Lies My Teacher Told Me

作者: James W. Loewen
出版社: The New Press
副标题: Everything Your American History Textbook Got Wrong
出版年: 2005-03
页数: 384
定价: USD 27.95
装帧: Paperback
ISBN: 9781565841000
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Lies My Teacher Told Me的创作者  · · · · · ·

作者简介  · · · · · ·

詹姆斯·洛温（James W.Loewen）：美国著名学者，佛蒙特大学社会学退休教授，现居华盛顿。

詹姆斯·洛温的其他著作有:

《谎言遍布美国：我们的历史景点中的错误》（Lies Across America: What Our Historic Sites Get Wrong）

《老师告诉我的关于克里斯托弗·哥伦布的谎言》（Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus）

《密西西比华人：夹在黑人与白人之间》（The Mississippi Chinese: Between Black and White）

《密西西比：冲突与变革》（Mississippi: Conflict and Change）[与查尔斯·萨里斯（Charles Sallis）等合著]

《重新思考我们的过去：识别美国历史中的...

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原文摘录   · · · · · ·  ( 全部 )

  • 英雄化是一个退化的过程（很像地质学上的石灰化过程）；通过这一过程，我们的教育机构把有血有肉的人变成了虔诚的、完美的造物，他们没有矛盾，没有痛苦，没有人情味，也没有可信性。 (查看原文)
    亘亘LOOK 1 回复 3赞 2013-08-12 16:23:08
    —— 引自第1页
  • 我们喜欢把教育设想成各种有思想的学习过程的结合。然而，在我们这个社会或其他任何等级社会中，忠诚与社会化是学校教育的本质作用。诸如卡斯特罗这样的社会主义领袖曾在古巴大力推行教育，部分原因就在于他们知道受过教育的人是社会化的人和忠诚的卫士。在这些国家，教育发挥着同样的作用：它鼓励学生去相信社会是好的，而不要去思考社会问题。美国历史格外值得称颂，种说法其实没有为人们提供理解各种社会问题的方法，这类问题，如越战、贫穷、不平等国际贫富差距环境恶化、性别角色的改变，其实都有历史根源。因此，我们可以设想，美国人在历史方面接受的传统的学校教育越多，就越不理越战等各种有着历史根源的问题。这就是为什么受过较高教育的人在越战问题上更倾向于鹰派的原因。 (查看原文)
    郑伯克段于鄢 1赞 2019-11-24 20:55:02
    —— 引自章节：第十三章　这样教历史的后果是什么？

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沉默的大多数 9.1
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王半妖 2017-01-12 19:43:05 中央编译出版社2009版

教科书何必为史遮羞

可惜还没见国内有过国家历史认知来源的调查，至少我的知识来源很少来自于教科书。相较于我了解到的历史，教科书里的历史更像架没了活气的骨架，生硬而干涩。古代史还相对完整，近现代史则由于意识形态的限值，一方面写事件时，单薄的线索又显得暧昧异常，背景含糊，过程夸张（...  (展开)
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Viking 2009-11-30 13:49:19 中央编译出版社2009版

当我谈美国历史时，我谈些什么

拙著将在中国出版，我感到很兴奋。首先，在当今世界，中国人口最多，经济充满活力，政治影响日益增强。作为世界公民，中国人民既需要了解美国历史，也需要知道美国人在以史为鉴时所犯的错误。其次，中国需要《老师的谎言》这样的先例，以激励自己的学者针对中国历史教科书写出...  (展开)
87 5 29回应
Viking 2009-11-27 12:33:30 中央编译出版社2009版

历史与童话：我为什么做这本书

我是这本书的责任编辑，我想说说为什么做这本书，而不是评论这本书。 十五岁的时候，我痴迷于郑渊洁童话，上历史这种不重要的课时，课桌下面必定放着一本童话书。高二的历史课上的是世界史，讲到美国独立战争的时候，我正看的是《魔方大厦》。你要是也看郑渊洁童话，大概知道...  (展开)
100 21 28回应
melody 2009-12-08 13:15:49 中央编译出版社2009版

对谎言和欺骗进行的重要分析

我有同事认为这本书是一本修正主义的历史书，我觉得这是一种误解。它实际上是批判地分析当前美国中学的历史课本，用修正主义的历史范例来显示这样教授美国历史的方法的缺点。尽管如此，有一些话题和事件还没有被包括进去，主要的讨论围绕着对历史人物的盲目的英雄崇拜，（主要...  (展开)
46 3 8回应
秋季 2009-11-26 12:10:43 中央编译出版社2009版

寻回失落已久的思考

是否曾经想过，为什么最富有的国家却不能解决教育危机？如果你曾经这样想过，那么证明至少你有在思考。不过对于这个问题，詹姆斯•洛温并没有在《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》中作出解答。然而，它会通过美国的其他政治及文化历史方面的问题，来为你铺就一条精彩...  (展开)
37 9回应
万俟 2009-12-02 09:56:32 中央编译出版社2009版

对待教科书的新态度

《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》是一本很有意思的书，作者詹姆斯W.洛温承认，这并不是一本完全的历史课本修正书。但是他的主要观点清楚明晰：历史教科书是令人乏味的，不准确的，使人们漠然视之的。 我们都知道，历史可能是最重要的学科，却一直低估了关于历史的教...  (展开)
27 1 9回应
【读品】 2010-01-20 22:07:43 中央编译出版社2009版

张正萍：说谎的历史教科书与遮蔽的历史真相（【读品】93辑）

张正萍：说谎的历史教科书与遮蔽的历史真相 就美利坚合众国这个国家来说，或许历史并不漫长；但对美洲这块土地来说，历史却要复杂得多。书写合众国的历史，完全反映了历史编撰者以及历史教育者的心态。除了书写，这种心态还通过各种媒介输入到读者和观众的思想之中，好莱坞电...  (展开)
3 1 1回应
澄月 2009-12-17 10:29:51 中央编译出版社2009版

以历史为题很好

这本书很有趣，但书名具有误导性。 我猜这本书是关于教科书和历史课上没有的那些很酷的短小的片段。我猜它是要纠正或者挑战历史教育中的政治正确性。但两者都不是。 只有一些引文或部分内容挑战了历史的正确性，但它的目的并非是要纠正这些错误，而是要表明历史中缺少什么，...  (展开)
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旻生 2010-01-11 19:31:46 中央编译出版社2009版

历史需要直面的勇气

我们都知道在有些国家，比如日本，历史真相和历史教科书之间存在着难以逾越的鸿沟，在民主的国家里，历史学家的职责就是讲真话，而《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》一书告诉我们，在标榜思想自由的美国，其教科书中处处是谎言。 　　比如美洲土著问题，在白人到来之...  (展开)
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