内容简介 · · · · · ·
作者吴军曾在清华大学就读和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国名牌大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。作者以他和女儿走访过的英美十几所顶级大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究，以及访问这些大学教师和校友的第一手资料，加上自己的深入思考与独到感悟，精心写就《大学之路》。
在书中，作者阐述了英美著名教育家的教育理念，系统地介绍了英美名校的特色和差异，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作者与美国许多大学有着密切联系，还介绍了美国名牌大学在招生中许多不为人知的细节，并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。
作为一名事业有成者，作者详细阐述了教育在人生中的重要性，并特别强调人生是一场马拉松，教育乃终身...
大学之路（第二版）的创作者
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![[美国] 吴军](https://img3.doubanio.com/view/personage/m/public/7264399f3475c971773bbf1ea329a0d2.jpg)
吴军 作者
作者简介 · · · · · ·
吴军，著名学者，投资人，人工智能、语音识别和互联网搜索专家。毕业于清华大学和美国约翰•霍普金斯大学，现任丰元资本创始合伙人、上海交通大学客座教授、约翰•霍普金斯大学工学院董事等职。
吴军博士曾作为资深研究员和副总裁分别任职于Google公司和腾讯公司。在Google公司，他和同事一同开创了搜索反作弊研究领域，成立了中、日、韩文产品部门，设计了Google中、日、韩文搜索算法，领导了Google自然语言分析器、自动问答等研究型项目。在腾讯公司，他负责了搜索、搜索广告和街景地图等项目。作为风险投资人，他成功地投资了120家硅谷和中国的高科技企业。
吴军博士著有《浪潮之巅》《数学之美》《大学之路》《文明之光》《硅谷之谜》和《智能时代》《见识》等多部畅销书，并多次获得包括文津奖、中国好书奖、中华优秀出版物图书奖在内的国家级图书大奖。
目录 · · · · · ·
序一我们需要什么样的大学 ／I
序二培养终身学习的能力／VII
前言教育是一辈子的事／X
第一章大学的概念／1
什么是大学？为什么要上大学？每个人都知道大学这个词，但是并非每个人都会去深究它的含义。在我看来，大学不仅是培养人才的地方和研究的中心，而且也应该是一个新思想、新文化的发源地，同时它还是年轻人的家，是他们度过人生最好时光的地方。
第一节 大学的历史
· · · · · · (更多)
序二培养终身学习的能力／VII
前言教育是一辈子的事／X
第一章大学的概念／1
什么是大学？为什么要上大学？每个人都知道大学这个词，但是并非每个人都会去深究它的含义。在我看来，大学不仅是培养人才的地方和研究的中心，而且也应该是一个新思想、新文化的发源地，同时它还是年轻人的家，是他们度过人生最好时光的地方。
第一节 大学的历史
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"大学之路（第二版）"试读 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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今天中国的高考，和当年的科举考试完全不同，但是很多人的思维方式依然停留在科举考试上。这些人认为，孩子们（或者自己）一旦进入一个好大学，就如同过去中了进士，似乎一切荣华富贵就会随之而来。因此，在进了大学后，许多学生并不把入学当作一个新的开始，到毕业时还觉得国家欠他们一份好工作。这完全是科举思想在作怪。 教育的确能够改变命运，但不能保证你一步登天。。。。所谓改变命运，务实的看法当是：受过教育比未受教育生活过得好一点，人生成就大一些，对社会更有用一些。当然，作为回报，受过教育的人通常有着更高的幸福感，同时也能为下一代占据一个更高的起点。 改变命运的教育，第一步是掌握一种谋生的技能。 (查看原文) —— 引自第553页 -
在吴军看来，一所好的大学，应该扮演四个角色。首先它是培养人才的地方，将那些有潜力有志向的年轻人培养成对未来社会有所贡献的人；第二，它是一个研究的中心，引领世界科技的发展，并且会对一个国家、一个地区产生积极正面的影响；第三，它是一个新思想、新文化的发源地，能推动社会的进步；第四，它是年轻人的家，是他们度过人生最好时光的地方。 现在，在尖子生云集的哈佛和耶鲁，都不再强调考试成绩的重要性，因为学校认为培养孩子的各种优秀品质，比如拼搏精神、团队精神、领导能力、社交能力、表达能力、全球视野和社会责任感比成绩更加重要。比如，在过去的3个世纪里，耶鲁所培养的就是有社会责任感、有所担当的人，是具有刚毅而勇敢的耶鲁精神的未来领袖。 我父母当年的想法和做法代表着如今中国大部分家长的想法和做法，但是年轻人容易有逆反心理，听长辈们说多了，即便觉得有道理，也会烦的。如果在这种情况下继续给孩子施加压力，孩子就会觉得学习是为了父母，久而久之就变成了被动地学习 很多中国的家长都在说不能让孩子输在起跑线上，想方设法让孩子在起跑线上尽可能地抢位子。但其实，成功的道路并不像想象得那么拥挤，在人生的马拉松长路上，绝大部分人跑不到一半就主动退下来了。到后来，剩下的少数人不是嫌竞争对手太多，而是发愁怎样找一个同伴陪自己一同跑下去。因此，教育是一辈子的事情，笑到最后的人是一辈子接受教育的人。 大学的教育应该分为两个阶段，以通才教育为主的本科阶段，和以专才为主的研究生阶段。在本科生阶段，学生们接受的应该是“大行之道（Universal Knowledge )”，而不仅仅是“雕虫小技（Skills )”。 今天的世界和纽曼生活的年代已经大不相同。在那个年代人类知识的积累并不多，一个人完成了通才教育后就能够胜任很多工作，但是现在许多工作（比如生物制药）都需要有专业技能才能胜任。因此，在完成通才教育之后，需要在此基础上根据自己... (查看原文) —— 引自第1页
> 全部原文摘录
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大学之路（第二版）的书评 · · · · · · ( 全部 154 条 )
水流云
人民邮电出版社2015版
碰撞中的发现之旅——《大学之路》读书札记
在《大学之路》新书发布会的现场，吴军博士两次提到，“物理学上，一个封闭系统的熵是不断增加的”，由此讲到我们需要开放与包容的观念和胸怀。 在一个全球化进程不断深入的时代，提倡观念的开放似乎不是什么新鲜事。但做到观念的开放真的那么简单吗？想起几年前国内曾经风靡一...
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张宇涵🔒
【资料整理】如何看到国内外各大学的课表、课程大纲
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吉吉范特西
人民邮电出版社2015版
你挑着担，我牵着马：“西行取经路”（完）
这篇书评可能有关键情节透露
标题纯粹为博君一笑，形式都是花哨，内容才是王道，且让我们一起来读读这“大乘佛法”！ #收获#《大学之路》-吉吉-08.19-用时2h 首先，我很喜欢吴军老师的书，从《数学之美》、《浪潮之巅》到《文明之光》都有看过，而且有的看了不下两三遍，因为吴军老师的文字着实简练，读... (展开)
荷茗
人民邮电出版社2015版
纽曼+洪堡 | 真正的大学生活
在前一篇文章中，我讲述了我赞同并且在努力锻炼的一些需要在大学里面开始积累的能力。今天这篇文章我想从更大的视角讲讲我们在大学中应该接受怎样的教育。 说到大学的教育，现在的大学主流的两种治学理念。一种是纽曼式教育，一种是洪堡式教育。 纽曼（1801-1890）是19世纪英...
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小豆瓣儿
关于大学之路第二版的读后感
大学之路第二版：去美国留学的一定要读，不去留学的也一定要读，这本书讲的不是择校，而是在讲教育，这本书讲的不是大学，而是讲的一生。这本书讲的不是如何获得知识和学位，而是在讲如何找到自我价值和幸福。现在留学非常热，但吴老师通过研究名校的教育理念反观如何培养我们...
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理易封
人民邮电出版社2015版
培养人才不是管理下属
一个从小生活在村子里的人一辈子可能过得平平淡淡也觉得幸福，但如果他愿意踏出小村子一步，也许他将很难愿意再回到故乡。看了美国大学，你真的觉得自己念过大学吗？别说我崇洋媚外，如果你做得好，没人愿意指责你，比如华为；但你做的根本达不到别人对你的期待，你就不要说别...
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5 有用 田园 2020-02-17 23:28:41
给了土鳖了解海龟体系的一个较为全面的视野
2 有用 玄小晶 2020-04-17 06:38:03
吴军博士介绍了基于两种大学教育理念所建构的英美主要精英大学(顶级私立大学）的内容。具体介绍非常详细、实用。推荐。
13 有用 Thous 2018-04-29 07:38:22
系统介绍了中美大学的区别，美国各大学的比较，作者本人的大学经历,可读性强。太棒了。
4 有用 乾元 2019-08-26 23:36:23
待时而求，心向往之，容我报个菜名。剑桥、牛津、普林斯顿、耶鲁、宾夕法尼亚、哥伦比亚、芝加哥、哈佛、麻省理工、加州理工、约翰·霍普金斯、斯坦福、卫斯理、杜克、华盛顿（圣路易斯）、加州公立大学（伯克利、洛杉矶等分校）……
3 有用 flysnowxf 2019-04-07 23:55:27
第一次如此亲近地认识美国的教育，感叹中国和美国在教育体系和制度上的差距。虽然亚洲，特别是中国，都非常重视教育的投入，但是整个从上而下的环境制约着教育达到世界一流的水平，从而造成教出来的学生在综合能力和职业素养上存在较大的差距。很期待自己的孩子，以后能创造机会在欧美知名学府进行深造，让自身得到一个较大的升华。