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对于音乐学生在大师面前进行试奏的场景，《神童》(Prodigy)一书有所涉及，讲述工作繁忙却频频受邀的钢琴名师迪阿内斯库出席一场钢琴试奏会的情况。事实上，我亲历观察的众多小提琴试奏也有着类似的状况：无精打采的老师不耐烦地听着候选人的演奏，然后给出关于表演者者天赋的看法。
我再也无法承受他们的希望了，这感觉就好像一位癌症专家面对一片充满渴求的灼灼目光——焦急、哀求、可怕的希望。求求你，医生！说出那个词吧。我知道你有几百个癌症晚期病人，但你得向我说出那个词啊。我的灵魂此时此刻向你哀求—说我和他们不同吧，说我是个例外，是幸存者，是个天才。
我真的受够了，我知道自己变得越来越刻薄。但他们越浪费我时间，我越是苛刻。比如今天早上，有个小女孩从旧金山大老远地飞过来，就是为了听听我的意见、我的建议、一句鼓励的话，但地看上去心事重重，可能飞机票花费了家中的许多积蓄吧。这是个有着墨西哥血统的孩子，长得挺好看，乌黑的头发、橄榄色的肤色，可当我看到孩子用她那双大眼睛渴求地望着我.……天哪，又来了，我受够了。这些孩子得到了太多的掌声。他们只要表现出一点有天赋的迹象，鲜花、奖项、独奏会立刻扑面而来，他们自信心爆棚，脑袋充斥着各种幻想。好吧，对这个墨西哥孩女孩我确实做得有点过，可那也是之前的孩子造成的，我实在控制不住。她在浪费我的时间，然后我一下子失控了。她坐在钢琴前，怯生生地对我说她花了整个春天准备这次试奏。谁在乎呢?然后她开始了。好吧，史克里亚宾、德布西、梅西安……我可以感到她逐渐放松下来，开始表达自我，表现老师教给她的所谓“情感”。在我看来，她的水平一目了然——并不怎么样，她就像个滑稽戏演员：现在你应该哭，这里你应该摆弄鲜花，接着看向天使扇动的翅膀！啊，突然我受不了了.……所有这些孩子都觉得他们是举世奇才——于是我打断了她。