内容简介 · · · · · ·
方寸间的文明 双手中的传承
在广袤的大地上行走
在岁月的长河里采撷
我们的文字 中国的记忆
《我们的文字》成书历时一年,作者走遍中国各地,行程51496.5公里(能绕地球两圈),走访了11个省的50余个城市和乡村,采访了30余个非遗项目的37位传承人及专家,拍摄了400余小时的影像和口述资料。堪称上山入海,寻访我们遗失的文字。
书中以全新的视角讲述文字故事。内容纵向贯穿文字发展全部历程,横向覆盖了我国20余个民族所使用的30种左右的民族文字,涉及到10余种已经消失的文字,这些来自不同民族的文字,共同组成了我们的文字,中国的文字。本书还从文字与民俗、文字与艺术、文字崇拜、文字的传播等不同角度来解读文字主题,从仓颉、王羲之、蔡伦的传说,到各民族的造纸技艺;从雕版印刷、活字印刷和篆刻艺术,到文字的避讳与文字的崇拜等,本书几乎涵盖了文字在我国得以传承的方...
方寸间的文明 双手中的传承
在广袤的大地上行走
在岁月的长河里采撷
我们的文字 中国的记忆
《我们的文字》成书历时一年,作者走遍中国各地,行程51496.5公里(能绕地球两圈),走访了11个省的50余个城市和乡村,采访了30余个非遗项目的37位传承人及专家,拍摄了400余小时的影像和口述资料。堪称上山入海,寻访我们遗失的文字。
书中以全新的视角讲述文字故事。内容纵向贯穿文字发展全部历程,横向覆盖了我国20余个民族所使用的30种左右的民族文字,涉及到10余种已经消失的文字,这些来自不同民族的文字,共同组成了我们的文字,中国的文字。本书还从文字与民俗、文字与艺术、文字崇拜、文字的传播等不同角度来解读文字主题,从仓颉、王羲之、蔡伦的传说,到各民族的造纸技艺;从雕版印刷、活字印刷和篆刻艺术,到文字的避讳与文字的崇拜等,本书几乎涵盖了文字在我国得以传承的方方面面,也几乎涵盖了我国历史上政治、文化、生活的方方面面,是一本了解我国文字大家庭的微型百科全书。
作者简介 · · · · · ·
国家图书馆中国记忆项目中心:
中国记忆项目以“为国存史,为民立传”为宗旨,是国家图书馆以中国现当代重大事件、重要人物为主题,以传统文献体系为依托,系统性、抢救性地进行口述史料、影像文献等新类型文献建设并最终形成特色专题资源体系的文献建设和服务项目,是国家总书库的重要组成部分,是图书馆资源采集、整理、服务、社会教育与文化传播职能的新拓展。中国记忆项目的成果通过借阅和网站发布为广大读者提供服务,并以《中国记忆丛书》、展览、讲座等文化形式进行展示与传播,全方位地服务于社会。
目录 · · · · · ·
一、原始文字
刻符、岩画
文字画
图画字
二、古典文字
楔形文字
圣书字(埃及象形文字)
汉字
玛雅文字
三、字母文字
第二章中国文字大视野(上)
一、汉字的演变
甲骨文
金文
籀文
六国文字
篆书
隶书
草书
行书
楷书
二、汉字的构成
六书
音韵与训诂
通用字古今字异体字
三、汉字的规范
四、汉字的简化
五、汉字的魅力
六、汉字文化圈
汉字在朝鲜半岛
汉字在日本
汉字在越南
第三章中国文字大视野(下)
一、少数民族文字
(一)字母文字
维吾尔文
哈萨克文
柯尔克孜文
蒙古文
满文
锡伯文
藏文
傣文
傈僳文
佤文
景颇文
载瓦文
拉祜文
独龙文
滇东北老苗文
朝鲜文
(二)汉字型文字
白文
壮文
侗书
水书
吏读
(三)其他文字
东巴文与哥巴文
传统彝文
二、已消失的少数民族古文字
佉卢文
焉耆——龟兹文
于阗文
突厥文
粟特文
回鹘文
契丹文
西夏文
女真文
八思巴文
察合台文
第四章文字与传统文化
一、汉字与国家统一
二、文字与社会习俗
自然崇拜
饮食习俗
婚姻习俗
祭祀习俗
占卜习俗
三、汉字中的避讳
四、年号 庙号 谥号
年号
谥号
庙号
五、女书习俗
六、文字崇拜
文神信仰
文昌信仰
魁星点斗
敬惜字纸
慎用文字
岁末祭书
文字巫术
第五章文字与文学艺术
一、文以字点睛
二、文字之趣
诗词
楹联
字谜
绕口令
三、汉字的审美
美与善
美的形式
美之解读
四、汉字与书法
从字体说起
书写之美
笔法与点画
书法结构
书法风格
五、汉字与镌刻
甲骨文
吉金文字
石刻文字
木刻文字
六、汉字与篆刻
印章的名称和类别
篆刻的篆法、章法、刀法
篆刻艺术的流派
七、文字与音乐、舞蹈
文字与音乐
文字与舞蹈
第六章文字的记录与传播
一、文字的记录
造纸术
中国墨
蒙恬笔
砚为田
二、文字的传播
传拓
雕木以传文
活木为字
第七章文字的传承
一、文字的教育
学校
识字
写字
二、启蒙的识字课本——童蒙字书
三、字书中的创意
四、文字的危机
世界文字的生存状态
汉字的危机
民族文字的危机
第八章与文字相关的国家级非遗项目及部分省级非遗项目
一、各民族文字
二、文字书写的工具与载体
三、文字保存与传播
四、与文字相关的传说
五、与文字相关的艺术
参考文献
图片来源说明
后记
· · · · · · (收起)
喜欢读"我们的文字"的人也喜欢的电子书 · · · · · ·
喜欢读"我们的文字"的人也喜欢 · · · · · ·
我们的文字的书评 · · · · · · ( 全部 25 条 )
他年,我们还能留下怎样的文字
《我们的文字》记录文字历史与美的书
这篇书评可能有关键情节透露
“文字从古老的历史中走来,每一个字,都是故事,都是历史,都是回忆”,在读这本书之前,没有如此系统全面深刻地想过我们每天都在见到的文字,对这些文字的产生、发展乃至变化有过思考,对汉字的美有过某种感悟和体会,直到走进这本书,愈发觉得自己每天忽略了身边最近的美,... (展开)我们的文字,我们的灵魂
> 更多书评 25篇
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 闲着没事读读书(四) (鹿小羽)
- 送礼指南之世界奇书 (大寸)
- 怎能读尽天下书 (疏狂老鬼)
- 我实习时扒拉过的书 (呆头鹅)
- 新书待购 (阿钞)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有219人想读,手里有一本闲着?
订阅关于我们的文字的评论:
feed: rss 2.0
2 有用 现磨还是速溶 2021-08-08 16:43:30
一股子教科书的味道,后面还有各类文化遗产展示,主创团队可能真的是用做教科书的思路来做的吧……
3 有用 ly的读享生活 2015-02-16 15:57:44
文化部非遗司项目,全面、系统,资料详细。不过阅读乐趣差了点,太规范了。
0 有用 斑点紫罗兰 2015-03-05 11:10:29
前世今生
0 有用 酣放自若·安奈 2015-02-21 12:17:49
有学者认真态度的书。因为中国记忆的活动浏览一遍。所有向着“有意思”而去的,都是有益尝试。
0 有用 甜鬼❤ 2022-09-13 08:10:27 安徽
想读
0 有用 Yumonsikii ✨ 2023-06-04 23:09:16 四川
每一个中国人都应该读的一本书。书本的内容认真又有态度,读来让人深刻体会到文化自信和民族自信的重要,文字教育任重道远! 全书一共八章,前五章写得都不错,到第六章开始就有点泛泛而谈了,可能是因为想写的和能写的太多但一时又难以取舍吧,略有遗憾。个人认为最为精彩的是第三章和第四章,在对各种文字进行科普的同时,也有着民族气节和博大胸襟,一张一弛,读着意犹未尽。 在网络语言泛滥的今天,我们如何才能不忘汉字千百... 每一个中国人都应该读的一本书。书本的内容认真又有态度,读来让人深刻体会到文化自信和民族自信的重要,文字教育任重道远! 全书一共八章,前五章写得都不错,到第六章开始就有点泛泛而谈了,可能是因为想写的和能写的太多但一时又难以取舍吧,略有遗憾。个人认为最为精彩的是第三章和第四章,在对各种文字进行科普的同时,也有着民族气节和博大胸襟,一张一弛,读着意犹未尽。 在网络语言泛滥的今天,我们如何才能不忘汉字千百年来流传下来遣词造句的精神文脉?或许就从重拾一支笔来写字开始。 (展开)
0 有用 甜鬼❤ 2022-09-13 08:10:27 安徽
想读
2 有用 现磨还是速溶 2021-08-08 16:43:30
一股子教科书的味道,后面还有各类文化遗产展示,主创团队可能真的是用做教科书的思路来做的吧……
2 有用 乌江亭长 2020-04-18 14:59:41
险些因“编者序”过度拔高给恶心到弃,没想到后面有些好玩的内容。一、二章算基础介绍,非常简略,可能会让高期待读者失望。第三章少数民族文字、第八章非遗项目,虽同样简略,但足以奠定这本“小书”的意义。四五六章,和编者序类似,适合中小学爱国主义和通识教育。最想说的是第七章,关于几次“废除汉字”的时间、地点、人名,颇值玩味。比如,1918年钱玄同(蔡元培赵元任林语堂……),还有大先生“汉字不灭,中国必亡”,... 险些因“编者序”过度拔高给恶心到弃,没想到后面有些好玩的内容。一、二章算基础介绍,非常简略,可能会让高期待读者失望。第三章少数民族文字、第八章非遗项目,虽同样简略,但足以奠定这本“小书”的意义。四五六章,和编者序类似,适合中小学爱国主义和通识教育。最想说的是第七章,关于几次“废除汉字”的时间、地点、人名,颇值玩味。比如,1918年钱玄同(蔡元培赵元任林语堂……),还有大先生“汉字不灭,中国必亡”,1940年代的延安法定,1952年毛氏拉丁化,80年代的“行将就木”论。。这搁现在还不血雨腥风的?🤣相比之下,“简中信息污染恶臭”,给大佬们提鞋都不配啊。。 (展开)
1 有用 诱惑的街 2017-03-06 22:32:42
当教科书看看吧,浅显易懂,但是挖掘不深