读懂一本书：樊登读书法

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• 我为了准备这个课程去买了三本关于危机公关的书。看完这三本书后，我脑子里便出现了 个危机公关的课程大纲。于是我就将那三本书的内容综合在一块儿，写了一个长长的PPT，就形成了一个危机公关的课程。 这个课程我至少讲了十年。每讲一次能挣5000~10000块钱。而我买三本书一共花了百多块钱。投入产出比真的太高了。形成了体系化的内容后，我就可以把那几本书的内容反复地讲。大学里很多老师到现在还是讲20年前的案例，基本都是这几本书里的内容。他们就是看完这几本书以后，将其变成自己的课程继续讲。 (查看原文)

  JoyInMyZone 1 回复 5赞 2020-12-06 08:46:44

• 塔勒布在《反脆弱》一书里强调：读书是大众反脆弱的方式。 阅读有两个特点：主动性；针对性； 第一、读书是主动的学习方式 原因很简单，一般人很少随便找本书去读，读的一定是你需要的。 第二、读书是有针对性的学习方式 读书所带来的收获是个性化的，能恰到好处的解决具体问题。 阅读可以让我们从“单向度的人”变成“多向度的人”。 “”多向度的人”的思维体系里有三大支柱： ①事实；在科学语言里只有事实，只有每个人看到的事实，每个人通过实验测试得到了数据才可以进行分析、决策。 ②逻辑；事实之间的逻辑关系是什么？什么样的分析能够让你感受到这是一个因果关系？这些知识应该从小渗透。 ③批判性思维；要对所有的事实和结论保持怀疑态度，问清事实和结论的真实性。从事实到审辩式思维的循环。是在思维科学体系中不断训练的思维方式。 “多向度的人”同时拥有创造美好生活的理性能力与享受美好生活的感性能力。 理解能力：是通过阅读将知识组成思维体系，再转化为能力——用科学的思维方式处理生活中一切问题的能力。 讲书是高效的沉浸式学习方式 沉浸式学习VS观光式学习 沉浸式学习跟观光式学习是对应的。 观光式学习：“打卡”、“学得快忘得快”； 沉浸式学习：沉浸在某个地方，某件事。完全自学。往往是目标导向的。 沉浸式学习对思维成长的重要意义：沉浸式学习能帮助我们成为事件的“主人公”，不断体会和探索。 讲书是沉浸式学习，能锻炼一个人的主人翁意识，会让你进入“心流”状态。没有意义，自己找；没有脉络，自己找。 《认知天性》：摩擦，有了足够多的摩擦，你的大脑受到了足够多的挑战，才能够更容易记住那些内容。 以讲书为目的的深度学习： 讲书必备：架构是什么？开篇先说什么？这里边最动人的故事是哪个？最有价值的点在哪儿？ 讲书带来的长期影响：结构和知识逻辑是相同的。 讲书的最大好处：在这个过程中，你不得不逼自己，让大脑里的神... (查看原文)

  我是菜鸟 1赞 2021-05-10 12:48:35

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