内容简介 · · · · · ·
道德教育中的关键问题是价值观的相对性问题：是否存在着儿童应具有的普遍的价值观？我们对这一问题的回答是以最近的心理学研究成果为基础的。这些研究成果表明，在不同的文化背景下存在着普遍的道德发展阶段。这些成果帮助我们得出了一种道德教育的哲学，把道德教育看成是对道德发展的促进而不是直接传授一些固定的道德准则。因此，我们提出了一种既是心理学的、又是哲学的道德教育理论。
道德教育的哲学的创作者
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劳伦斯·科尔伯格 作者
目录 · · · · · ·
《20世纪国际德育理论名著文库》
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订阅关于道德教育的哲学的评论:
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0 有用 西西弗斯的石头 2012-03-14 21:42:44
柯尔伯格做的工作还是蛮有意思的，里面讨论了很多道德教育领域内有政论性的话题~
0 有用 [已注销] 2016-03-20 11:02:47
天才型研究者，但是对于道德教育研究有多大适应性，还是属于书斋里的设想。
1 有用 深蓝1984 2019-01-04 14:23:09
M
1 有用 FakeFake 2019-11-11 20:03:02
先读的吉利根才读了柯尔伯格
0 有用 Insoumuses 2021-11-16 23:05:24
（果然在ddl的逼迫下两天就可以读完一本书）但是不要上当......这本书选的文章虽然重要，但不是按照时间顺序的，在各篇之间我也看不出有什么逻辑顺序。虽然书末附有年表，但是和论文中综述的研究年表有不对应的地方。各篇开头缺少文章信息的介绍。书中人名翻译很不统一，甚至有些人名没有采纳常规翻译，看起来不太舒服......仅作参考用确实可以，但不对一遍原文心里是真的没底。