内容简介 · · · · · ·
1.千万教师口碑相传的教育宝典,雄踞各国教育畅销榜30年,总销量超2,000,000册
2.经典重译,最忠实作者原著,无删减,无修改
3.32开小开本,现代简约装帧,封面烫金,打造质感典藏
4.袁贵仁、朱永新、顾明远、吴式颖诚挚推荐的教育理念
5.100个教育主题,100种教育新答案
6.近代教育史上的一代巨人,现代教育思想的活水源头
《给教师的建议》是教育大师苏霍姆林斯基终其一生的心血之作,是公认洞悉教育本源和教师自我完善的教育必读经典。
全书100条教育箴言,饱含对教育、教学的深度洞察,为教师理解学生、大众理解教育传承了一个共同的思想基点,勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。全书将理论熔铸于生动感人的教育故事中,助力一线教师和教育专业学生理解教育,让复杂的教育问题变得简单。
作者简介 · · · · · ·
B.A.苏霍姆林斯基,苏联杰出的教育家和儿童文学家,苏联教育科学院通讯院士。在他近三十年平凡而伟大的教育岗位上,真真切切奉献了自己的全部心血,孜孜不倦地写出蜚声海内外的教育专著40多部。苏霍姆林斯基已成为在我国教育领域内享有极高声望的外国知名教育家之一。
目录 · · · · · ·
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[1]什么是教师的才能?它是如何形成的?
[2]教师的健康、充实的精神生活、快乐的工作
[3]如何预防日常工作中的神经衰弱?
[4]请保持善意!
[5]请记住,没有也不可能有抽象的学生
· · · · · · (更多)
[1]什么是教师的才能?它是如何形成的?
[2]教师的健康、充实的精神生活、快乐的工作
[3]如何预防日常工作中的神经衰弱?
[4]请保持善意!
[5]请记住,没有也不可能有抽象的学生
· · · · · · (更多)
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[1]什么是教师的才能?它是如何形成的?
[2]教师的健康、充实的精神生活、快乐的工作
[3]如何预防日常工作中的神经衰弱?
[4]请保持善意!
[5]请记住,没有也不可能有抽象的学生
[6]时间从哪里来?一昼夜只有24小时
[7]教师的时间和教学各阶段的相互依存
[8]基础知识在学生记忆中的储存
[9]“双教学大纲”和学生的思维发展
[10]“学困生”打交道
[11]知识既是目的,也是手段
[12]知识的发掘
[13]怎样引导学生从事实走向抽象真理?
[14]第一次学习新知识点
[15]思考新知识点是上课的一个阶段
[16]如何让检查家庭作业成为有效的脑力劳动?
[17]评分应该有分量
[18]学习之母不应该是维母
[19]怎么检查作业本?
[20]课程学习中学生积极活动的内容
[21]教会学生观察和发现
[22]如何用阅读扩充知识?
[23]阅读是“学困生”智力培养的重要手段
[24]不要让能力与知识的比例失调
[25]兴趣的奥秘何在?
[26]请努力争取学生的思想和心灵
[27]怎样把思想和自尊心相融合?
[ 28]分享知识和参加社会生活
[29]怎样按季节安排学生的劳动?
[30]关于学生的智力生活
[31]要克服负担过重的现象,就必须有空闹时间
[32]请教会学生利用空闲时间
[33]请让每个学生都有自己的爱好
[34]请用劳动爱好来教育学生
[35]怎样才能让学生专注?
[36]直观性是认知的道路,也是照亮这条道路的光
[37]给刚参加教学工作的教师的建议
[38]给准备教一年级的教师的建议
[39]怎样在学龄前阶段研究孩子的思维?
[40]怎样发展孩子的思维和智力?
[41]怎样培养记忆力?
[42]请爱惜和发展青少年的记忆力
[ 43]请培养孩子对绘画的热爱
[44]怎么训练孩子流利书写?
[45]请教孩子用左、右手工作
[46]给在大学校里工作的教师的建议
[47]给单班制学校教师的建议
[48]教师要制订哪些计划?
[49]关于教师日记的建议
[50]关于自己孩子的教育问题
下 篇 >>
[51]是谁、是什么在教育孩子?在教育中教师决定着什么?其他教育着又决定着什么?
[52]怎样让父母参与孩子的家校教育?
[53]怎样才能让学生听进去教育者的话?
[54]怎样才能让作为教育者的父亲和母亲保持一致?
[55]进行情感教育的训练应该是什么样?
[56]怎样让孩子愿意好好学习?
[57]怎样随着孩子的成长和发展,加强与家长的教育工作?
[58]怎样与家庭共同指导儿童劳动?
[59]怎样用劳动使心灵高尚、培养人性?
[60]怎样与家长一起教育未来的母亲和父亲?
[61]怎样培养对女性一女孩、母亲的尊重?
[62]教师作为教育者应该具备什么品质?
[63]集体是一种教育方法,怎样创建集体?集体的基础是什么?
[64]集体怎样成为个人全面发展的手段?
[65]怎样培养服从和领导的能力?怎样培养严格要求的精神?
[66]怎样教育少年列宁主义者,教师在少先队生活中的作用?
[67]怎样让共产主义思想深入少年列宁主义者的头脑和心灵?
[68]怎样才能让青年们在领取印有伟大列宁肖像的红色共青团员证时满腔热情,使他们珍惜共青团员的称号?
[69]怎样培养共青团员,让他们每个人想要不断变得更好?
[70]怎样激励人不断地进行道德发展和完善?
[71]怎样能让少年对我们的生活和斗争不无动于衷?
[72]怎样用社会主义祖国的思想充实共青团员的精神生活?
[73]青少年的精神是怎样成熟起来的?
[74]不要害怕困难,就让它困难吧,没有困难就没有对少年的思想教育
[75]请珍惜青少年纯洁的精神热情
[76]怎样教共青固员生活在 公共利益的世界里?
[77]怎样建立学生集体内部的劳动关系?
[78]不能在空地上建立跨年龄集体
[79]请用心让你的学生成为教育者
[80]请教育集体不要无视孤独
[81]请让自己的学生远离空话
[82]怎样教学生自己教育自己?
[83]请掌握与学生单独谈话的艺术
[84]怎样激励道德方面的自我教育?
[85]怎样在劳动和学习中激励自我教育?
[86]怎样在脑力劳动中培养自律?
[87]怎样在体育运动中激励自我教育?
[88]在什么条件下,集体能够有效发挥自己教育个人的功能?
[89]在学校集体里可以讨论什么,不能讨论什么?
[90]集体的自主活动是什么?
[91]课堂上的思想教育是什么?
[92]怎样让时代精神深入青少年的头脑和心灵?
[93]要善于使美德具有吸引力
[94]教师的权力是什么? 它应该如何体现?
[95]怎样珍惜儿童的信任?
[96]请用书籍、理智和信念管理学生的心灵
[97]怎样规划教育工作?
[98]怎样与集体进行教育谈话?
[99] 怎样与懒惰作斗争?
[100]最后一个建议一关于保密
注释
· · · · · · (收起)
[1]什么是教师的才能?它是如何形成的?
[2]教师的健康、充实的精神生活、快乐的工作
[3]如何预防日常工作中的神经衰弱?
[4]请保持善意!
[5]请记住,没有也不可能有抽象的学生
[6]时间从哪里来?一昼夜只有24小时
[7]教师的时间和教学各阶段的相互依存
[8]基础知识在学生记忆中的储存
[9]“双教学大纲”和学生的思维发展
[10]“学困生”打交道
[11]知识既是目的,也是手段
[12]知识的发掘
[13]怎样引导学生从事实走向抽象真理?
[14]第一次学习新知识点
[15]思考新知识点是上课的一个阶段
[16]如何让检查家庭作业成为有效的脑力劳动?
[17]评分应该有分量
[18]学习之母不应该是维母
[19]怎么检查作业本?
[20]课程学习中学生积极活动的内容
[21]教会学生观察和发现
[22]如何用阅读扩充知识?
[23]阅读是“学困生”智力培养的重要手段
[24]不要让能力与知识的比例失调
[25]兴趣的奥秘何在?
[26]请努力争取学生的思想和心灵
[27]怎样把思想和自尊心相融合?
[ 28]分享知识和参加社会生活
[29]怎样按季节安排学生的劳动?
[30]关于学生的智力生活
[31]要克服负担过重的现象,就必须有空闹时间
[32]请教会学生利用空闲时间
[33]请让每个学生都有自己的爱好
[34]请用劳动爱好来教育学生
[35]怎样才能让学生专注?
[36]直观性是认知的道路,也是照亮这条道路的光
[37]给刚参加教学工作的教师的建议
[38]给准备教一年级的教师的建议
[39]怎样在学龄前阶段研究孩子的思维?
[40]怎样发展孩子的思维和智力?
[41]怎样培养记忆力?
[42]请爱惜和发展青少年的记忆力
[ 43]请培养孩子对绘画的热爱
[44]怎么训练孩子流利书写?
[45]请教孩子用左、右手工作
[46]给在大学校里工作的教师的建议
[47]给单班制学校教师的建议
[48]教师要制订哪些计划?
[49]关于教师日记的建议
[50]关于自己孩子的教育问题
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[51]是谁、是什么在教育孩子?在教育中教师决定着什么?其他教育着又决定着什么?
[52]怎样让父母参与孩子的家校教育?
[53]怎样才能让学生听进去教育者的话?
[54]怎样才能让作为教育者的父亲和母亲保持一致?
[55]进行情感教育的训练应该是什么样?
[56]怎样让孩子愿意好好学习?
[57]怎样随着孩子的成长和发展,加强与家长的教育工作?
[58]怎样与家庭共同指导儿童劳动?
[59]怎样用劳动使心灵高尚、培养人性?
[60]怎样与家长一起教育未来的母亲和父亲?
[61]怎样培养对女性一女孩、母亲的尊重?
[62]教师作为教育者应该具备什么品质?
[63]集体是一种教育方法,怎样创建集体?集体的基础是什么?
[64]集体怎样成为个人全面发展的手段?
[65]怎样培养服从和领导的能力?怎样培养严格要求的精神?
[66]怎样教育少年列宁主义者,教师在少先队生活中的作用?
[67]怎样让共产主义思想深入少年列宁主义者的头脑和心灵?
[68]怎样才能让青年们在领取印有伟大列宁肖像的红色共青团员证时满腔热情,使他们珍惜共青团员的称号?
[69]怎样培养共青团员,让他们每个人想要不断变得更好?
[70]怎样激励人不断地进行道德发展和完善?
[71]怎样能让少年对我们的生活和斗争不无动于衷?
[72]怎样用社会主义祖国的思想充实共青团员的精神生活?
[73]青少年的精神是怎样成熟起来的?
[74]不要害怕困难,就让它困难吧,没有困难就没有对少年的思想教育
[75]请珍惜青少年纯洁的精神热情
[76]怎样教共青固员生活在 公共利益的世界里?
[77]怎样建立学生集体内部的劳动关系?
[78]不能在空地上建立跨年龄集体
[79]请用心让你的学生成为教育者
[80]请教育集体不要无视孤独
[81]请让自己的学生远离空话
[82]怎样教学生自己教育自己?
[83]请掌握与学生单独谈话的艺术
[84]怎样激励道德方面的自我教育?
[85]怎样在劳动和学习中激励自我教育?
[86]怎样在脑力劳动中培养自律?
[87]怎样在体育运动中激励自我教育?
[88]在什么条件下,集体能够有效发挥自己教育个人的功能?
[89]在学校集体里可以讨论什么,不能讨论什么?
[90]集体的自主活动是什么?
[91]课堂上的思想教育是什么?
[92]怎样让时代精神深入青少年的头脑和心灵?
[93]要善于使美德具有吸引力
[94]教师的权力是什么? 它应该如何体现?
[95]怎样珍惜儿童的信任?
[96]请用书籍、理智和信念管理学生的心灵
[97]怎样规划教育工作?
[98]怎样与集体进行教育谈话?
[99] 怎样与懒惰作斗争?
[100]最后一个建议一关于保密
注释
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订阅关于给教师的建议的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 臭兔子鱼 2023-07-17 08:13:50 云南
有一些建议直接让我感到深深的震撼,比如记录学生的入学情况,统计多年后来分析时代变革对学生生活的影响。我们今天一直在强调大数据的重要性,没想到60年前已经有前辈在使用了,不得不感慨!!!
0 有用 喵呜~ 2022-01-25 20:49:26
早知道我就先来看看评分不看这本书了
0 有用 点缀今夜✨ 2021-11-21 20:17:28
印象最深提到了四季学习法,根据不同季节学习内容不同。分析了一些问题的成因,具体做法比较少。但我觉得老师应该学习了问题的原因之后,根据实际自己去摸索方法。所以这本书并不适合迫切找解决方法的老师读。更适合有还没做老师的打基础,或已经有多年经验的老师再提升。
0 有用 丸。 2022-04-28 23:33:30
苏霍姆林斯基1965年的呕心之作👍现在看来依然很有启发,涉及的范围很广,应该成为所有新老师的必读书目。
0 有用 破壳榛子 2023-01-23 13:51:05 中国香港
写给教育工作者的书,也是写给成年人关于后天如何进行自我教育的书。
0 有用 一粒沙子 2024-05-07 15:26:19 上海
怪不得过了这么多年,这本书依然为人们欣赏。许多建议放在今天依然行之有效,不愧是潜心研究教育的教育者。只是如今的受教育者基本是个人主义优先于集体主义的奉行者,很多建议听了觉得美好,完全不可能执行。
0 有用 单薄子 2024-02-26 21:30:40 重庆
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0 有用 罗V 2024-01-15 23:50:09 湖南
学习,拜读,受教了!真正的教育是自我教育!
0 有用 万物皆可爱 2024-01-14 20:28:13 浙江
每一个立志教育的人,都是天真的理想主义者。理想很丰满,现实很骨感。
0 有用 妍 2023-09-19 16:34:29 湖南
书中不断提及阅读的重要性,但这恰恰是我们现在教育当中缺乏的一环。书中对"人"成长的描写非常准确。