内容简介 · · · · · ·
许倬云,1930年生,一生辗转变动,是真正从中国走向世界的知识人。
本书上篇为许倬云口述,从无锡世家许家谈起,回忆抗战军兴迁徙不断,杂读群书,胜利后受教辅仁中学,入台湾大学名师云集,赴芝加哥大学大开眼界,积极参与民权运动,回台身经砥砺,后任匹茨堡大学教授至今,其间与文化大家切磋学问,构建思想体系,心系台湾起飞,关注大陆改革,推动两岸高等研究院。泛舟万古江河,探索历史变幻与价值重建,思考中国转舵与世界融合。下篇从访问者角度,杂记谈话因缘,讲者动情,听者会心,相激相荡,直观呈现智者人格魅力。此外四十余幅影像,展示出一个人、一个家庭百年来的历史气象。
许倬云谈话录的创作者
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许倬云 作者
作者简介 · · · · · ·
许倬云,1930年生,江苏无锡人。1953年毕业于台湾大学历史系,1962年获美国芝加哥大学博士学位。曾任台湾大学历史系主任。1970年任美国匹兹堡大学史学系及社会系合聘教授,其间多次受聘为香港中文大学、夏威夷大学、杜克大学、香港科技大学等校讲座教授。著作有《中国古代社会史论》《汉代农业》《从历史看管理》《从历史看组织》《从历史看领导》《历史大脉络》等。
李怀宇,1970年代出生,先后在凤凰卫视集团和南方日报报业集团工作,现为《时代周报》文化主笔。
目录 · · · · · ·
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"许倬云谈话录"试读 · · · · · ·
序2 上篇谈话录3 第一章抗战岁月3 我的父亲3 孪生兄弟4 旁观者4 救亡与启蒙6 惨烈的胜利7 最苦是百姓8 第二章辅仁中学10 无锡社会网络10 东林遗风12 杂读群书14 人心思变16 第三章台湾大学18 从外文系到历史系18 名师云集20 傅斯年22 终生受用23 第四章芝加哥大学24 顾立雅24 民权运动26 家书抵万金28 韦伯理论29 门外的世界30 第五章思言时代31 小萝卜头31 《思与言》33 蒋经国34 殷海..
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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20世纪出现的国家体制,有其特点:第一,主权国家的界限,要求人民对国家忠诚和屈服,国家机器变成吞噬人的巨魔。第二,韦伯的课题,官僚组织本身是个工具,世界各处的官僚组织都是工具,工具到了复杂而庞大的时候,它本身是个压力,也变成巨魔。所以国家与政府,这两个巨魔,合在起,就如泰山压,把平民压得动弹不了。谁能站在这两个交汇点上,他就是一个极大的独裁者,希特勒、斯大林和我们历史上的几个人物都是这种独裁者。所以,这不是一家的问题,也不是一个人的责任,这是一个社会学上必然出现的现象。 (查看原文) -
我真正有记忆,忽然从小娃娃变成有悲苦之想,就在抗战时期一批川军赶赴前线时。我弟弟在上学,我不能上学,我母亲带了许多女工烧开水给川军喝,我坐在门口的抱鼓石上,望着不见边的军人。他们说:“这些人一个都回不来的。”那时候我七岁左右,有悲苦之想不容易,我想一般人七岁时不会这样想的。因为我一辈子不能动,不能跟人家一起玩,所以永远做一个旁观者,这眼我一辈子做历史研究有相当的关系,历史学家也做旁观者。 (查看原文) —— 引自第11页
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丛书信息
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许倬云谈话录的书评 · · · · · · ( 全部 17 条 )


《许倬云谈话录》摘录(一)
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看了十三邀第八季采访许倬云之后,又找他的谈话录来看。有启发的片段摘录如下。摘录自《许倬云谈话录》,许倬云口述,李怀宇撰写(桂林:广西师范大学出版社,2010年)。 幼年抗战时期(许倬云出生于1930年): 每年日本人两次侵犯湖南、湖北的产粮区,搅乱农耕;也在河北扫荡... (展开)> 更多书评 17篇
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订阅关于许倬云谈话录的评论:
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2 有用 纪恩同学 2010-07-11 17:21:10
阅读本书,我感到自己不断被揭发。
0 有用 黄薄码 2014-08-22 20:10:46
也是无锡人
1 有用 jade 2012-05-09 22:53:09
旁观者的概念很深刻
4 有用 高歌 2011-10-23 12:05:54
我是回忆录控~
0 有用 QBY 2010-07-13 10:38:37
又熬了个通宵,一口气读完了。对师友的点评比较有意思。关于历史的观点在《历史大脉络》中基本可以看到。