作者:
[法] 斯坦尼斯拉斯·迪昂
出版社: 浙江教育出版社
副标题: 破解人类阅读之谜
原作名: Reading in the Brain: The New Science of How We Read
译者: 周加仙
出版年: 2018-11-1
页数: 388
定价: 89.90元
装帧: 平装
丛书: 湛庐文化·终身学习系列
ISBN: 9787553677316
出版社: 浙江教育出版社
副标题: 破解人类阅读之谜
原作名: Reading in the Brain: The New Science of How We Read
译者: 周加仙
出版年: 2018-11-1
页数: 388
定价: 89.90元
装帧: 平装
丛书: 湛庐文化·终身学习系列
ISBN: 9787553677316
内容简介 · · · · · ·
本书是有“神经科学界诺贝尔奖”之称的大脑奖获得者、脑科学领域的大神级专家斯坦尼斯拉斯·迪昂为读者带来一场阅读、教育和终身学习的知识盛宴。
本书先为读者展现了人脑神奇的阅读能力，像拆解钟表的精密结构一样，揭示了阅读在脑中的认知齿轮，回答了“我们是如何阅读的？”这一问题。然后通过考察儿童是如何习得阅读的，向我们明示什么样的方法是科学有效的，对目前教育实践中错误的阅读学习方法进行了抨击，就“应该如何学习阅读？”给出了答案。同时，作者用科学研究成果论证了阅读的价值，揭示了“阅读是如何塑造我们的大脑的”。书中还讨论了拼写的隐藏逻辑、文字的发现、文化的诞生等话题，试图探究这样一个有趣的问题——“为什么只有人类创造出了如此精细而复杂的文化？”
在这个信息快速运转的时代，每一种事物、每一个行业，迟早会迎来无法预测的变化，终身学习成为时代的要求。而一个人一生如果想要获...
作者简介 · · · · · ·
斯坦尼斯拉斯·迪昂（Stanislas Dehaene），全世界极具影响力的认知神经科学家之一，欧洲脑科学研究领域的领头人，世界脑科学领域大师级的人物。虽然本科主修数学专业，但对神经科学抱有极大兴趣，继而跟随认知神经科学创始人乔治·米勒、转换生成语法理论创始人乔姆斯基、认知发展理论创始人皮亚杰三位大师的学生杰柯·梅勒学习。2014年，与其他两位科学家共同获得有“神经科学界诺贝尔奖”之称的大脑奖（The Brain Prize）。该奖项在脑科学领域，地位极高、分量极重，显示了迪昂在神经科学领域过人的天赋和巨大影响力。已在《自然》《科学》等知名杂志上发表300多篇文章；是数学认知领域广为认可的专家，作品《数感》被哈佛大学等用作专业教材。在《脑与阅读》一书中提出关于人类阅读能力的新理论，有力地驳斥了大脑具有无限学习能力的传统观点，在阅读方面取得的成果，对教...
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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The European Commission has just announced an agreement whereby English will be the official language of the European Union rather than German, which was the other possibility. As part of the negotiations, the British Government conceded that English spelling had some room for improvement and has accepted a 5- year phase-in plan that would become known as 'Euro-English'. In the first year, 's' will replace the soft 'c'. Sertainly, this will make the sivil servants jump with joy. The hard 'c' will be dropped in favour of 'k'. This should klear up konfusion, and keyboards kan have one less letter. There will be growing publik enthusiasm in the sekond year when the troublesome 'ph' will be replaced with 'f'. This will make words like fotograf 20% shorter. In the 3rd year, publik akseptanse... (查看原文) —— 引自第28页 -
脑可塑性的知识使我们能够理解哪些因素有助于成功的干预。首先，必须是强烈而持久的努力，最好每天进行短暂的训练并持续几个星期。许多研究表明，脑可塑性可以通过集中训练与睡眠交替而达到最大。其次，激发孩子的动机，注意力以及愉快体验的网络是非常重要的。事实上这些关注和奖励制度对学习速度有巨大的影响。脑内一些神经调节系统会传递诸如乙酰胆碱等化学物质。这些化学物质会指示其他神经回路记忆特定情境的重要性。 (查看原文) —— 引自第236页
> 全部原文摘录
丛书信息
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湛庐文化·终身学习系列(共5册)，
这套丛书还有
《脑与意识》《精准学习》《脑与数学》《脑力升级手册》
。
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- 脑与意识 8.7
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- 脑与数学 7.6
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- 哪些神经科学新发现即将改变世界 7.0
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- 连接组 8.7
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- 超负荷的大脑 8.2
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- 人类的荣耀 8.0
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- 价值投资之外的巴菲特 6.0
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- 超级合作者 8.0
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- 孩子如何思考 7.7
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- 怪诞脑科学 7.4
脑与阅读的书评 · · · · · · ( 全部 35 条 )
凌易水
你的眼睛是如何识文断字的？
一下！ ...... 如果你已经看到这里，恭喜，就在此时此刻，你的大脑正在完成一项的壮举：阅读。 你会觉得很奇怪，阅读是一件多么平常的事情啊，怎么会说是壮举呢？ 1.拷问上帝 迄今为止，人类发现最早的文字系统是美索不达米亚的苏美尔人发明的（象形文字），距今已有6000多年。...
(展开)
地图
中信出版社2011版
理解阅读的大脑工作原理，有意思的一本书
老实说，自己这本书读的不是很深入，有点囫囵吞枣的意思。 书中的很多内容，确实还是比较受用的，总结一二，这本书是一本科普书，更多的讲的是脑科学，神经科学，偏重于阅读这个方面的，从这本书可以看到，这么多年来，人类对自己的认知，还远远不够，尤其是对于意识形态的认知...
(展开)
小利读书
世界级脑科学大师告诉你，如何提高阅读速度？
这篇书评可能有关键情节透露
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”。在这个信息爆炸的时代，如何快速有效的获得更多的知识是每个人的追求，对于一个文字工作者来说，尤其重要。带着这个问题我阅读了《脑与阅读》这本书。 作者斯坦尼斯拉斯·迪昂，是世界著名的认知神经科学家，脑科学... (展开)
刘波
《阅读与脑》读书笔记和心得
这篇书评可能有关键情节透露
阅读可以让我们跨越时空的界限，与逝者对话，与远方谈心，与未来沟通。 在所有的方面中，唯有阅读能提升我们的更大更宽的认知世界能力，我们身处时代变迁过程中，而实现世界和人类命运的大转折往往只属于少数人或者属于历史进程中的几个人。 我们周边的世界，朋友圈，其实每一... (展开)
读书的乐趣
中信出版社2011版
我从脑科学的角度关注孩子的中英文阅读。这书比较全面权威。中文阅读的脑内机制他也讲了一些。
迪昂博士，40岁就当选法国科学院院士和45岁美国科学院外籍院士。我是从《心智、脑与教育》那本书摸索过来的，他在那本书里写的是“计算脑”这一章。通俗的说，他语文数学都很好。此外，计算机、脑科学、认知科学、神经影像学也都懂。牛人！这书写得很易懂（当然我自学这方面有2...
(展开)
少顷
理解大脑与阅读的关系
作者斯坦尼斯拉斯·迪昂是世界知名的认知神经科学家，在《自然》《科学》等知名期刊上发表过300多篇文章。 书中使用了大量实验数据和研究结果，将脑科学、心理学、教育学、语言学、进化论等学科融为一体，以全新地角度看待脑阅读的机制。 提出了一个全新的理论“神经元再利用假...
(展开)
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| 书中貌似错的地方？78页正电子PET原理 | 来自Nicoleant过儿 | 2022-12-21 18:09:07 |
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- 在豆瓣转让 有2396人想读，手里有一本闲着?
订阅关于脑与阅读的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 瑰夏 2020-06-17 15:50:13
专业技术性研究功底，远胜于情感召唤的虚无；对于脑神经与阅读关系的研究，阐述深入，而对于具体阅读阶段与教学，《普鲁斯特与乌贼》补充整理较清晰。
3 有用 UltimateX 2019-02-02 16:28:42
本来是只想找到一种提高阅读能力的方法而看的这本书，辛辛苦苦啃完才发现不涉及任何“方法”或“指导”，就是纯科普。不过还是挺有意思的，专业人士的翻译也很靠谱。
1 有用 中雪君 2022-02-01 02:15:00
22年第一本。神经元再利用和大脑皮质争夺战的提法都非常令人振奋，语素学习和整体阅读的比较佐证了拼音系统对于汉语学习的重要性。我们深深地被先天的大脑结构和恒常模式所制约，却也不断的通过可变的大脑结构在努力挑战极限
0 有用 不懈不戒 2019-07-13 17:21:49
初衷与愿景挺令人心动，但神经科学的解释读起来真挺寡然无味的。章节排布得当，但实际篇幅还是偏臃肿。5-7章是个人感觉最有意思的部分。
0 有用 简不易 2020-08-19 18:48:03
从阅读的大脑神经机制到文化的生理结构限制，全书的逻辑证据非常清晰。最后提到额叶在大脑从模块化向全脑空间网络化转变中的作用，不断增加的巨量远程神经连接得以涌现出意识，也是文化创造力的关键所在。这大概是下一本书《脑与意识》的引子。如果全球贸易和信息网络类似发展下去会涌现出什么？
0 有用 毯子战神 2024-11-04 02:36:29 江苏
学术性比想象中强太多，太硬的地方跳过了。讨论的阅读是从文字和语言学出发的阅读，实验也是英文为主，不是我预期的内容，但是也有收获 但最想吐槽的是，英语的确书写透明度低（意大利语最高，中文最低），但要说英语母语的小孩因此多受了很多没必要的苦还是太特权了……
0 有用 hurlyburly 2024-10-30 22:34:31 江苏
对照英文原版看完，很有意思，适合多语言学习者阅读。
0 有用 达雅塔翁 2024-10-24 16:13:41 广东
原书出版于2010年，简中首版于2011年，现在看来已经稍微有点过时
0 有用 ZYN 2024-10-23 13:40:32 美国
纳博科夫讲“希望每个读者不仅仅惊诧于阅读内容的丰富多彩，也能体会到拥有阅读能力的奇妙”——意识到看似trivial事物背后的nontriviality有时很难。人类阅读这一行为背后的机制是什么？人类在阅读的时候常常会想象有一个“脑中小人”在默读，另一个可能更接近真相的解释是背后有一个“鬼蜮”模型：“一个由上万互相竞争的魔鬼围成的巨大半圆，每个魔鬼都只对一个词有反应，而且必须在这个词被喊到的时候大叫... 纳博科夫讲“希望每个读者不仅仅惊诧于阅读内容的丰富多彩，也能体会到拥有阅读能力的奇妙”——意识到看似trivial事物背后的nontriviality有时很难。人类阅读这一行为背后的机制是什么？人类在阅读的时候常常会想象有一个“脑中小人”在默读，另一个可能更接近真相的解释是背后有一个“鬼蜮”模型：“一个由上万互相竞争的魔鬼围成的巨大半圆，每个魔鬼都只对一个词有反应，而且必须在这个词被喊到的时候大叫，每当一个字母串出现在视网膜上时，所有的魔鬼都同时仔细地观察它。那些认为自己的词可能出现了的魔鬼就会大叫起来。” 这种海量的并行加工与个体任务的简单性更接近我们神经系统的工作方式。作为一个法国人，作者还是花了不少篇幅讨论中文阅读的特性，他对文化恒常性（一些迥异文化中共享的特征）的关注也十分有趣。 (展开)
0 有用 六月雪 2024-08-31 19:59:25 上海
1.人类之所以能够在这么短的时间里，获得识别符号和文字的能力，是再利用了大脑中用于其他功能的区域，尤其是负责视觉功能的区域。 2.当我们在接触一项不熟悉的语言、不熟悉的文字时，我们无法做到直接提取意义。我们所能做的，就是将其转化为读音，然后才会发现这个读音模式是可以识别的。 3.教育将我们祖先大脑中负责狩猎和采集的功能，转变为加工新文化的能力。教育对于人类文化能力的形成，具有非常重要的作用。