自由教育是从庸俗中解放出来。古希腊人关于“庸俗”有一个绝妙的词:他们称之为apeirokalia,形容缺乏对美好事物的经历。自由教育将赠予我们之于美好的事物的经历。
根据事物本身的状况,我们可以期望从正确理解的人性中比从科学中获得更为直接的帮助,从敏感和精致中比从几何学的精神中获得更为直接的帮助。如果我没弄错,这就是为何现在的身由教育几乎等同于阅读古希腊经典。
就像别人被一匹良马、一条好狗或一只灵鸟取悦那样,我自己则因好朋友们而获得更高的快乐……古代的贤人们通过将它们写进书中而遗留下来的财富,我与我的朋友们一起开启它并穿行其中,而且如果我们发现了什么好东西,我们就把它挑出来,并当作一次丰盛的收获,倘若我们因此而能相互促益的话。
人不得不在二者之间选择,要么选择令人愉悦的谬见带来的心灵平静,要么选择令人烦恼的真理带来的心灵平静。哲学总在盼着世界的围墙倒塌,它突破了世界的围墙,放弃了对世界的眷恋(attachment the world),这种放弃最令人痛苦。另一方面,诗歌如同宗教,深深扎根于对世界的眷恋,但同时,诗歌有别于宗教,因为,诗歌可以被用来服侍超脱(detachment)。由于诗歌根植于未有哲学之前的超脱,由于诗歌强化和深化了对世界的眷恋,哲学化的诗人既是恋世的,又是超脱的,是这两者之间完美的斡旋者。
0 有用 大清国的猫托邦 2008-04-15 17:24:08
@2008-04-15 17:24:08
0 有用 Winterreise 2011-01-28 14:38:08
看到柏拉图就从图书馆借了出来,主要是解释经典的论文,难懂勉强能懂
0 有用 momo 2020-07-07 15:07:38
读论题辑和经学史一篇,在教育的理念与实践上施特劳斯本人无论文章还是为人风格都挺有魅力的,特别是Anastaplo写到,“关于灵魂的爱欲历程,某些著名学者谈得比施特劳斯多,却没能像施特劳斯那样,真正唤起学生们的爱欲——其实,施特劳斯只是同自己的学生们一起读古典文本而已。”竟有些感动
0 有用 蝉 2014-05-01 17:58:49
: B12/0494
0 有用 huahui5478 2020-10-21 15:20:57
本刊主题围绕施特劳斯的古典传统研究以及自由教育问题展开,多篇论文各自精彩。但是最令人兴奋的还是关于中国古典的几篇,看来中国古典传统研究也是日益蓬勃开展,期待这个研究有超越西方古典传统研究的一天。