术表演,而是在听一次经过思考的演讲,演讲人要将其思想准确而直接地传达给听众。有时候,犯一两个小错误反倒会增强演讲人的吸引力,这些小错误使他更有人情味。
>> 只有当你的自信心增强了,你才会坦然站在众人面前,告诉他们你在想什么、你在感受什么,以及你了解什么,并使听众想到、感受和了解同样的一些东西。
◆ 公共演讲与批判性思维
>> 什么是批判性思维?在某种程度上它关乎逻辑,就是能在别人的论点中捕捉到差错,而在自己演讲时加以避免;它还涉及相关的技能,比如区分事实与观点,判断一些说法的可信度,评估证据是否可靠。
>> 广义上来说,批判性思维就是集中和有组织的思维能力——能够清楚地看出各种观点之间的关系的能力。人们常说,世界上很少有什么新思想,仅仅是一些重新组织的想法。伟大的思想家、科学家和发明家经常从众所周知的信息中获取信息,并将它重新组织起来以形成新的思想,这也是一种批判性思维。
>> 当你用精心准备的语言清晰表达自己的思想时,你会增强清晰和准确地思考的能力。当你在准备演讲稿时研究证据和推理的作用时,你会明白它们还可以用于其他形式的交流。当你学会对班上同学的演讲进行正确的评判时,你就会有更强的能力分析评判演讲者或作者的思想。
◆ 符合道德规范的演讲指南
>> 2.1 有道德的公共演讲自查表
1.我是否检查过自己的目标,确保这样的目标在道德上站得住脚?
1)若有人提问或发难,我能够在道德立场上捍卫自己的目标吗?
2)是否希望别人了解我进行这次演讲的真实动机?
2.我是否尽到了道义上的责任,充分地准备好了这次演讲?
1)是否充分研究并查阅了关于这个主题的资料?
2)是否进行了认真彻底的准备,以免将错误或误导性的信息传递给听众?
3.我的演讲是否含有剽窃的内容?
1)可否保证本篇演讲代表我自己的工作,自己的思考,自己的语言?
2)所有引文和重述的来源我是否都标明了?
4.我在演讲中所说的话是否都是诚实的?
1)本篇演讲是否不含任何虚假或有意扭曲的话?
2)本篇演讲是否公平和准确地表述了统计数据、证据和其他的证据?
3)本篇演讲是否包含有效的推断?
4)如果本篇演讲包含视觉辅助材料,它们是否也能诚实和可靠地表达实际?
5.我是否在合乎道德的范围内利用语言的力量?
1)是否避免了使用谩骂和其他形式的辱骂性语言?
2)是否对言论自由和表达的权利显示出尊敬?
6.最重要的是,准备本次演讲时,我是否有意识地实践了道德规范的原则?
◆ 如何成为更好的倾听者
>> 强迫自己将注意力集中在演讲内容上。达到这个目的的办法之一,就是预测演讲人下一句话会说什么,努力预测演讲人接下来要讲的内容。
>> 集中思想在演讲上的另一个办法,就是在心里回顾演讲人刚刚讲过的内容,并且确保自己理解了演讲人的意思。还有一个办法,就是琢磨字里行间的深层含义,看看演讲人用语言暗示了什么以及肢体语言所透露的信息。
>> 积极的倾听的目标就是将“由参考资料和主观愿望结合而成的偏见”放在一旁,“尽可能从演讲者内在来体验演讲者的世界”。
>> 如果你肯定自己的想法是正确的,你没有必要害怕听到不同的意见;如果你对自己的想法并不十分确定,那更有理由听听别人说些什么。不止一次有人说过,封闭的思想等于没有思想。
◆ 准备演讲
>> 最好的幽默往往都是拿自己开玩笑,或者拿一些人人都有的小毛病开开涮。
◆ 话题的选择
>> 首先,快速回顾自己的经历、兴趣、爱好、技能和信仰等。想到什么赶紧记下来,不管看上去有多么愚蠢或毫不相关。从这个清单里,一定会出现一个概括性的话题,你可以从中想出一个具体的话题来。
>> “集束式思考”。拿出一张纸,分成这样九个栏目:人物、地点、事物、事件、过程、概念、自然现象、问题和计划
>> 第三个办法:到图书馆去,找一本百科全书、期刊数据库或其他什么资料来浏览,直到发现一个合适的演讲题目为止。
>> 互联网搜索
>> 注意课堂上和对话中一些有趣的话题,电台、电视和报纸杂志都要注意。想到什么好点子就马上写下来,早早“预存”一些可能的演讲题目,比到最后一刻才绞尽脑汁去思考话题要容易得多。
◆ 确定具体目标
>> 大多数人讲话的频率为每分钟120—150个单词(英文),这意味着六分钟的演讲大概只能容纳720—900个单词(英文)
◆ 中心思想的表达
>> 存留信息
residual message
演讲者希望听众最后能记住的信息。
◆ 听众心理
>> 首先,它意味着你的听众不仅会听,而且会判断你所说的内容。听众听和判断的基础是他们已经知道和相信的东西;其次,它意味着你必须让你的内容适应听众,你必须表明你的演讲和他们有关,必须解释为什么听众应该关心这个演讲。
>> 索尔·阿林斯基是著名的社区工作者,他说:“人们只能够以自己的经验来理解事物。”这说明,要和别人交流,“你必须深入了解他们的经验”。
>> 也许,你不能完全掌握他们的经验,但是,你可以掌握听众尽可能多的情况,以便确定自己应该做些什么,使自己的思想更明确和有意义。
◆ 收集听众信息
>> 表5.1 问卷样本

◆ 适应听众
>> 当你准备演讲稿时,应该时刻想着听众。预测他们会对你的说法产生什么样的反馈。为了让自己的信息适应他们的理解,应该更有创意一些。
◆ 网上查询
>> 专家建议你使用互联网来补充而不是替代图书馆
>> 下面是目前常用的几个主要搜索引擎:
■ Google(http://www.google.com)
■ Yahoo!(http://www.yahoo.com)
■ Fast Search(http://www.alltheweb.com)
■ Teoma(http://www.teoma.com)
■ AltaVista(http://www.altavista.com)
■ Northern Light(http://www.nothernlight.com)
谷歌(Google)是研究者们使用最广泛的搜索引擎。网上约有一半的搜索任务是由谷歌来完成的。除了提供链接超过30亿个网站的服务外,它还把搜索工具专门化,专门搜索图像或者专门搜索新闻故事,它甚至还能翻译外文的搜索结果。
>> 以下四个元引擎获得了较好的评价:
■ Dogpile(www.dogpile.com)
■ MetaCrawler(www.metacrawler.com)
■ Ixquick Metasearch(www.ixquick.com)
■ ProFusion(www.profusion.com)
>> 目前,我们可以提供7个虚拟图书馆,大家在准备演讲稿时会发现这7个图书馆都有清晰和友好的编目系统,而且效率很高。
■ 图书馆员互联网索引(http://www.lii.org)
■ 互联网公用图书馆(http://www.ipl.org)
■ 看不见的网页目录(http://www.invisible-web.net)
■ 信息库(http://infomine.ucr.edu)
■ 社会科学信息(http://www.sosig.ac.uk)
■ 国家科学数字图书馆(http://www.nsdl.org)
■ 直接搜索(http://www.freepint.com/gary/direct.htm)
>> 除了关键词,你还可以通过主题查寻资料。使用最广泛的主题查询工具是Yahoo!。进入Yahoo!页面,你会发现很多主题领域的链接,包括商务和经济、教育、政府、卫生、新闻和媒体、科学以及社会和文化。如果你点击其中的一个主题区,会跳出一组次级主题目录;再点击其中一个次级主题,你会得到分成更小范畴的目录。你可以继续一屏一屏地往下移,直到发现希望查询的网页。
>> 政府资源
作为查询工具的互联网,最大的优势之一,是能够为你提供政府各部门的文件和出版物。不管是查询华盛顿特区某一联邦部门,还是查找地方机构的信息,你可以通过下列网站开始查找工作,并找到自己想要的信息。
■ 第一政府(www.firstgov.gov) 包含美国所有政府信息的官方门户网站。提供来自联邦政府、州和当地政府或部落的超过50个网站的链接,还可提供世界各国的政府信息。这个强有力的搜索引擎可以帮助你快速而准确地找到查找信息的。
■ 联邦网址定位(www.infoctr.edu/fwl) 网上关于联邦政府信息的网站。里面包括通往美国政府主要网站的链接,包括国会、白宫、联邦调查局、教育部、食品及药品管理局、疾病控制中心和环境保护机构等。
■ 州及地方政府网(www.statelocalgov.net/index.cfm) 该网站提供通往美国五十个州的州政府及关岛、波多黎各和美国其他领土及全国各城镇的链接。不管是查询阿拉斯加警方还是纽约市长办公室,这个网站都可以为你提供所需要的信息。
参考资源
互联网不能替代图书馆的各类工具书,如百科全书、年鉴、传记大全和类似的资料等工具书库。但是,也有越来越多的网站可为你提供方便的参考资料,包括下列网站在内:
■ 虚拟参考资料库(http://libraries.mit.edu/research/virtualref.html) 该网站提供大量的在线参考资源的链接,包括百科全书、年鉴、字典、地图集和传记指南。它还是一个寻找世界各地的组织和个人的电话号码的好地方。
■ 银河语录(http://galaxy.einet.net/galaxy/reference/Quotations.html) 这是一部很大的综合名册,可链接至网上的语录总汇。包括从莎士比亚至《巴特雷字典》,原来电子版的很多内容。
■ 世界白皮书(www.odci.gov/cia/publications/factbook/index.html) 这是美国中央情报局每年出版的一份白皮书,内容涉及世界各国的民族、政府、经济、通讯、运输和国际事务等。
■ 统计摘录(www.census.gov/pub/statab/www) 提供常用的表格和每年出版的美国统计摘要中的资料总汇,是关于美国社会生活信息的一个优秀网站。
新闻资源
与大型的电视网一样,大部分美国报纸都有自己的网站。如果你想查找某份报纸或某个节目,你可以在搜索引擎里输入关键词,你还可以访问下列网站:
■ Google新闻(http://news.google.com)提供从世界范围内4000多家新闻来源中精选出来的信息。所有的报道全天不断地更新,它那雷电般快速的搜索引擎可以让你迅速找到你想要的信息,是网上查找最新消息的范围最广的来源。
■ 新闻指南(www.ecola.com) 提供全球各国数以百计的英语杂志、报纸和电视台的链接。其优秀的查询功能,还可以通往美国各大院校的校报。
■ 哥伦比亚无线电广播(www.cs.columbia.edu/nlp/newsblaster) 从异常广阔的新闻来源中选择并提供新闻摘要。其内容丰富的档案库使你很容易找到特定日期的杂志和文章。
跨文化资源
如果你要准备一个跨文化主题的演讲,你会发现下面这些网站很有用处:
■ Yahoo!地区网(http://www.yahoo.com/Regional) 是相当不错的一个查询起始点,可以链接数十个国家和地区,包括美国50个州在内。
■ WWW虚拟图书馆:美国印第安人(http://www.hanksville.org/NAresources) 是一个组织良好的综合资源,数以百计的链接通往美国土著人历史、语言、文化、教育、卫生、艺术等内容的网站。
■ 亚裔美国人资源(http://www.rcf.usc.edu/cmmr/Latino.html) 是南加州大学跨语言和跨文化研究中心的网站,可提供多个资源丰富的链接。
■ 非裔美国人网络链接(http://www.aawc.com) 这个网站获得过大奖,处理非裔美国人生活各方面的事务,包括历史、商业、政治和宗教。还提供链接至全国城市联盟、国会黑人协调委员会以及NAACP等组织。
>> 评判一家网站可信度的方法之一是看网址的最后三个字母。这三个字母是用来识别这个网站是由政府机构(gov),教育机构(edu),非营利团体(org),或者是商业组织(com或net)来主持的。
◆ 访谈
>> 你应该准备一套直接、具体和合理的问题:
■ 最近的研究表明,许多大学在体育运动上花费了不少钱。上个月你说我们的体育部门下一年将面临潜在的财政赤字,那么,有什么应对计划吗?
■ 你同意大学体育运动太商业化的说法吗?如果是,你觉得应该做点什么来处理这个问题呢?
■ 关于提高学校体育标准,以及运动员毕业率没有达到要求,这两个问题,你的看法是什么?
■ 在大学体育中保持性别平等是一个主要问题。如果对诸如足球和篮球项目的创收要求的降低后,你认为学校将为女生花更多的钱提供体育项目吗?
■ 在一个理想的社会,你认为体育应该在大学校园扮演怎样的角色呢?10年后我们会比今天更接近这一理想吗?
如果你希望访谈时不要遗漏任何重要的问题,你应该把所有问题按提问的顺序记下来,并且,记得把这个访谈提纲带到采访现场去。
◆ 数据
>> 19世纪物理学家洛德·凯尔文所说的那样:“当你能够计量自己所谈论的话,并能用数字表达出来时,你对这个话题一定有所了解。但是,如果你不能计量它,不能用数字来表达自己想说的话,那么你对这个话题的了解……是不充分的,也是不能够令人满意的。”
>> 怎样找到统计数据
统计数字在任何一种正规的出版物里都可以找到,书籍、杂志、报纸、学术刊物、政府文件、商务报告等材料中都可以找到。一本世界年鉴(可能会有很多种版本)就可以成为找到那些有趣数据的一个宝库。
还有一些专门提供统计数据资料,包括《统计年鉴》(联合国编印)和《美国统计摘要》(自1878年以来每年都出版,还有光盘版),这些资源包括从美国经济到世界人口趋势等各种统计数字。《吉尼斯世界纪录大全》提供更专业的一些信息,比如世界最大的钻石的重量、太阳的内部温度以及儿童在18岁以前平均看过多少小时的电视。
在图书馆里可以发现很多资料来源。除了使用方便,这些数字看起来也很有意思。这就是《吉尼斯世界纪录大全》这一类的书每年都保持畅销的原因。
你还可以从网上收集到很多统计数字。许多网站都提供数字形式的资料,其中很多都比印刷版更新得要快。和从网上下载的很多信息一样,你需要了解很多统计数字的来源,确保它们是可靠的,比如来自大学、政府机构、无党派组织等类似的机构。一个高质量的来源是《美国统计摘要》的网站(http://www.census.gov/statab/www),另一个网站是FedStats,该网站可以链接70多个联邦机构,可以提供公众感兴趣的统计数字(http://www.fedstas.gov)。还有一个就是“中央情报局世界状况”网站(www.cia.gov/cia/publications/factbook/index.html),在这个网站上你可以找到全球各个国家的数据。
◆ 语言的重要性
>> 两者之间的差别其实在于语言所赋予的意义。正是这个原因,一位作家这样说,语言的选择也是不同世界的选择。
>> 语言对思维本身非常重要,思想和语言紧密相关。我们并不是先有一个想法,然后找到语言来表达这个想法。相反,我们会用语言去思考。
◆ 使用公正的语言
>> ■ 避免使用作为类称的“他”
类称“他”
generic “he”
用男性的“他”来总称女性和男性。
效率不高的:外科大夫每次走进手术室,他都有可能面临因为治疗不当被起诉的风险。
效率高的:外科大夫每次走进手术室,他或她都有可能面临因为治疗不当被起诉的风险。
有时候,更好的办法是用复数来解决问题。例如:
效率高的:外科大夫每次走进手术室,他们(they)都有可能面临因为治疗不当被起诉的风险。
■ 既指男子,也指女子时,避免使用“他”
效率不高的:如果有一个很大的彗星撞击地球,那会毁灭所有人类(mankind)。
效率高的:如果有一个很大的彗星撞击地球,那会毁灭所有人类生命(human life)。
效率不高的:不管猫已经变得多么受人欢迎,狗仍然是人类(man)最好的朋友。
效率高的:不管猫已经变得多么受人欢迎,狗仍然是一个人最好的朋友。
■ 避免根据性别来判断职业和社会角色
效率不高的:在目前的经济环境下,做一个小商人(businessman)不是一件容易的事。
效率高的:在目前的经济环境下,做经商的人(businessperson)不是一件容易的事情。
有时候,可以通过调整句式来解决问题。例如:
效率高的:在目前的经济环境下,拥有一家小企业很不容易。
◆ 传达方式
>> 针对前面的演讲发表自己的意见时,可以采用这样四个简单的步骤:首先,表明你是否接受上述的观点;其次,说明你想表达的观点;第三,用合适的统计数据、案例或证词来支持你的观点;第四,总结自己的观点。这个“四步法”可以帮助你迅速而清晰地组织好自己的思想。
◆ 演讲人的声音
>> 最佳演讲频率取决于多个因素:演讲人的声音特点,演讲人希望营造的气氛,听众的构成,以及演讲环境。
◆ 回答听众提问
>> 许多简单的问题可以在10秒或者15秒内回答清楚,哪怕是复杂的问题,也只用1—2分钟来回答。如果多加练习,你会发现保持在这个时间限度以内是很容易的。
◆ 有关政策问题的说服型演讲
>> 门罗促进序列
Monroe's motivated sequence
说服型演讲的一种方法,旨在唤起听众立即行动。这一方法共有注意力、需求、满足感、形象化和行动五个步骤。
◆ 译后记
>> 这主要得益于美国大学历史悠久的人文教育传统(目前国内许多大学正在推广的通识教育)。许多一流大学至今仍然保留着言语传播(Speech Communication)系科的建制,提供修辞学和公共演讲等一系列课程,向各专业的学生提供演讲和思维能力的严格训练。这种训练对学生日后培养团队合作精神,提高沟通技巧,乃至职业进步和人格的全面发展,都会起到持续性的推动作用。
回应 2022-03-20 18:41:37
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加缪的谬 (每周更新一篇读书笔记H5~)
没有任何东西比年龄更能够影响一个人的世界观了。 如果一边查阅资料一边思考,你会觉得收集资料是你演讲准备过程中最有创造性的工作。 开头部分要完成四个目标:唤起听众的注意力和兴趣,透露演讲的主题,建立可信度与好感,并简要介绍演讲主体内容。 结束语要达到两个目的:让听众知道演讲快要结束了;强化听众对演讲中心思想的理解和共鸣。 与《演讲的力量》一起,整理了读书笔记H5~ [https://coh5.cn/p/b5d7902f.html?cobrar...2018-12-25 11:03:41 2人喜欢
没有任何东西比年龄更能够影响一个人的世界观了。 如果一边查阅资料一边思考,你会觉得收集资料是你演讲准备过程中最有创造性的工作。 开头部分要完成四个目标:唤起听众的注意力和兴趣,透露演讲的主题,建立可信度与好感,并简要介绍演讲主体内容。 结束语要达到两个目的:让听众知道演讲快要结束了;强化听众对演讲中心思想的理解和共鸣。 引自第1页 与《演讲的力量》一起,整理了读书笔记H5~
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对演讲要树立信心,要知道紧张是非常正常的,基本上每个人都存在的,书中通过以下方式消除紧张: 1、获取演讲经验,次数多了有信心; 2、对于演讲的内容要做充分的准备,书中说1分钟的演讲需要1个小时的准备; 3、积极正面的暗示,不断提醒自己能够做好这个演讲; 4、形象化的力量,增强信心; 5、记住大多数的紧张都是看不出来的; 6、在演讲过程中有瑕疵是正常的,与听众进行交流而不是表演,尽可能的将自己想表达的东西表达...
2011-04-17 15:31:41
对演讲要树立信心,要知道紧张是非常正常的,基本上每个人都存在的,书中通过以下方式消除紧张: 1、获取演讲经验,次数多了有信心; 2、对于演讲的内容要做充分的准备,书中说1分钟的演讲需要1个小时的准备; 3、积极正面的暗示,不断提醒自己能够做好这个演讲; 4、形象化的力量,增强信心; 5、记住大多数的紧张都是看不出来的; 6、在演讲过程中有瑕疵是正常的,与听众进行交流而不是表演,尽可能的将自己想表达的东西表达出来。 还有还多tips: 1、生理和心理上都要保持轻松; 2、使用小方法缓解紧张,放松绷紧大腿,或者双手握紧再放松; 3、开始讲话前,深呼吸; 4、好好做自我介绍,有助于缓解紧张; 5、与听众保持视线接触; 6、把注意力放在与听众交流上,转移注意力; 7、使用视觉辅助物,比如PPT等。 其实,公共演讲最重要的是自信心,不要去考虑乱七八糟的小问题,只需要好好的表达出自己的想法就行了!
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演讲的艺术(第8版) 史迪芬·卢卡斯 42个笔记 ◆ 树立信心:你的演讲课 >> 人们担心在演讲时犯错误,最重要一个原因是,他们把演讲看成是一种表演而不是交流。 >> 然而,听众并不是小提琴或溜冰比赛的裁判。他们不是在欣赏一场艺术表演,而是在听一次经过思考的演讲,演讲人要将其思想准确而直接地传达给听众。有时候,犯一两个小错误反倒会增强演讲人的吸引力,这些小错误使他更有人情味。 >> 只有当你的自信...
2022-03-20 18:41:37
演讲的艺术(第8版)
史迪芬·卢卡斯
42个笔记
◆ 树立信心:你的演讲课
>> 人们担心在演讲时犯错误,最重要一个原因是,他们把演讲看成是一种表演而不是交流。
>> 然而,听众并不是小提琴或溜冰比赛的裁判。他们不是在欣赏一场艺术表演,而是在听一次经过思考的演讲,演讲人要将其思想准确而直接地传达给听众。有时候,犯一两个小错误反倒会增强演讲人的吸引力,这些小错误使他更有人情味。
>> 只有当你的自信心增强了,你才会坦然站在众人面前,告诉他们你在想什么、你在感受什么,以及你了解什么,并使听众想到、感受和了解同样的一些东西。
◆ 公共演讲与批判性思维
>> 什么是批判性思维?在某种程度上它关乎逻辑,就是能在别人的论点中捕捉到差错,而在自己演讲时加以避免;它还涉及相关的技能,比如区分事实与观点,判断一些说法的可信度,评估证据是否可靠。
>> 广义上来说,批判性思维就是集中和有组织的思维能力——能够清楚地看出各种观点之间的关系的能力。人们常说,世界上很少有什么新思想,仅仅是一些重新组织的想法。伟大的思想家、科学家和发明家经常从众所周知的信息中获取信息,并将它重新组织起来以形成新的思想,这也是一种批判性思维。
>> 当你用精心准备的语言清晰表达自己的思想时,你会增强清晰和准确地思考的能力。当你在准备演讲稿时研究证据和推理的作用时,你会明白它们还可以用于其他形式的交流。当你学会对班上同学的演讲进行正确的评判时,你就会有更强的能力分析评判演讲者或作者的思想。
◆ 符合道德规范的演讲指南
>> 2.1 有道德的公共演讲自查表
1.我是否检查过自己的目标,确保这样的目标在道德上站得住脚?
1)若有人提问或发难,我能够在道德立场上捍卫自己的目标吗?
2)是否希望别人了解我进行这次演讲的真实动机?
2.我是否尽到了道义上的责任,充分地准备好了这次演讲?
1)是否充分研究并查阅了关于这个主题的资料?
2)是否进行了认真彻底的准备,以免将错误或误导性的信息传递给听众?
3.我的演讲是否含有剽窃的内容?
1)可否保证本篇演讲代表我自己的工作,自己的思考,自己的语言?
2)所有引文和重述的来源我是否都标明了?
4.我在演讲中所说的话是否都是诚实的?
1)本篇演讲是否不含任何虚假或有意扭曲的话?
2)本篇演讲是否公平和准确地表述了统计数据、证据和其他的证据?
3)本篇演讲是否包含有效的推断?
4)如果本篇演讲包含视觉辅助材料,它们是否也能诚实和可靠地表达实际?
5.我是否在合乎道德的范围内利用语言的力量?
1)是否避免了使用谩骂和其他形式的辱骂性语言?
2)是否对言论自由和表达的权利显示出尊敬?
6.最重要的是,准备本次演讲时,我是否有意识地实践了道德规范的原则?
◆ 如何成为更好的倾听者
>> 强迫自己将注意力集中在演讲内容上。达到这个目的的办法之一,就是预测演讲人下一句话会说什么,努力预测演讲人接下来要讲的内容。
>> 集中思想在演讲上的另一个办法,就是在心里回顾演讲人刚刚讲过的内容,并且确保自己理解了演讲人的意思。还有一个办法,就是琢磨字里行间的深层含义,看看演讲人用语言暗示了什么以及肢体语言所透露的信息。
>> 积极的倾听的目标就是将“由参考资料和主观愿望结合而成的偏见”放在一旁,“尽可能从演讲者内在来体验演讲者的世界”。
>> 如果你肯定自己的想法是正确的,你没有必要害怕听到不同的意见;如果你对自己的想法并不十分确定,那更有理由听听别人说些什么。不止一次有人说过,封闭的思想等于没有思想。
◆ 准备演讲
>> 最好的幽默往往都是拿自己开玩笑,或者拿一些人人都有的小毛病开开涮。
◆ 话题的选择
>> 首先,快速回顾自己的经历、兴趣、爱好、技能和信仰等。想到什么赶紧记下来,不管看上去有多么愚蠢或毫不相关。从这个清单里,一定会出现一个概括性的话题,你可以从中想出一个具体的话题来。
>> “集束式思考”。拿出一张纸,分成这样九个栏目:人物、地点、事物、事件、过程、概念、自然现象、问题和计划
>> 第三个办法:到图书馆去,找一本百科全书、期刊数据库或其他什么资料来浏览,直到发现一个合适的演讲题目为止。
>> 互联网搜索
>> 注意课堂上和对话中一些有趣的话题,电台、电视和报纸杂志都要注意。想到什么好点子就马上写下来,早早“预存”一些可能的演讲题目,比到最后一刻才绞尽脑汁去思考话题要容易得多。
◆ 确定具体目标
>> 大多数人讲话的频率为每分钟120—150个单词(英文),这意味着六分钟的演讲大概只能容纳720—900个单词(英文)
◆ 中心思想的表达
>> 存留信息
residual message
演讲者希望听众最后能记住的信息。
◆ 听众心理
>> 首先,它意味着你的听众不仅会听,而且会判断你所说的内容。听众听和判断的基础是他们已经知道和相信的东西;其次,它意味着你必须让你的内容适应听众,你必须表明你的演讲和他们有关,必须解释为什么听众应该关心这个演讲。
>> 索尔·阿林斯基是著名的社区工作者,他说:“人们只能够以自己的经验来理解事物。”这说明,要和别人交流,“你必须深入了解他们的经验”。
>> 也许,你不能完全掌握他们的经验,但是,你可以掌握听众尽可能多的情况,以便确定自己应该做些什么,使自己的思想更明确和有意义。
◆ 收集听众信息
>> 表5.1 问卷样本

◆ 适应听众
>> 当你准备演讲稿时,应该时刻想着听众。预测他们会对你的说法产生什么样的反馈。为了让自己的信息适应他们的理解,应该更有创意一些。
◆ 网上查询
>> 专家建议你使用互联网来补充而不是替代图书馆
>> 下面是目前常用的几个主要搜索引擎:
■ Google(http://www.google.com)
■ Yahoo!(http://www.yahoo.com)
■ Fast Search(http://www.alltheweb.com)
■ Teoma(http://www.teoma.com)
■ AltaVista(http://www.altavista.com)
■ Northern Light(http://www.nothernlight.com)
谷歌(Google)是研究者们使用最广泛的搜索引擎。网上约有一半的搜索任务是由谷歌来完成的。除了提供链接超过30亿个网站的服务外,它还把搜索工具专门化,专门搜索图像或者专门搜索新闻故事,它甚至还能翻译外文的搜索结果。
>> 以下四个元引擎获得了较好的评价:
■ Dogpile(www.dogpile.com)
■ MetaCrawler(www.metacrawler.com)
■ Ixquick Metasearch(www.ixquick.com)
■ ProFusion(www.profusion.com)
>> 目前,我们可以提供7个虚拟图书馆,大家在准备演讲稿时会发现这7个图书馆都有清晰和友好的编目系统,而且效率很高。
■ 图书馆员互联网索引(http://www.lii.org)
■ 互联网公用图书馆(http://www.ipl.org)
■ 看不见的网页目录(http://www.invisible-web.net)
■ 信息库(http://infomine.ucr.edu)
■ 社会科学信息(http://www.sosig.ac.uk)
■ 国家科学数字图书馆(http://www.nsdl.org)
■ 直接搜索(http://www.freepint.com/gary/direct.htm)
>> 除了关键词,你还可以通过主题查寻资料。使用最广泛的主题查询工具是Yahoo!。进入Yahoo!页面,你会发现很多主题领域的链接,包括商务和经济、教育、政府、卫生、新闻和媒体、科学以及社会和文化。如果你点击其中的一个主题区,会跳出一组次级主题目录;再点击其中一个次级主题,你会得到分成更小范畴的目录。你可以继续一屏一屏地往下移,直到发现希望查询的网页。
>> 政府资源
作为查询工具的互联网,最大的优势之一,是能够为你提供政府各部门的文件和出版物。不管是查询华盛顿特区某一联邦部门,还是查找地方机构的信息,你可以通过下列网站开始查找工作,并找到自己想要的信息。
■ 第一政府(www.firstgov.gov) 包含美国所有政府信息的官方门户网站。提供来自联邦政府、州和当地政府或部落的超过50个网站的链接,还可提供世界各国的政府信息。这个强有力的搜索引擎可以帮助你快速而准确地找到查找信息的。
■ 联邦网址定位(www.infoctr.edu/fwl) 网上关于联邦政府信息的网站。里面包括通往美国政府主要网站的链接,包括国会、白宫、联邦调查局、教育部、食品及药品管理局、疾病控制中心和环境保护机构等。
■ 州及地方政府网(www.statelocalgov.net/index.cfm) 该网站提供通往美国五十个州的州政府及关岛、波多黎各和美国其他领土及全国各城镇的链接。不管是查询阿拉斯加警方还是纽约市长办公室,这个网站都可以为你提供所需要的信息。
参考资源
互联网不能替代图书馆的各类工具书,如百科全书、年鉴、传记大全和类似的资料等工具书库。但是,也有越来越多的网站可为你提供方便的参考资料,包括下列网站在内:
■ 虚拟参考资料库(http://libraries.mit.edu/research/virtualref.html) 该网站提供大量的在线参考资源的链接,包括百科全书、年鉴、字典、地图集和传记指南。它还是一个寻找世界各地的组织和个人的电话号码的好地方。
■ 银河语录(http://galaxy.einet.net/galaxy/reference/Quotations.html) 这是一部很大的综合名册,可链接至网上的语录总汇。包括从莎士比亚至《巴特雷字典》,原来电子版的很多内容。
■ 世界白皮书(www.odci.gov/cia/publications/factbook/index.html) 这是美国中央情报局每年出版的一份白皮书,内容涉及世界各国的民族、政府、经济、通讯、运输和国际事务等。
■ 统计摘录(www.census.gov/pub/statab/www) 提供常用的表格和每年出版的美国统计摘要中的资料总汇,是关于美国社会生活信息的一个优秀网站。
新闻资源
与大型的电视网一样,大部分美国报纸都有自己的网站。如果你想查找某份报纸或某个节目,你可以在搜索引擎里输入关键词,你还可以访问下列网站:
■ Google新闻(http://news.google.com)提供从世界范围内4000多家新闻来源中精选出来的信息。所有的报道全天不断地更新,它那雷电般快速的搜索引擎可以让你迅速找到你想要的信息,是网上查找最新消息的范围最广的来源。
■ 新闻指南(www.ecola.com) 提供全球各国数以百计的英语杂志、报纸和电视台的链接。其优秀的查询功能,还可以通往美国各大院校的校报。
■ 哥伦比亚无线电广播(www.cs.columbia.edu/nlp/newsblaster) 从异常广阔的新闻来源中选择并提供新闻摘要。其内容丰富的档案库使你很容易找到特定日期的杂志和文章。
跨文化资源
如果你要准备一个跨文化主题的演讲,你会发现下面这些网站很有用处:
■ Yahoo!地区网(http://www.yahoo.com/Regional) 是相当不错的一个查询起始点,可以链接数十个国家和地区,包括美国50个州在内。
■ WWW虚拟图书馆:美国印第安人(http://www.hanksville.org/NAresources) 是一个组织良好的综合资源,数以百计的链接通往美国土著人历史、语言、文化、教育、卫生、艺术等内容的网站。
■ 亚裔美国人资源(http://www.rcf.usc.edu/cmmr/Latino.html) 是南加州大学跨语言和跨文化研究中心的网站,可提供多个资源丰富的链接。
■ 非裔美国人网络链接(http://www.aawc.com) 这个网站获得过大奖,处理非裔美国人生活各方面的事务,包括历史、商业、政治和宗教。还提供链接至全国城市联盟、国会黑人协调委员会以及NAACP等组织。
>> 评判一家网站可信度的方法之一是看网址的最后三个字母。这三个字母是用来识别这个网站是由政府机构(gov),教育机构(edu),非营利团体(org),或者是商业组织(com或net)来主持的。
◆ 访谈
>> 你应该准备一套直接、具体和合理的问题:
■ 最近的研究表明,许多大学在体育运动上花费了不少钱。上个月你说我们的体育部门下一年将面临潜在的财政赤字,那么,有什么应对计划吗?
■ 你同意大学体育运动太商业化的说法吗?如果是,你觉得应该做点什么来处理这个问题呢?
■ 关于提高学校体育标准,以及运动员毕业率没有达到要求,这两个问题,你的看法是什么?
■ 在大学体育中保持性别平等是一个主要问题。如果对诸如足球和篮球项目的创收要求的降低后,你认为学校将为女生花更多的钱提供体育项目吗?
■ 在一个理想的社会,你认为体育应该在大学校园扮演怎样的角色呢?10年后我们会比今天更接近这一理想吗?
如果你希望访谈时不要遗漏任何重要的问题,你应该把所有问题按提问的顺序记下来,并且,记得把这个访谈提纲带到采访现场去。
◆ 数据
>> 19世纪物理学家洛德·凯尔文所说的那样:“当你能够计量自己所谈论的话,并能用数字表达出来时,你对这个话题一定有所了解。但是,如果你不能计量它,不能用数字来表达自己想说的话,那么你对这个话题的了解……是不充分的,也是不能够令人满意的。”
>> 怎样找到统计数据
统计数字在任何一种正规的出版物里都可以找到,书籍、杂志、报纸、学术刊物、政府文件、商务报告等材料中都可以找到。一本世界年鉴(可能会有很多种版本)就可以成为找到那些有趣数据的一个宝库。
还有一些专门提供统计数据资料,包括《统计年鉴》(联合国编印)和《美国统计摘要》(自1878年以来每年都出版,还有光盘版),这些资源包括从美国经济到世界人口趋势等各种统计数字。《吉尼斯世界纪录大全》提供更专业的一些信息,比如世界最大的钻石的重量、太阳的内部温度以及儿童在18岁以前平均看过多少小时的电视。
在图书馆里可以发现很多资料来源。除了使用方便,这些数字看起来也很有意思。这就是《吉尼斯世界纪录大全》这一类的书每年都保持畅销的原因。
你还可以从网上收集到很多统计数字。许多网站都提供数字形式的资料,其中很多都比印刷版更新得要快。和从网上下载的很多信息一样,你需要了解很多统计数字的来源,确保它们是可靠的,比如来自大学、政府机构、无党派组织等类似的机构。一个高质量的来源是《美国统计摘要》的网站(http://www.census.gov/statab/www),另一个网站是FedStats,该网站可以链接70多个联邦机构,可以提供公众感兴趣的统计数字(http://www.fedstas.gov)。还有一个就是“中央情报局世界状况”网站(www.cia.gov/cia/publications/factbook/index.html),在这个网站上你可以找到全球各个国家的数据。
◆ 语言的重要性
>> 两者之间的差别其实在于语言所赋予的意义。正是这个原因,一位作家这样说,语言的选择也是不同世界的选择。
>> 语言对思维本身非常重要,思想和语言紧密相关。我们并不是先有一个想法,然后找到语言来表达这个想法。相反,我们会用语言去思考。
◆ 使用公正的语言
>> ■ 避免使用作为类称的“他”
类称“他”
generic “he”
用男性的“他”来总称女性和男性。
效率不高的:外科大夫每次走进手术室,他都有可能面临因为治疗不当被起诉的风险。
效率高的:外科大夫每次走进手术室,他或她都有可能面临因为治疗不当被起诉的风险。
有时候,更好的办法是用复数来解决问题。例如:
效率高的:外科大夫每次走进手术室,他们(they)都有可能面临因为治疗不当被起诉的风险。
■ 既指男子,也指女子时,避免使用“他”
效率不高的:如果有一个很大的彗星撞击地球,那会毁灭所有人类(mankind)。
效率高的:如果有一个很大的彗星撞击地球,那会毁灭所有人类生命(human life)。
效率不高的:不管猫已经变得多么受人欢迎,狗仍然是人类(man)最好的朋友。
效率高的:不管猫已经变得多么受人欢迎,狗仍然是一个人最好的朋友。
■ 避免根据性别来判断职业和社会角色
效率不高的:在目前的经济环境下,做一个小商人(businessman)不是一件容易的事。
效率高的:在目前的经济环境下,做经商的人(businessperson)不是一件容易的事情。
有时候,可以通过调整句式来解决问题。例如:
效率高的:在目前的经济环境下,拥有一家小企业很不容易。
◆ 传达方式
>> 针对前面的演讲发表自己的意见时,可以采用这样四个简单的步骤:首先,表明你是否接受上述的观点;其次,说明你想表达的观点;第三,用合适的统计数据、案例或证词来支持你的观点;第四,总结自己的观点。这个“四步法”可以帮助你迅速而清晰地组织好自己的思想。
◆ 演讲人的声音
>> 最佳演讲频率取决于多个因素:演讲人的声音特点,演讲人希望营造的气氛,听众的构成,以及演讲环境。
◆ 回答听众提问
>> 许多简单的问题可以在10秒或者15秒内回答清楚,哪怕是复杂的问题,也只用1—2分钟来回答。如果多加练习,你会发现保持在这个时间限度以内是很容易的。
◆ 有关政策问题的说服型演讲
>> 门罗促进序列
Monroe's motivated sequence
说服型演讲的一种方法,旨在唤起听众立即行动。这一方法共有注意力、需求、满足感、形象化和行动五个步骤。
◆ 译后记
>> 这主要得益于美国大学历史悠久的人文教育传统(目前国内许多大学正在推广的通识教育)。许多一流大学至今仍然保留着言语传播(Speech Communication)系科的建制,提供修辞学和公共演讲等一系列课程,向各专业的学生提供演讲和思维能力的严格训练。这种训练对学生日后培养团队合作精神,提高沟通技巧,乃至职业进步和人格的全面发展,都会起到持续性的推动作用。
回应 2022-03-20 18:41:37 -
加缪的谬 (每周更新一篇读书笔记H5~)
没有任何东西比年龄更能够影响一个人的世界观了。 如果一边查阅资料一边思考,你会觉得收集资料是你演讲准备过程中最有创造性的工作。 开头部分要完成四个目标:唤起听众的注意力和兴趣,透露演讲的主题,建立可信度与好感,并简要介绍演讲主体内容。 结束语要达到两个目的:让听众知道演讲快要结束了;强化听众对演讲中心思想的理解和共鸣。 与《演讲的力量》一起,整理了读书笔记H5~ [https://coh5.cn/p/b5d7902f.html?cobrar...2018-12-25 11:03:41 2人喜欢
没有任何东西比年龄更能够影响一个人的世界观了。 如果一边查阅资料一边思考,你会觉得收集资料是你演讲准备过程中最有创造性的工作。 开头部分要完成四个目标:唤起听众的注意力和兴趣,透露演讲的主题,建立可信度与好感,并简要介绍演讲主体内容。 结束语要达到两个目的:让听众知道演讲快要结束了;强化听众对演讲中心思想的理解和共鸣。 引自第1页 与《演讲的力量》一起,整理了读书笔记H5~
回应 2018-12-25 11:03:41
论坛 · · · · · ·
这是给会演讲的人看得 | 来自szewai | 2010-06-02 09:11:10 |
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订阅关于演讲的艺术的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 白加黑 2011-08-01 08:55:40
写个书评,现有的那些都不行。
0 有用 蝉 2013-12-21 14:15:35
: H019/2224-4
0 有用 FFFFFF 2013-01-09 21:00:38
我们的教材 看的英文版 相当不错
1 有用 自在的莲花 2013-04-09 15:41:46
工作初期买的这本书,试图借助它来提高自己的口头表达能力——从自己的一些与书的故事,可以看到自己过去的人生里,是多么想要自己好,是多么孜孜不倦地想要修正自己。但是这本又厚又大,用珊同学的话来说像教材一样的书,实在是太不好读,曾经认认真真拿笔勾画着去读,最终也没留下什么印象,没有读完,也很难有重新拿起再读的的欲望。读过的内容,也没留下什么印象。也许自己在这一方面缺失太多,难以弥补;换个角度想,不会演讲... 工作初期买的这本书,试图借助它来提高自己的口头表达能力——从自己的一些与书的故事,可以看到自己过去的人生里,是多么想要自己好,是多么孜孜不倦地想要修正自己。但是这本又厚又大,用珊同学的话来说像教材一样的书,实在是太不好读,曾经认认真真拿笔勾画着去读,最终也没留下什么印象,没有读完,也很难有重新拿起再读的的欲望。读过的内容,也没留下什么印象。也许自己在这一方面缺失太多,难以弥补;换个角度想,不会演讲,又能是什么坏事呢? (展开)
0 有用 Samuel 2012-06-12 07:28:29
回头再看一遍,关于演讲和语言表达,再好不过的一本书了
0 有用 南昌崽里子 2022-02-22 13:05:27
说话的艺术
0 有用 粘豆包 2021-10-10 21:47:53
框架倒是很全,不过更像基础科普类丛书。对于演讲经验极少的入门者,是一本不错的操作手册。但对于有一定演讲经历的人,希望从中提升水平的作用却不是很大。所以,三颗星吧。
0 有用 秀秀 2021-10-08 15:23:28
*这么多细节技巧,让人无法实践,演讲最核心是情感、信念,really want to tell people something
0 有用 Valentino 2021-08-14 20:47:46
无可挑剔。非常全面。
0 有用 海歌 2020-07-28 15:55:57
无聊