西方史纲的书评 (20)
理解西方,是帮助理解东方。
又一本得到系老师的书籍。得到APP上有两个历史课程,一个是施展的《中国史纲50讲》,作为姊妹篇,就有了李筠的《西方史纲50讲》。而这本书,也是课程内容的扩展。 何为史纲?史是素材,纲是逻辑。这本书从以雅典文明和斯巴达文明为代表的希腊文明开始讲起,到罗马帝国的兴盛和...
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这本书写得真是好!通俗易懂,言简意赅!但又不是泛泛而谈,最关键的点都讲到了!。。。就是书名太学术不接地气,劝退好多人。
我看了好几本专业英国史的书,想了解工业革命和民主是如何发源的,但甚至没有这本并不是独立讲英国史的书讲得清晰! 这本书远远超过我的期望!写得太好了! 书的最后说,不希望大家被专业学术的大树吓怕,其实很多知识的原点是大众化的,是可以讲得言简意赅的! 作者真的就把西...
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原来西方文明是这样的(⊙o⊙)
之前对于西方的文明发展,总是停留在断断续续的、或者是一个事项的了解,基本上都是一些比较重要的历史发展,东西罗马帝国,蛮族攻占罗马,十字军东征,英法百年大战等等,而且了解不深不够,对于其中的内在联系也不尽了解。毕竟非文科历史专业 ..@_@|||||.. 通读本书,有种酣...
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以个人为目的的司法立国
古希腊文明最重要的一点可能就是塑造了以个人为中心的理念,个人是目的,集体或其他什么东西都是手段,极端化一点就是撒切尔夫人所说的,没有社会这种东西,有的是个体的男人和女人。形成这种理念的希腊,地理在其中起到相当大的作用——我的观点而不是作者的观点,布罗代尔说地...
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今年的第二本书,也是豆瓣的第一次书评—读《西方史纲》
断断续续读了一个月,终于把这本书读完了。 正如作者在前言中所说,理解西方的目的是理解中国,在阅读本书的过程中,读到西方走向现代化过程中面临的各种问题时,我也在思索传统中国面临这些问题时的异同。为什么到了十四世纪,西方的国王们还在努力解决封建制度的问题,一直不...
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在探索历史的过程中,我发现这世界确实存在一种冥冥之中的公平!
最近在读李筠老师的《西方史纲》,跟着作者一起梳理了西方文明从古希腊源头到古罗马,再到中世纪、欧洲文明及现代文明发展的脉络。这过程中带给我最大的感悟就是:先天的缺憾和不足,往往能够萌发伟大的新生事物破土,激发更大的创新动力和创造潜能;而与之相反的是,睥睨无敌...
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革命尚未成功,吾辈还需努力
当今,中国已经是世界的大国,其影响力之大之快,超出了大多数人的认识。然而,一个人越是热爱自己的文明,就越会把它当成天经地义的存在,越缺乏对它的反思,遇到其他文明冲击时就越容易不知所措。西方作为世界上重要的组成部分,只有理解它,我们中国才有完整看待世界的全球...
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2000多年前一个奴隶的一声怒吼,让古罗马走向质变
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公元前73年,是西汉本始元年,当时是汉宣帝刘询在位,虽然权力受到权臣霍光的限制,但整体上相安无事。 但在西方的古罗马,发生了一件大事,一名角斗士奴隶斯巴达克斯率众反抗罗马统治者。 斯巴达克斯原本是巴尔干半岛东北部的色雷斯人,罗马人进兵北希腊时,将他俘虏,并卖到... (展开)西方—我们最重要的他者
2020-34! 西方是谁? 是中国理解自己最重要的“他者”! 西方不是一个地域概念,而是一个文明,亨廷顿总结出了西方文明的8大特征: 1.古典文化遗产(古希腊,古罗马);2.基督教;3.欧洲语言;4.精神与世俗权威的分离;5.法治;6.社会多元主义;7.代议制;8.个人主义。 本书作...
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透过西方读东方,历史是理性的镜子
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《旧唐书·魏徵传》中,唐太宗李世民在痛失肱骨大臣魏征之后,痛心的说出了:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”这段话,说的就是我们可以通过观看铜镜,检查自己的衣冠是否端庄齐整,通过鉴读历史,来察看王朝的兴亡交替,通过接纳人言,... (展开)