第1章 数字化融入与残疾 5
1.1 数字化残疾的情境化 5
1.2 通过数字化世界加强融入 7
1.3 残疾人的线上风险 12
1.4 线上融入策略 13
1.5 结论 15
第2章 养育成长于网络环境中的孩子 21
2.1 引言 21
2.2网络环境下养育子女的理论方法 21
2.3与养育策略水平有关的因素 23
2.4养育策略的有效性 26
2.5 结论 28
第3章 文化在网络行为中的作用 31
3.1文化和网络行为 31
3.2 视野变化与计算机过载 32
3.3 不同文化 32
3.4 网站导航和设计 33
3.5 态度 35
3.6 刻板印象 35
3.7跨文化认知风格 36
3.8自动化和无意识处理的能力 37
3.9信息搜索 38
3.10从众效应 39
3.11在线学习 40
3.12结论 41
第4章 数字原生代和数字移民:缩小数字鸿沟 44
4.1 引言 44
4.2数字原生代和数字移民 45
4.3数字时代的电视:消磨时间 45
4.4拨动开关:设置或取消对网络的限制 46
4.5 代际鸿沟:父母和孩子 47
4.6走向智能和便携 48
4.7对于社会发展:更好还是更坏 49
4.8结论 51
第5章 辅助记忆技术 56
5.1引言:辅助记忆的技术 56
5.2技术改变了我们的记忆方式 56
5.3为有记忆障碍的患者提供帮助 59
5.4辅助记忆技术的广泛应用 61
5.5 结论 63
第6章 网络成瘾:临床的视角 67
6.1引言 67
6.2 分类 69
6.3 临床角度 71
6.4 结论 73
第7章 在线支持社区:运用网络心理理论增强用户体验 79
7.1引言 79
7.2社会支持的定义及其重要性 80
7.3如何提供在线社会支持 81
7.4寻求在线支持而非线下支持的原因 82
7.5在线支持的优势 82
7.6在线支持的缺点 84
7.7设计意义和提升用户体验 85
7.8结论 87
第8章 网络环境下的咨询 91
8.1引言 91
8.2在线咨询的方法 91
8.3电子邮件治疗 92
8.4在线谈话治疗(即时通信) 94
8.5视频咨询 96
8.6在线咨询类型 98
8.7选择治疗方法 100
8.8理论考虑 100
8.9结论 101
第9章 浪漫关系与线上约会 105
9.1引言 105
9.2线上约会者及约会之所 105
9.3线上约会者的特点 106
9.4线上约会的动机 107
9.5线上约会和自我介绍 108
9.6照片和吸引力 109
9.7计算机媒介交流 109
9.8线上约会的信息 110
9.9吸引力,伴侣选择和约会经验 111
9.10匹配和决策 111
9.11线上约会的经验 113
9.12开启线上关系的方式 113
9.13结论 113
第10章 线上消费者行为 117
10.1 引言 117
10.2 线上与线下购物 117
10.3 个体差异 118
10.4 购物经历 119
10.5 风险和熟悉度 120
10.6 线上消费行为 120
10.7 强迫性线上购物 122
10.8 消费者满意度和信任感 122
10.9 消费者投诉 124
10.10 包容性 126
10.11结论 126
第11章 游戏开发中应用的心理学 129
11.1社会心理学和电子游戏 129
11.2社交游戏 129
11.3心流理论 130
11.4 创造“心流”的游戏 132
11.5游戏的广泛社交背景 132
11.6创建有效的游戏社区 133
11.7创造“自我感” 135
11.8结论 137
第12章 军事与国防应用 142
12.1 引言 142
12.2 军事上的应用 142
12.3 国防应用程序 147
12.4语言行为 149
12.5构建威胁模型 150
12.6结论 150
第13章 社会媒体对组织的影响 155
13.1引言 155
13.2社交媒体和社会资本 155
13.3 社交媒体的知识交流 157
13.4 社交媒体的使用和工作场所的生产力 158
13.5通过社交媒体提高品牌知名度 160
13.6社交媒体作为广告工具 161
13.7口碑 163
13.8结论 164
第14章 在线心理测量评估 169
14.1 心理测量评估 169
14.2 在线心理测验 170
14.3 认知能力测验 170
14.4 人格测验 171
14.5情境判断测验 172
14.6在线心理测验 172
14.7 歪曲事实和作假表现 173
14.8 特定情境下的在线测验 174
14.9 在线测验的应用领域一:选拔 174
14.10 在线心理测验的应用领域二:培训和职业发展 175
14.11 在线心理测验的应用领域三:临床和治疗 175
14.12 在线心理测验的应用领域四:司法 175
14.13 在线心理测验的应用领域五:职业指导 176
14.14 结论 177
14.15附录 177
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收起)
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第五章辅助记忆技术 全书重点 划重点
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