内容简介 · · · · · ·
“设计思维”发源于设计界，后来被各行各业借鉴，斯坦福大学设计学院把它归纳成一套科学方法论后，迅速风靡全球高校和中小学。设计思维分为5个步骤：同理心（收集对象的真实需求—定义（分析需求，提炼要解决的问题）—头脑风暴—原型制作—测试，优化解决方案。这套方法可以有效训练学生创造力，以及通过团队合作解决问题的能力。
本书是美国设计思维教学领域领导者、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品，系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。这是一种全新的组织课程与教学方式，一套迅速风靡全球高校和中小学的科学方法论。它使课堂发生巨大转变，让学生成为独立思考者、终身学习者与创客。
当你听到“设计思维”一词时，脑海里可能会浮现出创客空间和STEM实验室的画面。但设计思维不止于此，它适合于各个学科。它始于挖掘学生的好奇心，允许他...
作者简介 · · · · · ·
约翰·斯宾塞，美国创造力培养、设计思维教学领域的领导者，致力于通过设计思维让学生成为有创造力的思考者。曾被邀请在白宫“为未来做好准备”峰会上分享关于未来学习的观点，以及在 TEDx 就创造力发布主题演讲。
A.J.朱利安尼是创新、设计思维和探究式学习领域的著名教育家。
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如何用设计思维创意教学的书评 · · · · · · ( 全部 2 条 )
林
欧美学校如何培养学生的创造力
中国人是否有创造力 依然清晰记得一位大学老师给我的各项素质评分，其中一项“创新能力”评分并不高。有观点认为，中国学生普遍缺乏创造力，因为应试教育让学生思维固化，抹杀了想象力。 随着中国在国际上的地位日益重要，关于“中国人是否有创造力”这一话题也常被讨论。《经...
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xiaoyumin2000
为设计思维落实于教学实践提供了可借鉴的策略和方法
设计思维的流程对很多老师和研究者来说都不陌生，但是一直困惑于它怎么能够与教学需要结合起来。一般意义上的设计思维，通常面向实际产品的设计，同理心、界定、头脑风暴、原型制作和测试这样的全套过程相对而言比较好理解好操作。然而，教师的教学过程和学生学习探究的过程毕...
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订阅关于如何用设计思维创意教学的评论:
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0 有用 B3 2022-11-06 19:43:13 四川
Design thinking如何从娃娃抓起，可读性还是蛮高的一本书。
0 有用 Yang 2022-02-08 17:04:32
理论性太强，不太实用，没什么借鉴的意义，看了一半看不下去。
0 有用 斜杠分裂者 2021-07-07 15:48:17
我喜欢 在混乱中创造秩序；我喜欢知系统后 再看细节
0 有用 张鑫flare 2021-07-26 11:16:27
各个部分的方法提供的不够细致，经验分享和激励的话挺好，把设计思维和以学生为中心教学的理念结合的比较好，提供了落地的工具，但具体方法还得参考别的设计思维的书才行。
1 有用 四月的马尾 2021-07-13 22:04:56
雷声大雨点小。