内容简介 · · · · · ·
俗话说“三岁看大”，宝宝0—3岁的身心发展对其未来一生都会产生重大的影响，而出生后前三年，父母的养育又是造就孩子身心健康发展的重要因素，因此，父母掌握科学的教育方法对孩子的成长至关重要。《心智、脑与教育系列丛书：0-3岁孩子家庭教育八大关键点》作者从儿童发展的理论研究和实践工作谈起，概括出0—3岁孩子家庭教育八大关键点：确保孩子营养充足和身体健康发育；与孩子建立安全依恋；做温暖稳定的教养者；创建良好的语言环境；创造丰富积极的学习环境；避免早期的忽视和虐待；增加孩子的社会性接触；早期发展问题的发现和干预。
作者简介 · · · · · ·
韦钰，著名生物电子学专家，中国工程院院士，国家教育咨询委员会委员，原教育部副部长，原中国科协副主席。1981年获德国亚琛工业大学工学博士学位，先后获美、英、加、日、港、澳等九校名誉博士。在电子学领域作出了突出和开创性的工作。2002年在东南大学建立了学习科学研究中心，倡导和亲自推动了中国“做中学”科学教育改革实验项目和学习科学的研究，荣获2006年度全球儿童科学教育国际奖(PuRkwa奖)。作为第一获奖人荣获全国基础教育课程改革教学成果一等奖。
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0 有用 左思 2018-02-15 23:43:48
2018年2月15日读毕，这本书总结了脑科学和发展心理学的研究成果，值得参考，唯一的疏漏是动物行为学家洛伦兹应该是奥地利人。对于我来说收获主要有：（1）解释了“我记不起来五岁之前的很多事情”，书中说这叫“幼时失忆现象”。（2）读起来胆战心惊心惊，担心养育不好孩子，还有疑惑自己的父母不懂，自己为什么没有出大问题。书中的解释是脑发育受基因表达、外界环境影响，也就是脑是可塑的，外界环境可以进化大脑，改善... 2018年2月15日读毕，这本书总结了脑科学和发展心理学的研究成果，值得参考，唯一的疏漏是动物行为学家洛伦兹应该是奥地利人。对于我来说收获主要有：（1）解释了“我记不起来五岁之前的很多事情”，书中说这叫“幼时失忆现象”。（2）读起来胆战心惊心惊，担心养育不好孩子，还有疑惑自己的父母不懂，自己为什么没有出大问题。书中的解释是脑发育受基因表达、外界环境影响，也就是脑是可塑的，外界环境可以进化大脑，改善基因表达的缺陷，但是如果基因、外界环境均有问题，那反社会的可能性很大。（3）婴幼儿对外界好奇，有科学探究的精神，是摇篮中的科学家、哲学家和艺术家，有创造力，长大一点又天生会经济交易。家长则相反，缺少对孩子的尊重，不去研究孩子，而是为了自己方便，将孩子变成事实上的留守状态。 (展开)
0 有用 润悟 2017-10-26 19:37:14
写的比较简洁易懂
0 有用 流光 2016-10-24 21:32:11
用数据说话，可靠。