内容简介 · · · · · ·
日本三大名人从各自的专业领域对谈绘本的力量。曾经与村上春树、吉本芭娜娜，甚至几米畅谈创作的日本临床心理学者，将教你如何由绘本中聆听到音与歌；看日本绘本泰斗松居直细数绘本的可能性；以及记实作家柳田邦男以自身的生命经验，娓娓道来绘本对成年人的影响。本书可说是一次重量级的绘本世纪对谈。
绘本之力的创作者
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![[日本] 河合隼雄](https://img9.doubanio.com/img/author/medium/public/1502603292.45.jpg)
![[日本] 松居直](https://img9.doubanio.com/view/personage/m/public/84ce02f5e61c01024267e60ad5bddae5.jpg)
作者简介 · · · · · ·
河合隼雄，临床心理学家，出生于1928年，去世于2007年。学习、研究荣格心理学，在日本第一个取得荣格学派分析家资格。在致力于临床心理学发展的同时，为了思考日本人的心性，研究日本文化和宗教。主要著作收入《河合隼雄著作集》（全13卷）。
松居直，儿童文学家 ，生于1926年。在福音馆书店编辑部，为创作绘本的出版倾注力量，培养出众多的作家。1956年创刊绘本月刊《儿童之友》，在作为总编辑活跃开展工作的同时，努力进行绘本创作和批评活动，给儿童文学界以巨大影响。主要有《绘本是什么》等著作。
柳田邦男，纪实文学作家，生于1936年。在NHK做过新闻记者以后，转而成为作家。针对重大事故、灾害、战争、医疗这些事关人类生死的事件，通过采访思想、行动处于前沿的人士，探求其中的现代社会的问题。主要著作有，《马赫的恐惧》、《癌症回廊的早晨》、《坠毁》，以及以与次子的死别体...
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绘本之力的书评 · · · · · · ( 全部 16 条 )
如影流岚
图画书只适合孩子吗？
《绘本之力》这本书是挺不错，是河合隼雄、松居直、柳田邦男三位在一个绘本研讨会上的发言和对话，其中河合隼雄是心理学家、松居直是儿童文学家和绘本编辑，柳田邦男是纪实小说家，三个人因为不同的契机接触到了绘本，于是跟绘本有了生命的交互。松居直作为绘本专家，在这本书...
(展开)
云朵
生命在一定程度上是往回走
这篇书评可能有关键情节透露
买这本书的时候是冲着“河合隼雄”的名字，很想了解一下他是如何看待绘本。我很喜欢河合隼雄是因为《爱哭鬼小隼》，以及关于他把沙盘游戏将其介绍到日本的时候，创造性的与日本独特的庭院风格相结合，创办了极具特色的箱庭疗法。 这本书花了一个下午阅读完毕，结构是三篇不同领... (展开)
ljp
更喜欢封底画面的配图，简洁温馨
让我感受到力量的是柳田邦男的《与生命共鸣的绘本》部分。 《罐的礼物》、柳泽惠美的故事，以及兔子村的口袋习俗都给我留下了深刻的印象。 书中的其他部分就很一般了，没有什么特别，因为不是我的菜，只能这么说。 哦，还有松居直老师对《一百万只猫》的解读，让我有带着张...
(展开)
高高爱读书
儿童文学家、心理学家、纪实文学家都爱看绘本
📝这本书是一本演讲稿和讨论稿整理成的书籍，由日本3位不同领域的绘本爱好者说出自己喜欢绘本的原因，讨论过程中，也谈到绘本在日本的发展和影响。 📝如果您是童书编辑，阅读推广人，可以看看绘本对日本产生的影响。 ▪ 🌟推荐理由： 🌟①松居直（儿童文学家，专业童...
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订阅关于绘本之力的评论:
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0 有用 咔茜咔咔茜：） 2020-02-06 16:45:19
谢谢朱自强先生对本书的引进与翻译 里面三位大佬的对谈让我受益匪浅：绘本不止是孩子读物 也是成人的 哪怕到了暮年 打卡绘本依然回动心 那是美好的回忆
1 有用 西风 2014-01-17 10:30:55
对儿童文学的认知和态度 就是一面社会和人心的镜子
0 有用 穆穆 2012-05-06 12:05:15
三人谈及对谈，围绕绘本主题；非绘本的系统文章，最好在有一些基本知识（绘本阅读）后看比较好。 三人各有偏向，松居直是资深编辑；而作为作者的柳田邦男从人生及写作的角度谈给我的启发最大。/ 12年后再读 20240225
0 有用 TOSH 2013-08-24 22:52:19
看过《我的图画书论》就不必再看这本了
0 有用 人莫予毒 2011-11-04 13:33:23
装帧再好一些就好了。。
0 有用 SHERRY 2024-04-25 22:23:08 广东
不同专业大师围绕绘本的对谈， 关于生命力和美的真诚交流。
0 有用 kelly 2024-03-22 17:41:02 北京
围绕绘本的对谈，其实像是对爱、死亡这些具有普世性意义的所有作品的讨论。
0 有用 拾光 2024-02-21 16:52:14 内蒙古
用耳朵听语言的体验非常重要。与阅读相比，耳朵的倾听更能迫近语言的本质。 语言是在用耳朵听的时候最让人愉悦。 绘本不是让孩子自己阅读的书，是大人读给孩子听的书。 大人是看画，孩子是读画。孩子读存在于画里的语言。而且是完全同时地用耳朵体验语言的世界。用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言的世界，在孩子的心里融为一体，在这里，绘本便产生了。 我不怎么赞成孩子早认识字。文字这东西是很有局限性的，... 用耳朵听语言的体验非常重要。与阅读相比，耳朵的倾听更能迫近语言的本质。 语言是在用耳朵听的时候最让人愉悦。 绘本不是让孩子自己阅读的书，是大人读给孩子听的书。 大人是看画，孩子是读画。孩子读存在于画里的语言。而且是完全同时地用耳朵体验语言的世界。用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言的世界，在孩子的心里融为一体，在这里，绘本便产生了。 我不怎么赞成孩子早认识字。文字这东西是很有局限性的，阅读文字是一个人进入语言之中，可是别人给自己读，却是讲述者和听讲者同在一起，所以，我期待的是这种状态的绘本阅读。在儿童时代获得同在一起这一重要的人类体验，然后用耳朵认真听取讲述话语，自由自在地进入语言的世界，拥有了这一能力的孩子一旦习得识字这一技术，就能够读书了。 (展开)
0 有用 宝石 2023-11-18 14:24:50 北京
没什么意思
0 有用 Cozzzzi 2023-11-12 21:05:37 福建
3.5⭐，有收获，但是不多