内容简介 · · · · · ·
孩子对学习没兴趣、认为自己没有天赋;写作业磨蹭、成绩下滑、严重偏科;沉迷游戏,无法自拔;敏感脆弱,勤奋却低效……
你是否也看过很多教养理论,却在现实问题面前束手无措。其实,每个孩子都有自己的学习意愿和能力,他们从被动学习的学困生到自主学习的优等生之间,相差的只是对学习的认知和对方法的培养。
本书揭秘提高孩子学习力的五大关键支撑,冠以五顶不同颜色的学习帽,用轻松的方法激发、培养孩子的学习内驱力,情绪自控力、习惯自控力、学习竞争力和学习抗逆力,挖掘出孩子心底浓烈的求知欲,重拾向上的动力。
书中涵盖30+实用工具、25个章节练习、多项情景模拟。让家长知道又做到,更从容地陪伴孩子;让孩子从“要我学”到“我要学”,更自主地长大。面对不确定的未来,自主学习能力是我们送给孩子宝贵的人生礼物。
作者简介 · · · · · ·
付立平
蜂蜜教育创办人
樊登读书·新父母学习力导师
影响超过一百万家庭的家庭教育和儿童自主学习力培养专家
中国关心下一代工作委员会健体中心校园健康教育计划绘爱工程组委会副主任
央视网《少儿守护人》家庭教育专家
美国正面管教协会注册家长讲师、学校讲师
湖南卫视《爸爸去哪儿》明星家庭教育顾问
深圳卫视《辣妈学院》家庭教育顾问
目录 · · · · · ·
推荐序
序言
第一部分 白色学习帽:学习内驱力
第1章 成长型思维:强调努力而非天赋
第2章 激发内驱力:从“要我学”到“我要学”
第3章 建立目标感:收获达成目标的喜悦
· · · · · · (更多)
序言
第一部分 白色学习帽:学习内驱力
第1章 成长型思维:强调努力而非天赋
第2章 激发内驱力:从“要我学”到“我要学”
第3章 建立目标感:收获达成目标的喜悦
· · · · · · (更多)
推荐序
序言
第一部分 白色学习帽:学习内驱力
第1章 成长型思维:强调努力而非天赋
第2章 激发内驱力:从“要我学”到“我要学”
第3章 建立目标感:收获达成目标的喜悦
第4章 积累胜任感:在鼓励中成长
第5章 收获价值感:持续学习的热情源泉
第二部分 红色学习帽:情绪自控力
第6章 敏锐识别情绪:做自己情绪的主人
第7章 学会情绪暂停:不要在情绪中处理问题
第8章 减少无效说教:从“家长多说”到“孩子多说”
第9章 破解行为密码:找到孩子不当行为的目的
第10章 充分利用犯错:错误是学习的机会
第三部分 黄色学习帽:习惯自控力
第11章 自理:在家务中养成
第12章 自律:源自责任感
第13章 专注:变“被动注意”为“主动注意”
第14章 高效:看到孩子拖延背后的原因
第15章 独立:帮助孩子自己解决问题
第四部分 蓝色学习帽:学习竞争力
第16章 问题驱动,激发孩子自主体验
第17章 利用笔记,学习事半功倍
第18章 高效记忆,利用知识留存工具
第19章 深度阅读,既有兴趣又有方法
第20章 思维训练,看到思考的路径
第五部分 黑色学习帽:学习抗逆力
第21章 培养逆商,迎难而上
第22章 反脆弱,告别玻璃心
第23章 抗虚拟感,丰富现实体验
第24章 告别低效勤奋,掌握学习金字塔
第25章 无条件接纳,给孩子安全基地
结语
· · · · · · (收起)
序言
第一部分 白色学习帽:学习内驱力
第1章 成长型思维:强调努力而非天赋
第2章 激发内驱力:从“要我学”到“我要学”
第3章 建立目标感:收获达成目标的喜悦
第4章 积累胜任感:在鼓励中成长
第5章 收获价值感:持续学习的热情源泉
第二部分 红色学习帽:情绪自控力
第6章 敏锐识别情绪:做自己情绪的主人
第7章 学会情绪暂停:不要在情绪中处理问题
第8章 减少无效说教:从“家长多说”到“孩子多说”
第9章 破解行为密码:找到孩子不当行为的目的
第10章 充分利用犯错:错误是学习的机会
第三部分 黄色学习帽:习惯自控力
第11章 自理:在家务中养成
第12章 自律:源自责任感
第13章 专注:变“被动注意”为“主动注意”
第14章 高效:看到孩子拖延背后的原因
第15章 独立:帮助孩子自己解决问题
第四部分 蓝色学习帽:学习竞争力
第16章 问题驱动,激发孩子自主体验
第17章 利用笔记,学习事半功倍
第18章 高效记忆,利用知识留存工具
第19章 深度阅读,既有兴趣又有方法
第20章 思维训练,看到思考的路径
第五部分 黑色学习帽:学习抗逆力
第21章 培养逆商,迎难而上
第22章 反脆弱,告别玻璃心
第23章 抗虚拟感,丰富现实体验
第24章 告别低效勤奋,掌握学习金字塔
第25章 无条件接纳,给孩子安全基地
结语
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · ·
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给孩子的五顶学习帽的书评 · · · · · · ( 全部 47 条 )
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可见作者并没有实际教育经验 | 来自Power Man | 2023-05-09 08:36:19 |
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1 有用 童淇读书 2022-03-27 21:31:18
很不错,值得家长一读
1 有用 Cherry晓葵 2023-07-28 14:09:56 安徽
没有特别惊艳的创新理论,大都是其他书中都已阐释过的。如:学习需要有心流;学习目标与内容要定得合适,不能过难或过易,在跳一跳能够到的范围之内;控制情绪可以有个专门的角落用来平复激动。很多育儿书,其实对大人而言同样有效。温故而知新吧。希望接下来,落实好时间计划表和背古诗。
0 有用 微微笑 2021-10-27 09:29:08
孩子的未来面临的是不断变化的世界,开启孩子的内驱力,积极应对变化和困难
0 有用 肉嘛嘛的小宇宙 2023-10-18 17:50:15 天津
精读的一本,做了读书笔记,但实行起来还有些困难,需要对照着进行~
0 有用 cymichael 2023-11-02 11:16:07 江西
真的值得学习,实践。教育是一门学问
0 有用 谈谈读书 2024-11-16 19:19:31 湖南
这是我很喜欢的一本育儿书,书中干货特别多,方法落地实操。家里有孩子的,一边学就可以一边用上了。
0 有用 EllieBlank 2024-11-01 16:37:12 北京
可以看出是作者博览群书之后的总结作品,泛而不精,作为入门可读,但带来的收获可能较浅。前半部分质量明显优于后半部分。作者似乎在规避这种观点:有些孩子生来就是比其他孩子强。大概是出于教培本职的身份,屁股决定脑袋了。孩子的成功是需要托举的,那些看不见的隐性成本,虽然不说,也不能被轻而易举地忽略。
0 有用 醒醒爱看书 2024-10-24 11:08:24 广东
樊登听书。这次听感不好,樊登总是在抢嘉宾的话。我觉得让嘉宾讲多一点会更好。
0 有用 Sylvia 2024-10-12 21:07:45 广东
口语星球sunny老师推荐的,前半本给我的启发更大。这本书让我明白,亲子关系非常重要,要学会控制自己的情绪,不在情绪失控时候做无效沟通;要帮助孩子去拆解困难,解决问题;同时多用启发式疑问,引导孩子思考,慢慢放手;心在手放,多鼓励,多肯定进步。
0 有用 hoppiela 2024-10-06 22:26:08 江苏
感觉是蛮全的总结归纳 又复习了许多大学 研究生时学的很多的理论 如果给到正在育儿的家长 在实践中会有不同的感受吧