内容简介 · · · · · ·
加涅博士在教学系统设计领域是一位真正的巨匠。他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的原理今天仍被各种设计模型所采用。加涅原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家，在其学术生涯的后期，他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想，形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习，并提出了切实可行的教学操作步骤。
学界普遍认可加涅及其同事莱斯里·布里格斯在《教学设计原理》一版中的贡献，认为其开辟了当代教学系统设计的方向。在随后的几版中，本书在信息加工模型与学习的条件模型如何构筑了理解学习环境与设计学习材料的寄出方面做了拓展。
2002年加涅博士逝世，但他的同事与学生仍将1992年版的《教学设计原理》修订出版，并将其作为一作者。2005年的第五版在探讨与教学设计有关的原理方面更进一步，反映了数字时代的信息技术对教学...
教学设计原理 (第五版修订本)的创作者
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皮连生 译者
作者简介 · · · · · ·
R·M·加涅（Robert M. Gagne，1916—2002），美国教育心理学家，早期的认知心理学家之一，信息加工学的代表人物，1974年获桑代克教育心理学奖，1982年又获美国心理学会颁发的“应用心理学奖”。著有《学习的条件》《教学设计原理》《教学的学习基础》等。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · ·
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那么，在课程的每一个学科中是否存在一种智慧技能的结构，它代表了“最大学习效率的途径”？ 理论上讲是有这样的结构。我们知道这个结构是什么吗？至今只有模糊的认识。毕竟教师、课程专家和教材编写者试图在他们的课和课程计划中表现结构。然而，大多数的教学顺序代表的只是许多可能路径中的一种。 教学，如教科书呈现的教学，是非常不完整的。 本书的目的就是为了解决这一问题才描述一种系统法。运用所描述的方法可以描述出一门学科的“学习结构”。这种结构可以表示从教程中的某一点向终点目标靠近时所覆盖的地形图。 绘制学习结构的地图暗含了一种层次技能的教学顺序，但有多种可能的起点。一张路线图可以指出到达目的地的唯一路径，而绘制学习结构的地图却不再导致学别程的“定型化”或“机械化”。 地图表明了起点、目的地和两者之间的可供选择的但它并不指出如何旅行。要使“学习旅行”成行，则要求每一个体有一套不同的内部事件，从根本上说，有多少个体就有多少种学习”路径。 学习结构仅简单地这T受的目的或学习结果以及在实现目的过程中的从属步骤。 (查看原文) —— 引自章节：学科中的智慧技能类型_079 -
教学的目的是帮助人们学习。 没有教学，学习也会发生吗？ 当然会。我们不断遇到并解释我们所处的环境及其中的事件。学习是一个自然的过程，它可以导致我们所知道的、我们所能做的以及我们的行为方式发生变化。 但是，教育系统的功能之一就是促进有目的的学习，以便达成许多在没有教学的情况下可能需要更长时间才能达成的目标。 (查看原文) —— 引自章节：第一章 教学设计导论_002
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教学设计原理 (第五版修订本)的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
绿叶蜗牛
华东师范大学出版社2007版
我们不想进需要知道些什么，还需要掌握如何学
这篇书评可能有关键情节透露
2014/12/12阅读留笔，至此历时11日阅读 课程是学习的重要组成部分，虽然说内容是课程中最重要的部分，但是教学设计其实也同样重要。课程设计决定“学什么”，教学设计决定”如何学“。在如今焦虑横行的社会，虽然学习的价值观被倡导，但是持续的学习仍然是件困难的事情。加上信... (展开)
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| 修订版和原来那个版本有什么不一样嘛？有大神来解... | 来自玛丽苏培盛 | 1 回应 | 2021-04-29 20:57:07 |
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订阅关于教学设计原理 (第五版修订本)的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 二次方小姐 2022-08-22 14:38:08 上海
有些设计模型可以用来做教学设计的参考。对于目标的描述挺有借鉴性的，正尝试向这样的标准靠近。
0 有用 小酒窝窝头铁 2023-10-17 10:29:00 江苏
经典之作，书中语言表述比较学术化，需要自行结合实际消化，部分内容需注意时代性，但基本原理所言确实。
1 有用 心怡是超人 2020-06-15 18:33:00
加涅的理论依旧经典，他与布卢姆的理论视角有所不同。前者主要支撑教学顺序，更关注知识之间的层级，后者则更支持教学系统设计。加涅将学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、态度和动作技能，虽然在分类上没有什么逻辑，甚至有些重合，但是从知识的角度讲，其对不同知识分类，不同的任务类型都能够很好的支撑。本书后面对教学设计要素的讨论就有些过时了，翻译也是堪忧。
0 有用 禧月 2020-03-25 15:08:07
ADDIE模型，以评价为反馈修正“分析-设计-开发-实施”四环节，并再往复循环提升
0 有用 避月如仇 2024-11-14 09:29:31 江苏
翻译的很生硬，用语太学术黑话了。