作者:
（美）莫提默·J. 艾德勒
出版社: 新星出版社
副标题: 如何说如何听
译者: 周成刚
出版年: 2025-2
页数: 328
定价: 27.8
装帧: 平装
ISBN: 9787513359382
出版社: 新星出版社
副标题: 如何说如何听
译者: 周成刚
出版年: 2025-2
页数: 328
定价: 27.8
装帧: 平装
ISBN: 9787513359382
内容简介 · · · · · ·
本书是经典畅销图书《如何阅读一本书》的姊妹篇。分为五个部分，共十四章。书中作者主要通过对有效“听”与“说”的逻辑进行阐释，以精短的篇幅，讲述了许多行之有效的与人交往的技巧，思想深刻，引人入胜；以强大的哲学背景进行哲学式的分析，独树一帜，更为透彻，直达本质和方法论。作者在开篇先引出主题，然后分别阐述如何进行有效地“听”与“说”，接着讨论如何进行双向交谈，最后做出总结。本书整体语言机智、诙谐，既富教育性，又具实用性。对于渴望在学习、生活、职场中实现高情商、高技能沟通的人群来说，是一部有益的指南。
作者简介 · · · · · ·
作者-莫提默·J. 艾德勒（Mortimer J. Adler，1902~2001）
美国知名学者、哲学家、教育家、编辑，致力于推广通识教育理念。曾任大英百科全书委员会主席、哲学研究所所长及阿斯彭研究所名誉理事。著有《如何阅读一本书》《哲学的迷途》《每个人的亚里士多德》及《哲学的底色》等书籍，主编了《西方世界伟大著作》，并担任第十五版《大英百科全书》的编辑指导。
译者-周成刚
新东方教育科技集团首席执行官。做过大学老师，当过新闻记者，倡导国际教育，传播多元文化。著有《100个答案：写给中国家庭的国际教育行动指南》《不一样的成长》《走向远方：穿越世界的教育寻访》《镜头里的世界名校》《由东向西看教育》等，并有《时间机器》《如何阅读一本书》“语言与文化博雅丛书”等多部译著出版。曾获澳中同学会“杰出企业家校友奖”及人民日报社“海归中国梦年度人物”等荣誉称号。...
目录 · · · · · ·
第一部分 开场白
第一章 无人传授的技能2
第二章 个体行为与社交行为12
第二部分 不间断的发言
第三章 “那只是修辞! ”20
第四章 “推销术” 和其他形式的说服性发言30
· · · · · · (更多)
第一章 无人传授的技能2
第二章 个体行为与社交行为12
第二部分 不间断的发言
第三章 “那只是修辞! ”20
第四章 “推销术” 和其他形式的说服性发言30
· · · · · · (更多)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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第一种学习，是个人在日常经历中，对生活和社会进行更深入的发掘。 第二种学习，是通过阅读有益的书籍，而增长知识，并且扩展理解。 第三种学习，是通过与他人进行有益而愉快的交谈，从而强壮身心；可以谈的东西很多，包括旅行见闻和历险经历、读书心得、新获得的知识以及新认识的事物。 (查看原文) —— 引自第194页 -
不难看出，马克思和恩格斯的劳动价值理论，远比费城技术工人的主张激进得多，而且他们宁肯毫无顾忌地便得出了从那个前提所能得出的唯一结论，也决不肯自相矛盾。 一切财富都由劳动创造；工人操作的资本手段并不是别的东西，而是变相的劳动；资本手段的所有者不参加劳动，他便完全没有创造任何东西，且毫无贡献可言，理应得不到任何创造的财富。他藉由投入资本而获得任何的利润，均来自不劳而获的剩余价值，代表了对劳动的剥削，不啻于是种偷盗行为。 仔细地阅读几页原文就会发现，这个立论是种循环论证法。再往下读几段就会看到这样的话：为了使由劳动所创造的一切财富均只为劳动者享受，就必须铲除私有的资本所有制，交给人民大众的集体，也就是国家；而国家将成为所生产的财富的唯一分配者，借用其口号来说就是，各取所需，按劳分配。 —————————————————————————————— 再稍加思索就会恍然大悟；原来，造成经济不公或者不平等的，并不是资本的私有制，而是因为这种私有制只过分集中在少数人手里。可是，如果真是这样的话，如果问题并非出在私有制本身，那么，解决问题的办法就不是消灭私有制，而应该是克服私有制过度集中的毛病，而是让资本的私有制遍地开花，人人有份才是呀。 而马克思的解决办法却与此正好相反。他主张一切生产手段都归国家所有，这样一来，资本的集中不是要比资本主义制度下少数人占有资本更厉害了吗？说到这里，我们不仅回想起托克维尔的预言来，他认为，把一切经济权力和政治权力都集中在中央政府及其官员手里，将产生极为严峻的后果——也就是会产生一个极权国家，在这样的国家里，工人们也许人人拥有平等的权利，但实际上却没有一个人是自由的。 (查看原文) —— 引自第258页
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赢在对话的书评 · · · · · · ( 全部 72 条 )
拆书帮
商务印书馆2008版
拆书帮职场核心能力之表达能力 & 职场沟通力之主动倾听能力
@拆书帮 赵周 【片段一】拆书帮职场核心能力之表达能力：总是举例子 R 原文片段：《如何听如何说》p151 举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的...
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心理侦探
商务印书馆2008版
梁宏达式铁嘴的核心要素
教育断层和语文教育的垃圾导致普遍缺乏嘴笨和听不懂人话，这点在医患沟通显得特别明显。 我的语言表达能力是听老梁的节目培养出来的，现在终于有人告诉我背后的奥秘了😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃😃 1 作者将发言分为两种： 1）说服性发言：以实用性为目的 2）...
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momo
商务印书馆2008版
对不起how to read a book带给读者的期待
和how to read a book相差甚远。很难理解为什么同一作者的两本类似题材的书有这么大差距（何况这本是在how to read之后写的）。本书讲的基本是大道理，索引一提供了一些关于演讲提纲的良好案例，但很难说这本书对于如何听和如何说有了系统且深入的分析。
(展开)
时时事事可乐
记第一次参加鉴书团活动（已完成）
这篇书评可能有关键情节透露
前段时间在豆瓣溜达，突然间发现了这个活动，于是好奇心作祟报名参加了，没想到，竟然真的抽中了，这一本，其实原题目就真的是《如何说，如何听》，但是由于作者的新东方CEO身份，外加为了突出重点，增加了新东方和赢在对话两个提示词。 当时看到是《如何读一本书》的姊妹篇，... (展开)> 更多书评 72篇
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订阅关于赢在对话的评论:
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0 有用 mmmm 2025-05-16 15:38:12 广东
读过原版英文版，也读过译者新东方高管写的国际教育书籍，有种联动的恍惚感。这本书主题非常棒，翻译成中文很有意义。
0 有用 JNB 2025-04-02 17:37:49 湖南
书中提到的倾听技巧对职场沟通特别有帮助，尤其是团队协作和客户谈判场景。
0 有用 海阔天空 2025-06-29 02:39:49 湖南
信息密度极低
0 有用 至尊业 2025-07-16 20:23:36 吉林
一个财富自由的大佬对我等普通人的殷殷关怀，讲述如何对话技巧，对含蓄的环境下的你我，非常有用的。
0 有用 罗伊周 2025-04-10 23:07:34 天津
这本书没想到是周成刚老师翻译的，我还是关注了甄选直播，才知道这个说话风趣幽默的老师，原来还这么有才。 言归正传，说说这本书。 这本书虽然看着不大，干货还是很多的。 核心：如何做好语言表达？ 途径：听说读写四部分，可以相辅相成提高需要表达。读和写是技能，提高自己的阅读和写作。而说和听则是艺术，本书想要表达的核心。 方法：提高说和听的能力，首先要确定与会的观众的背景和讲座的目的，从目的出发，演讲内... 这本书没想到是周成刚老师翻译的，我还是关注了甄选直播，才知道这个说话风趣幽默的老师，原来还这么有才。 言归正传，说说这本书。 这本书虽然看着不大，干货还是很多的。 核心：如何做好语言表达？ 途径：听说读写四部分，可以相辅相成提高需要表达。读和写是技能，提高自己的阅读和写作。而说和听则是艺术，本书想要表达的核心。 方法：提高说和听的能力，首先要确定与会的观众的背景和讲座的目的，从目的出发，演讲内容层层深入，最后达到目的。 方法看着简单，但是实际操作起来并不容易，需要长时间的训练和实战，才能达到从容的状态。 (展开)