内容简介 · · · · · ·
当我们谈写作时,我们在谈什么? 怎样讲好一个故事?怎样说清一个道理?怎样写出感人肺腑的文字?怎样写出惊心动魄的文案? 《七十二堂写作课》汇总了汉语大师夏丏尊、叶圣陶二位先生毕生的写作经验,通过深入浅出的七十二堂课程,以体系为纲,以文章为例,以体裁为切入点,辅以课后练习,帮你有步骤地掌握写作的内在规律与训练方法,真正实现写作的高位进阶。
七十二堂写作课的创作者
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夏丏尊 作者
作者简介 · · · · · ·
叶圣陶 有名教育家、语文学家,“语文”一词的创造者,被学界尊称为汉语大师。与夏丏尊先生一样,把自己的一生都奉献给了教育事业,坚持著书立说数十载,为后辈留下了《文心》《七十二堂写作课》《怎样写作》等不朽佳作,至今仍深受广大师生的喜爱和推崇。
目录 · · · · · ·
第一讲 文章面面观
第二讲 文言体和语体(一)
第三讲 文言体和语体(二)
第四讲 作者意见的有无
第五讲 文章的分类
第六讲 应用文
第七讲 书信的体式
第八讲 书信与礼仪
第九讲 书信和诸文体
第十讲 记述和叙述
第十一讲 记述的顺序
第十二讲 叙述的顺序
第十三讲 记叙的题材
第十四讲 材料的判别和取舍
第十五讲 叙述的快慢
第十六讲 叙述的倒错
第十七讲 过去的现在化
第十八讲 观点的一致与移动
第十九讲 日记
第二十讲 游记
第二十一讲 随笔
第二十二讲 直接经验和间接经验
第二十三讲 间接经验的证明
第二十四讲 第一人称的立脚点
第二十五讲 第二人称的立脚点
第二十六讲 第三人称的立脚点
第二十七讲 叙述的场面
第二十八讲 事物与心情
第二十九讲 情感的流露
第三十讲 抒情的方式
第三十一讲 情绪与情操
第三十二讲 记叙与描写
第三十三讲 印象
第三十四讲 景物描写
第三十五讲 人物描写
第三十六讲 背景
第三十七讲 记叙文与小说
第三十八讲 小说的真实性
第三十九讲 韵文和散文
第四十讲 诗的本质
第四十一讲 暗示
第四十二讲 报告书
第四十三讲 说明书
第四十四讲 说明和记述
第四十五讲 说明和叙述
第四十六讲 说明和议论
第四十七讲 说明的方法
第四十八讲 类型的事物
第四十九讲 抽象的事理
第五十讲 事物的异同
第五十一讲 事物间的关系
第五十二讲 事物的处理法
第五十三讲 话义的诠释
第五十四讲 独语式和问答式
第五十五讲 知的文和情的文
第五十六讲 学术文
第五十七讲 对话
第五十八讲 戏剧
第五十九讲 文章中的会话
第六十讲 抒情诗
第六十一讲 叙事诗
第六十二讲 律诗
第六十三讲 仪式文(一)
第六十四讲 仪式文(二)
第六十五讲 宣言
第六十六讲 意的文
第六十七讲 议论文的主旨
第六十八讲 立论和驳论
第六十九讲 议论文的变装
第七十讲 推理方式(一)—演绎
第七十一讲 推理方式(二)—归纳
第七十二讲 推理方式(三)—辩证
附录 本书提到的选文选辑
关于《国文百八课》
· · · · · · (收起)
第二讲 文言体和语体(一)
第三讲 文言体和语体(二)
第四讲 作者意见的有无
第五讲 文章的分类
第六讲 应用文
第七讲 书信的体式
第八讲 书信与礼仪
第九讲 书信和诸文体
第十讲 记述和叙述
第十一讲 记述的顺序
第十二讲 叙述的顺序
第十三讲 记叙的题材
第十四讲 材料的判别和取舍
第十五讲 叙述的快慢
第十六讲 叙述的倒错
第十七讲 过去的现在化
第十八讲 观点的一致与移动
第十九讲 日记
第二十讲 游记
第二十一讲 随笔
第二十二讲 直接经验和间接经验
第二十三讲 间接经验的证明
第二十四讲 第一人称的立脚点
第二十五讲 第二人称的立脚点
第二十六讲 第三人称的立脚点
第二十七讲 叙述的场面
第二十八讲 事物与心情
第二十九讲 情感的流露
第三十讲 抒情的方式
第三十一讲 情绪与情操
第三十二讲 记叙与描写
第三十三讲 印象
第三十四讲 景物描写
第三十五讲 人物描写
第三十六讲 背景
第三十七讲 记叙文与小说
第三十八讲 小说的真实性
第三十九讲 韵文和散文
第四十讲 诗的本质
第四十一讲 暗示
第四十二讲 报告书
第四十三讲 说明书
第四十四讲 说明和记述
第四十五讲 说明和叙述
第四十六讲 说明和议论
第四十七讲 说明的方法
第四十八讲 类型的事物
第四十九讲 抽象的事理
第五十讲 事物的异同
第五十一讲 事物间的关系
第五十二讲 事物的处理法
第五十三讲 话义的诠释
第五十四讲 独语式和问答式
第五十五讲 知的文和情的文
第五十六讲 学术文
第五十七讲 对话
第五十八讲 戏剧
第五十九讲 文章中的会话
第六十讲 抒情诗
第六十一讲 叙事诗
第六十二讲 律诗
第六十三讲 仪式文(一)
第六十四讲 仪式文(二)
第六十五讲 宣言
第六十六讲 意的文
第六十七讲 议论文的主旨
第六十八讲 立论和驳论
第六十九讲 议论文的变装
第七十讲 推理方式(一)—演绎
第七十一讲 推理方式(二)—归纳
第七十二讲 推理方式(三)—辩证
附录 本书提到的选文选辑
关于《国文百八课》
· · · · · · (收起)
丛书信息
· · · · · ·
汉语大师的写作课(共4册),
这套丛书还有
《给教师的建议》《怎样写作》《文心》
。
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- 中国文学常识(精装珍藏版) 8.3
七十二堂写作课的书评 · · · · · · ( 全部 37 条 )
从提笔就怕到写作高手
文/栗一白 美国的斯蒂芬.金说:“写作不是人生,但我认为有的时候它是一条重回人生的路径。” 当灵魂想要有一个出口的时候,或许,你会情不自禁地写随笔,写日记;当你在外旅行的时候,或许忍不住想要把所见所闻记录下来,这便有了游记;当你身在职场,又难免用到应用文之类的...
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有一定作用,但不大,多是讲文章类型的
这篇书评可能有关键情节透露
1. 写记叙文,要:顺序不乱,特色明显。什么顺序呢?可从两方面入手:一是着眼在位次——即自然顺序;二是着眼在特点。 2. 叙述的快慢:一篇叙述文里,应有些地方快,有些地方慢,这样才会有节奏感。怎么快?用字精准、叙述少、动词妙。至于像张公子说沈从文的《边城》有音律感... (展开)写作与阅读是一种习惯—读叶圣陶编著5本“国文”书
这篇书评可能有关键情节透露
和所有人一样,这些天经历着疫情带来的悲痛、不安、恐惧、愤怒、期盼、无奈等等复杂情绪,然而也深知此刻静心、静气的重要性,于是每日强读一会,看完了年前准备的叶圣陶先生5本关于写作与阅读的书。 这套书是由开明出版社出版的系列丛书,共5本:《七十二堂写作课》、《落花水... (展开)自由表达时代人人需要的写作指南
在这个人人触网的时代,摆在个体面前的机遇比以往任何时代都更令人目不暇接。无论是微信公共号、豆瓣,抑或一点资讯、今日头条,自媒体如雨后春笋般遍地开花,作为自由表达手段之一的写作,无疑在其中起到了非常重要的作用。当一个伟大时代轰然来临时,不会表达自我终将在风起...
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一本经典的民国语文教材—《七十二堂写作课》
这篇书评可能有关键情节透露
自媒体时代各种公众号、营销号遍地开花,无数写作者都拼了命学习各种写作速成技巧,报各种写作速成班,很多人都妄想可以通过讲课老师的独家写作秘诀掌握写作要领,写出一篇篇高质量的稿件,从此就能通过写作走向人生巅峰。殊不知,饭是要一口口的吃,字也是要一个个写,没有坚... (展开)中文写作课的经典与大道
民国时的中文写作课本,教授初学孩童们赏析和写作的基本读物,是如此的经典和深邃。 对于中文写作的分类讲解,简洁易懂,又精准的到了要害处。七十二篇,每篇都不太长,每篇讲解一个关于写作或阅读的相关话题,文字精炼简洁,语意明晰,娓娓道来,读来既不费力,又深受启发。虽...
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开明出版社 (2017)7.8分 1810人读过
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二手市场
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订阅关于七十二堂写作课的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 亲爱的旅人啊 2023-02-17 16:49:42 广东
读了一半,弃之。
0 有用 绣女 2022-03-22 20:02:42
选文很美,可读性很强,老一辈教育工作者对待教材编纂的严谨和呕心沥血令人折服,不仅能学习写作,也能学习各种类型文字(文体)的阅读和赏析;另,老先生认为语言学习如不着眼于表现形式,仅关注内容,势必事倍功半,很赞同
0 有用 尋繹 2022-12-23 12:32:26 广东
入门文体概述
0 有用 沉醉梦境 2022-11-29 08:07:15 江西
虽然书名是写作课,但是基本都是侧重谈形式,其中有些观点不敢苟同。想要通过这本书提高写作水平实在有限。
0 有用 乐乐不思蜀 2023-03-16 09:38:53 河南
一般般,有局限性,也很浅。
0 有用 陈景初 2024-06-08 17:22:09 河北
很细致很全面。
0 有用 萬物新 2024-04-20 01:28:35 浙江
很适合高中小学生阅读,关于各类的作文写法。
0 有用 鱼圆圆 2024-03-03 14:41:50 浙江
学习到了很多关于写作的基本法。
0 有用 丁一 2024-02-24 21:37:12 四川
三十七讲之前还能有些收获,三十七讲之后感觉就是看各种定义了;指导意义在于如果上小学的时候看到这些大概就不会每天很痛苦的写流水账日记了。|没有经验写不来文章;仅有微少的经验只能作简略、呆板的记叙;必须有广博的经验才能作详密、生动的描写。|所以能写得出好文章天分之外主要还是靠经验。
0 有用 乐乐不思蜀 2023-03-16 09:38:53 河南
一般般,有局限性,也很浅。