作者:
（美）薇薇安·嘉辛·佩利
出版社: 北京联合出版公司
出品方: 爱心树童书
译者: 枣泥
出版年: 2018-5
页数: 160
定价: 36.5
装帧: 精装
ISBN: 9787559609687
出版社: 北京联合出版公司
出品方: 爱心树童书
译者: 枣泥
出版年: 2018-5
页数: 160
定价: 36.5
装帧: 精装
ISBN: 9787559609687
内容简介 · · · · · ·
从小到大，孩子听过很多故事。但故事到底在孩子心中唤起了什么？在满足好奇心和求知欲的同时，阅读能否给孩子带更深层的思考，帮助他们更准确地表达？家长、老师，以及所有参与儿童教育的成年人，又该如何在与孩子的共读中发挥更好的引导作用？
本书作者薇薇安·嘉辛·佩利是一位真正的教育家。她捕捉到孩子的阅读兴趣，以此促成一场为期一年的绘本共读活动；她是活动的策划者，却甘愿将舞台留给学生；她不预设实施方案，而是从旁引导，在集体讨论中激发出每个孩子的理解潜能。
孩子们用讲故事、做表演、画海报、与作者通信等方式，探讨了故事人物的性格和行为，并延伸到友谊、性别、艺术等深刻主题。不过，正如作者所观察：孩子本就知道如何思考这些问题，我们要做的只是给他们提供合适的内容，让他们有机会展示或整合自己的天赋。
★美国英语教师委员会杰出教育奖
★哈佛大学出版社教育类年度图书
★美国幼儿教...
共读绘本的一年的创作者
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作者简介 · · · · · ·
薇薇安·嘉辛·佩利
美国杰出学前教育专家，麦克阿瑟天才奖、埃里克森儿童发展研究院儿童服务奖得主。她创造性地运用多种艺术手段，将阅读融入幼儿园教学，并结合三十余年一线教学经验与自身思考，撰写了十余部儿童教育专著，获美国图书奖终身成就奖。代表作《共读绘本的一年》获美国英语教师委员会杰出教育奖、哈佛大学出版社教育类年度图书。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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瑞妮对社会现实的认知超过了我。在蒂科的问题上，她跳出了我画的狭窄的条条框框，强调了常人看来很简单的一点，即为人处世的方式。对与自己有分歧的人，有的人可以很包容，另一些人却会觉得被深深冒犯了。从另一方面看，确实有人更加在意所在群体中他人的感受，愿意将自己的金羽毛送出去，或者通过和他人保持一致的高度，来获取友谊。 (查看原文) —— 引自章节：翅膀/26 -
你看，她还知道王子说话的语气，以及男孩子和女孩子说话的不同，甚至有时还知道老师不应该说什么。她能很清晰地描述自己：这就是我，我长这么大了，我很了解自己。瑞妮如此轻易地就发展出自我认同的能力，这正是我一直渴望却困惑了大半辈子的事。直到四十岁，我才开始认清真实的自我——一个写书的幼儿园老师。 (查看原文) —— 引自章节：瑞妮/4
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订阅关于共读绘本的一年的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 夕月人 2021-11-12 08:37:12
看完真想去收一套李欧·李奥尼的绘本呀。孩子总能给人意想不到的惊喜，这种能力是我们被社会条框封住后所缺乏的。
0 有用 熊猫少 2020-10-24 21:04:48
with u
0 有用 楚门 2022-02-12 17:25:49
更进一步唤起我要收齐李欧·李奥尼全部绘本作品的兴趣和决心。早对李奥尼的作品心怀敬意，几乎每一部都浸润着深刻的道德意味和思辨趣味。但并不很喜欢薇薇安这种故作“深入浅出”实则“既薄且浅”的书写方式，“水”就是水，除非她的目标读者真只针对于幼儿园的孩子、低于初中水平的家长和在家中负责照看孩子的老迈的长辈。
2 有用 沈书枝 2019-07-15 12:46:19
共读李欧·李奥尼的一年。
0 有用 霄河 2022-01-26 12:42:43
“其实每个儿童最开始都在尽可能地深入挖掘一个故事、一个人物，但成人却不停添置更多的话题内容干扰了这种专注。教育机构可以做的，其实是帮助孩子找回这种专注。”---最感动的瞬间：有一次大家都在听故事，奥利弗也听到了，还写了一个字母S的纸条给老师。而当老师问这个字母的含义时，其他孩子齐声回答“sweetheart”；瑞妮想起李奥尼创作的角色的性别，埃蒂外婆说起她如何理解《小黑鱼》，幼儿园里实际存在的身份... “其实每个儿童最开始都在尽可能地深入挖掘一个故事、一个人物，但成人却不停添置更多的话题内容干扰了这种专注。教育机构可以做的，其实是帮助孩子找回这种专注。”---最感动的瞬间：有一次大家都在听故事，奥利弗也听到了，还写了一个字母S的纸条给老师。而当老师问这个字母的含义时，其他孩子齐声回答“sweetheart”；瑞妮想起李奥尼创作的角色的性别，埃蒂外婆说起她如何理解《小黑鱼》，幼儿园里实际存在的身份观念环境，这些话题都与图画书讲读教育所急需的多元文化教育视角相关；孩子前言不搭后语的感想，的确值得许多成人反复琢磨，从中获得成长。 (展开)