内容简介 · · · · · ·
西方民主制号称是古希腊民主政体的继承者，但古希腊民主政体对权力与知识的思考却和我们迥然相异。我们认为专家因拥有专门的知识而具有了治理他人的资格，但古希腊人却认为专业能力本身并不会使统治具有合法性。世界上首批公职人员的身份是公共奴隶，他们具备普通希腊人所欠缺的各种知识，他们的身影充斥于各个管理部门，可古希腊人很清楚知识会垄断权力。本书从各个层面剖析古希腊公共奴隶的来龙去脉，重新对权力和知识进行了一番梳理。
作者简介 · · · · · ·
保兰•伊斯马尔（Paulin Ismard），巴黎第一大学希腊史副教授。专攻古希腊与希腊化时期社会史、古希腊奴隶制与希腊法律史。著有《结成网络的城邦：希腊及其盟邦》《古希腊编年史》《苏格拉底事件》等。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · ·
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雅典人的看法却大相径庭。......首先，他们希望将某些专业知识维持在政治场域之外；与现代人相反的是，他们特别认为作为“非专家”或“业余人士”的公民之间通过政治磋商可产生对城邦有意的集体知识。 显然，这是一种社会认识论：所有的知识均被纳入独特的社会构型之中，同时知识本身也是其自身参与塑形过程所致的产物。 (查看原文) —— 引自章节：第四章 民主制下的知识等级/121 -
在特定的掌控体系（雅典社会拥护奴隶制的结构）与知识组织原初布局的交又点上，公共奴隶提供了一个有利的观测平台，可让人思考雅典民主制内部知识与权力之间的各种勾连形式。民主的观念形态在不同的知识种类及其政治上的用度之间制造出了等级制，而将公共性质的专业工作委派给奴隶就会使人对这种等级制提出拷问换句话说，这样就会阐明古典时代城邦的“社会认识论”。 (查看原文) —— 引自章节：第四章 民主制下的知识等级/121
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6 有用 年方十八发如雪 2017-11-21 15:02:36
老命题：雅典民主建立在奴隶制的基础上；新讲法：因为奴隶们都当了公务员。 另外，分析《斐多》里的狱卒形象部分挺有趣。
0 有用 搓碟小白鹅 2023-11-10 09:24:41 上海
不错的小书！读了才把奴隶，公民，市民，自由人等从概念上划分开来……以前读希腊不过是囫囵吞枣。这本小书很帮忙，把久远的一个文明向读者拉近了。
0 有用 PilGRim 2023-01-06 19:51:20 浙江
《民主与知识》提出民主制度下知识的重要性，无论是社会知识还是技术知识以及潜在知识；这本书认为民主制度贬低专业知识，通过对公共奴隶“社会性死亡”与权利的剥夺，以维持民主制，在另一个层面论证了直接民主制以奴隶制为代价。好书好书，因为读完我至少找到期末论文主题了！感谢二位！
0 有用 诛世之剑 2018-07-26 02:10:50
反对现代民主的支持者将希腊民主制看作先驱的惯常做法，强调两者的距离。对奴隶制的不同形式有大体介绍。借用了“社会反对国家”这一无政府主义人类学观点来试图定位古希腊“国家”。
0 有用 阳 2021-12-31 17:21:01
文字比较晓畅的法儒著作，基本交待清楚了作为civil servants的公共奴隶在城邦郑智生活中的角色。有一群没有任期、没有地位但业务很熟的奴隶来帮公民打点administrative affaires，确实能有效保护岷渚的直接性，也因其极强的专业性而能保证城邦的日常统治和政策落地。这样一想，许多用来为雅典岷渚之有效性辩护的事例，是否应该归功于这些稳健、有经验、零野心的公共奴隶，而非杰出公民们呢？... 文字比较晓畅的法儒著作，基本交待清楚了作为civil servants的公共奴隶在城邦郑智生活中的角色。有一群没有任期、没有地位但业务很熟的奴隶来帮公民打点administrative affaires，确实能有效保护岷渚的直接性，也因其极强的专业性而能保证城邦的日常统治和政策落地。这样一想，许多用来为雅典岷渚之有效性辩护的事例，是否应该归功于这些稳健、有经验、零野心的公共奴隶，而非杰出公民们呢？关于公共奴隶制度衰落的论述很有意思：来自马其顿或罗马的权力代替公民成为了城邦的policy maker，所以公民开始眼馋原来属于公共奴隶的差事。如今的带学生挤破头去当civil servant，恐怕大多不是投身郑智，而是自绝于郑智了。 (展开)
0 有用 搓碟小白鹅 2023-11-10 09:24:41 上海
不错的小书！读了才把奴隶，公民，市民，自由人等从概念上划分开来……以前读希腊不过是囫囵吞枣。这本小书很帮忙，把久远的一个文明向读者拉近了。
0 有用 巫医哈特 2023-03-19 15:53:46 北京
公共奴隶是古代奴隶制社会里生活相对舒适的一类奴隶，是奴隶中的上层；本书结合古典文献、铭文资料爬梳了古希腊公共奴隶自古风时代以降的发展历程，启发读者进一步思考“知识”与“权力”的关系——这是今人仍需继续思索的话题。当然在思考这个问题时，一定要分清不同类型的“知识”：公共奴隶的“知识”多非创造性知识，这也启发我们，究竟什么样的知识才是真正促使我们成为自由人的。 另：译者在遇到不确定如何翻译的古希腊语词... 公共奴隶是古代奴隶制社会里生活相对舒适的一类奴隶，是奴隶中的上层；本书结合古典文献、铭文资料爬梳了古希腊公共奴隶自古风时代以降的发展历程，启发读者进一步思考“知识”与“权力”的关系——这是今人仍需继续思索的话题。当然在思考这个问题时，一定要分清不同类型的“知识”：公共奴隶的“知识”多非创造性知识，这也启发我们，究竟什么样的知识才是真正促使我们成为自由人的。 另：译者在遇到不确定如何翻译的古希腊语词汇时皆录原文，甚好；不习惯读思辨性太强的内容，再加上对西方古典学的不熟悉，导致最后几十页读起来懵懵懂懂。 (展开)
0 有用 PilGRim 2023-01-06 19:51:20 浙江
《民主与知识》提出民主制度下知识的重要性，无论是社会知识还是技术知识以及潜在知识；这本书认为民主制度贬低专业知识，通过对公共奴隶“社会性死亡”与权利的剥夺，以维持民主制，在另一个层面论证了直接民主制以奴隶制为代价。好书好书，因为读完我至少找到期末论文主题了！感谢二位！
0 有用 GrootJiang 2022-05-26 12:54:27
这还是一本非常有趣的书，书中所呈现的古希腊“公共奴隶”的概念也是我第一次知晓，给我带来的阅读想象空间是很大的。这样的临时存在的公职制度在残酷的奴隶制度的黑暗映射下，反而显得有一些浪漫和温情；但它的不可持续性似乎也昭示着一种二元的政治体制的未来。
0 有用 🌼 2022-03-28 16:55:32
无论是否承认，掌握知识的人才是历史真正的主角